commit to user
b. Pelaksanaan Tindakan Siklus I
Pelaksanaan siklus I merupakan implementasi dari perencanaan yang telah dilakukan sebelumnya. Pelaksanaan siklus I, guru menggunakan
pembelajaran CTL disertai modul pembelajaran pada pokok bahasan pertumbuhan dan perkembangan tumbuhan yang terdiri atas 2 kali tatap muka masing-masing
dengan waktu 2 x 40 menit. Pertemuan pertama, pembelajaran diawali dengan pemberian apersepsi
dan motivasi oleh guru berupa tanya jawab yang bertujuan untuk mengantarkan siswa pada materi pertumbuhan dan perkembangan tumbuhan. Pemberian umpan
balik melalui apersepsi dan motivasi yang berisi pertanyaan-pertanyaan, kemudian dilanjutkan membagikan soal pre-test untuk mengetahui kesiapan
belajar siswa. Guru kemudian menyampaikan materi mengenai faktor-faktor yang mempengaruhi pertumbuhan dan perkembangan tumbuhan secara singkat dengan
menggunakan powerpoint. Guru kemudian membagi kelas menjadi 6 kelompok, tiap kelompok terdiri dari 6 anak secara heterogen. Guru memberikan pengarahan
tentang pelaksanaan pembelajaran CTL dan membimbing siswa untuk melaksanakan kegiatan praktikum berdasarkan modul dan petunjuk praktikum
yang telah dibagikan pada pertemuan sebelumnya. Selanjutnya guru meminta siswa untuk menempatkan diri sesuai dengan kelompoknya. Guru menjelaskan
prinsip kerja dari kegiatan praktikum yang akan dilakukan. Selanjutnya siswa menyiapkan semua alat dan bahan yang digunakan dan melaksanakan kegiatan
praktikum. Siswa membuat laporan hasil pengamatan dan dievaluasi oleh guru. Pertemuan kedua, guru mengawali pembelajaran dengan memberikan
apersepsi dan motivasi yang berkaitan dengan kegiatan praktikum yang telah dilakukan pada pertemuan sebelumnya. Guru kemudian meminta siswa untuk
duduk dalam satu kelompok sesuai kelompok praktikum. Guru membimbing siswa untuk melakukan kegiatan diskusi kelompok berdasarkan pertanyaan-
pertanyaan yang ada di modul terkait kegiatan praktikum yang telah dilakukan. Guru membatasi kegiatan diskusi kelompok hanya 30 menit. Guru menunjuk
perwakilan kelompok untuk menyampaikan hasil diskusi kelompok di depan kelas Setelah waktu diskusi yang telah ditentukan habis. Guru melemparkan pertanyaan
commit to user
tersebut pada kelompok-kelompok lain untuk memperoleh variasi jawaban. Berdasarkan variasi jawaban yang ada, guru membimbing siswa untuk
menyimpulkan jawaban yang benar. Kemudian untuk pertanyaan yang selanjutnya guru menunjuk kelompok lain untuk menyampaikan hasil diskusinya
ke depan kelas, begitu seterusnya sampai pertanyaan diskusi selesai dibahas semua. Guru mengevaluasi jalannya diskusi dan memberikan penghargaan
terhadap kinerja kelompok yang terbaik. Pelaksanaan kegiatan siklus I diakhiri dengan kuis atau postes untuk mengetahui tingkat penguasaan materi.
c. Observasi Tindakan Siklus 1