Pengertian Menulis Karangan Narasi

e. Persuasi adalah jenis karangan yang berisi paparan berdaya bujuk, berdaya ajuk, maupun berdaya himbau yang dapat membangkitkan ketergiuran pembaca untuk meyakini dan menuruti himbauan penulis baik yang dilakukan secara eksplisit atau implisit. Atau dengan kata lain jenis karangan persuasi berurusan dengan masalah yang mempengaruhi orang lain lewat bahasa.

2.3.4 Pengertian Menulis Karangan Narasi

Narasi adalah bentuk wacana yang berusaha mengisahkan suatu kejadian atau peristiwa sehingga tampak seolah-olah pembaca melihat atau mengalami sendiri peristiwa itu Keraf, 2007: 153. Definisi lain dikemukakan Semi 2007: 53, narasi adalah tulisan yang bertujuan menceritakan kronologis peristiwa kehidupan manusia. Senada dengan itu, menurut Labov dalam Zainurrahman 2011, 37, narasi merupakan tulisan yang menceritakan atau melaporkan sebuah peristiwa atau kejadian di masa lampau. Suatu peristiwa atau suatu proses dapat juga disajikan dengan menggunakan metode deskripsi. Oleh karena itu, narasi sulit sekali dibedakan dengan deskripsi. Sebab itu, mesti ada unsur lain yang diperhitungkan yaitu unsur waktu. Dengan demikian pengertian narasi itu mencakup dua unsur dasar yang terpenting dalam sebuah narasi adalah unsur perbuatan atau tindakan yang terjadi dalam suatu rangkaian waktu. Apa yang terjadi tidak lain adalah hasil perbuatan dari tokoh dalam satu rangkaian waktu. Menulis narasi dibagi menjadi dua, yaitu narasi ekspositoris dan narasi sugestif. Narasi ekspositoris merupakan narasi yang menyampaikan informasi mengenai berlangsungnya suatu peristiwa Keraf, 2007: 136. Berarti disini narasi ekspositoris merupakan suatu narasi yang hanya mengisahkan suatu kejadian yang telah ada. Sementara itu, narasi sugestif adalah suatu rangkaian peristiwa yang disajikan sekian macam sehingga merangsang daya khayal para pembaca Keraf, 2007: 138. Dalam hal ini bahwa narasi sugestif terjadi karena adanya serangkaian cerita yang dibumbui dengan imajinasi penulis. Berikut ini tabel perbedaan narasi ekspositoris dan narasi sugestif: Tabel 2.1 Perbedaan narasi ekspositoris dan narasi sugestif Keraf, 2007: 138-139 Narasi Ekspositoris Narasi Sugestif 1. Memperluas pengetahuan. 2. Menyampaikan informasi mengenai suatu kejadian. 3. Didasarkan ada penalaran untuk mencapai kesapakatan nasional 4. Bahasanya lebih condong ke bahasa informative dengan penggunaan kata-kata denotatif. 1. Menyampaikan suatu makna secara tersirat. 2. Menimbulkan daya khayal. 3. Penalaran hanya berfungsi sebagai alat untuk menyampaikan makna. 4. Bahasanya lebih condong ke bahasa figuratif dengan penggunaan kata-kata konotatif.

2.3.5 Struktur Karangan Narasi

Dokumen yang terkait

MENINGKATKAN KETERAMPILAN MENULIS NARASI MELALUI MEDIA GAMBAR SERI PADA SISWA KELAS IV DI SD NEGERI PAGUYANGAN 01 KABUPATEN BREBES

0 12 244

PEMBELAJARAN KETERAMPILAN MENULIS NARASI DENGAN MEDIA GAMBAR BERSERI PADA SISWA KELAS III SDIT NUR HIDAYAH SURAKARTA.

0 1 7

UPAYA PENINGKATAN KETERAMPILAN MENULIS NARASI MATA PELAJARAN BAHASA INDONESIA DENGAN MEDIA GAMBAR SERI Upaya Peningkatan Keterampilan Menulis Narasi Mata Pelajaran Bahasa Indonesia dengan Media Gambar Seri Pada Siswa Kelas IV SD Negeri 1 Jatipurwo Wonogi

0 0 15

PENGGUNAAN MEDIA GAMBAR BERSERI UNTUK MENINGKATKAN KETERAMPILAN MENULIS SISWA SEKOLAH DASAR.

0 0 11

PENINGKATAN KETRAMPILAN MENULIS KARANGAN NARASI MELALUI MEDIA GAMBAR MATA PELAJARAN BAHASA INDONESIA Peningkatan Ketrampilan Menulis Karangan Narasi Melalui Media Gambar Mata Pelajaran Bahasa Indonesia Pada Siswa Kelas IV SDN I Granting Jogonalan Klaten

0 0 14

NASKAH PUBLIKASI PENINGKATAN KETERAMPILAN MENULIS KARANGAN NARASI Peningkatan Ketrampilan Menulis Karangan Narasi Melalui Media Gambar Mata Pelajaran Bahasa Indonesia Pada Siswa Kelas IV SDN I Granting Jogonalan Klaten Tahun Pelajaran 2012/2013.

0 0 23

PENGGUNAAN MEDIA FOTO BERSERI UNTUK MENINGKATKAN KETERAMPILAN MENULIS SISWA PADA MATA PELAJARAN BAHASA INDONESIA MATERI KARANGAN DI KELAS IV SEMESTER II SDN MUARACIWIDEY KABUPATEN BANDUNG.

0 0 42

Penggunaan Media Gambar Seri untuk Meningkatkan Keterampilan Menulis Narasi pada Mata Pelajaran Bahasa Indonesia Siswa Kelas IV SDN Moahino Kabupaten Morowali | Putra | Jurnal Kreatif Tadulako Online 3989 12745 1 PB

0 0 13

PENERAPAN METODE PEMBELAJARAN THINK - TALK - WRITE (BERPIKIR - BERBICARA - MENULIS) DENGAN BANTUA N MEDIA GAMBAR BERSERI UNTUK MENINGKATKAN KETERAMPILAN MENULIS NARASI SISWA KELAS IV SDN SEGANTENG KEC. BATUKLIANG UTARA TAHUN PELAJARAN 2017/2018 - Reposito

0 0 13

JURNAL MENINGKATKAN KEMAMPUAN MENULIS KARANGAN DENGAN MENGGUNAKAN MEDIA GAMBAR BERSERI PADA MATA PELAJARAN BAHASA INDONESIA SISWA KELAS IV SDN 1 PADAMARA TAHUN AJARAN 20132014

0 0 8