Data Hasil Uji Coba Instrumen

commit to user 52

BAB IV HASIL PENELITIAN

A. Deskripsi Data

Data dalam penelitian ini meliputi data uji coba angket pemberian motivasi belajar dari orang tua, uji coba angket minat belajar matematika, dan uji coba problema remaja, data angket pemberian motivasi belajar dari orang tua, data angket minat belajar matematika, dan data problema remaja dari masing-masing kelompok sampel penelitian. Setelah data dari hasil uji coba dan data dari setiap variabel yaitu data angket pemberian motivasi belajar dari orang tua, minat belajar matematika, dan problema remaja siswa terkumpul, selanjutnya data tersebut akan diuji. Berikut ini akan diberikan uraian tentang data-data yang diperoleh.

1. Data Hasil Uji Coba Instrumen

Instrumen yang diuji cobakan dalam penelitian ini berupa angket untuk mengungkapkan data mengenai pemberian motivasi belajar dari orang tua dan minat belajar matematika. a. Hasil uji coba angket pemberian motivasi belajar dari orang tua 1 Validitas isi uji coba angket Angket pemberian motivasi belajar dari orang tua terdiri dari 30 butir. Melalui dua orang validator, yaitu guru SMP Negeri 4 Boyolali dan guru SMP Negeri 5 Boyolali, diperoleh bahwa 30 butir angket dinyatakan valid secara validitas isi karena memenuhi kriteria yang diberikan. 2 Konsistensi internal angket Angket yang diuji cobakan terdiri dari 30 butir. Dari hasil uji konsistensi internal dengan menggunakan rumus korelasi produk moment diperoleh 26 butir yang konsisten sebab r hit dari 26 butir tersebut lebih besar dari r tab = 0,329. Sedang 4 butir tidak valid sebab r hit 4 soal tersebut kurang dari r tab = 0,329. Perhitungan selengkapnya disajikan pada Lampiran 3 52 commit to user 53 3 Reliabilitas uji coba angket Dengan menggunakan rumus Alpha, diperolah r 11 = 0,82315787. Karena indeks reliabilitasnya lebih dari 0,70, maka angket tentang pemberian motivasi belajar dari orang tua tersebut akan dipakai dan karena r 11 = 0,82315787 0,70, maka angket dikatakan reliabel. Perhitungan selengkapnya dapat dilihat pada Lampiran 5 Dari persyaratan di atas diperoleh 26 butir yang dapat digunakan untuk penelitian, 4 butir tidak digunakan karena tidak memenuhi syarat yaitu 4, 12, 17, 23. b. Hasil uji coba angket minat belajar matematika 1 Validitas isi uji coba angket Angket minat belajar matematika terdiri dari 30 butir. Melalui dua orang validator, yaitu guru SMP Negeri 4 Boyolali dan guru SMP Negeri 5 Boyolali, diperoleh bahwa 30 butir angket dinyatakan valid secara validitas isi karena memenuhi kriteria yang diberikan. 2 Konsistensi internal angket Angket yang diuji cobakan terdiri dari 30 butir. Dari hasil uji konsistensi internal dengan menggunakan rumus korelasi produk moment diperoleh 27 butir yang konsisten sebab r hit dari 27 butir tersebut lebih besar dari r tab = 0,329. Sedang 3 butir tidak valid sebab r hit 3 soal tersebut kurang dari r tab = 0,329. Perhitungan selengkapnya dapat dilihat pada Lampiran 10 3 Reliabilitas uji coba angket Dengan menggunakan rumus Alpha, diperolah r 11 = 0,874234. Karena indeks reliabilitasnya lebih dari 0,70, maka angket tentang minat belajar matematika tersebut akan dipakai dan karena r 11 = 0,874234 0,70, maka angket dikatakan reliabel. Perhitungan selengkapnya dapat dilihat pada Lampiran 12 commit to user 54 Dari persyaratan di atas diperoleh 27 butir yang dapat digunakan untuk penelitian, 3 butir tidak digunakan karena tidak memenuhi syarat yaitu nomor 1, 5, 30. c. Hasil uji coba angket problema remaja 1 Validitas isi uji coba angket Angket minat belajar matematika terdiri dari 30 butir. Melalui dua orang validator, yaitu guru SMP Negeri 4 Boyolali dan guru SMP Negeri 5 Boyolali, diperoleh bahwa 30 butir angket dinyatakan valid secara validitas isi karena memenuhi kriteria yang diberikan. 2 Konsistensi internal angket Angket yang diuji cobakan terdiri dari 30 butir. Dari hasil uji konsistensi internal dengan menggunakan rumus korelasi produk moment diperoleh 26 butir yang konsisten sebab r hit dari 26 butir tersebut lebih besar dari r tab = 0,329. Sedang 4 butir tidak valid sebab r hit 4 soal tersebut kurang dari r tab = 0,329. Perhitungan selengkapnya tertuang dalam Lampiran 14 3 Reliabilitas uji coba angket Dengan menggunakan rumus Alpha, diperolah r 11 = 0,880876. Karena indeks reliabilitasnya lebih dari 0,70, maka angket tentang minat belajar matematika tersebut akan dipakai dan karena r 11 = 0,880876 0,70, maka angket dikatakan reliabel. Perhitungan selengkapnya tertulis pada Lampiran 15 Dari persyaratan di atas diperoleh 27 butir yang dapat digunakan untuk penelitian, 3 butir tidak digunakan karena tidak memenuhi syarat yaitu nomor 4, 14, 17, 27.

2. Data Skor Pemberian Motivasi Belajar Dari Oleh Orang Tua

Dokumen yang terkait

KONTRIBUSI PERHATIAN ORANG TUA DAN INTENSITAS BELAJAR TERHADAP PRESTASI BELAJAR MATEMATIKA SISWA KELAS VIII SMP Kontribusi Perhatian Orang Tua Dan Intensitas Belajar Terhadap Prestasi Belajar Matematika Siswa Kelas VIII SMP Negeri 2 Banyudono Boyolali Ta

0 2 10

PENGARUH PENDAPATAN ORANG TUA SISWA TERHADAP MOTIVASI BELAJAR MATEMATIKA, KELAS VIII SMP NEGERI 2 Pengaruh Pendapatan Orang Tua Siswa Terhadap Motivasi Belajar Matematika, Kelas VIII SMP Negeri 2 Banyudono (Tahun Pelajaran 2012/2013).

0 2 15

PENGARUH MOTIVASI ORANG TUA DAN MINAT BELAJAR TERHADAP PRESTASI BELAJAR MATEMATIKA SISWA PENGARUH MOTIVASI ORANG TUA DAN MINAT BELAJAR TERHADAP PRESTASI BELAJAR MATEMATIKA SISWA KELAS V SD NEGERI MOJOREJO 2 KARANGMALANG SRAGEN.

0 0 16

PENGARUH MINAT DAN MOTIVASI BELAJAR TERHADAP PRESTASI BELAJAR MATEMATIKA SISWA KELAS 5 PENGARUH MINAT DAN MOTIVASI BELAJAR TERHADAP PRESTASI BELAJAR MATEMATIKA SISWA KELAS 5 SEKOLAH DASAR NEGERI 01 KEBAK TAHUN AJARAN 2010/2011.

0 0 16

PENGARUH MOTIVASI ORANG TUA TERHADAP PRESTASI BELAJAR MATEMATIKA SISWA KELAS III Pengaruh Motivasi Orang Tua Terhadap Prestasi Belajar Matematika Siswa Kelas Iii Sd Muhammadiyah 3 Surakarta Tahun 2011/2012.

0 0 16

PENGARUH DISIPLIN BELAJAR DAN BIMBINGAN ORANG TUA TERHADAP PRESTASI BELAJAR MATEMATIKA PADA SISWA Pengaruh Disiplin Belajar Dan Bimbingan Orang Tua Terhadap Prestasi Belajar Matematika Pada Siswa Kelas VIII SMP Negeri 2 Mondokan Tahun Ajaran 2010/2011.

0 0 16

PENGARUH DISIPLIN BELAJAR DAN BIMBINGAN ORANG TUA TERHADAP PRESTASI BELAJAR MATEMATIKA PADA SISWA Pengaruh Disiplin Belajar Dan Bimbingan Orang Tua Terhadap Prestasi Belajar Matematika Pada Siswa Kelas VIII SMP Negeri 2 Mondokan Tahun Ajaran 2010/2011.

0 0 14

PENGARUH INTERAKSI BELAJAR DAN MOTIVASI ORANG TUA TERHADAP PRESTASI BELAJAR SISWA KELAS VIII SMP Pengaruh Interaksi Belajar dan Motivasi Orang Tua Terhadap Prestasi Belajar Siswa Kelas VIII SMP Muhammadiyah 7 Surakarta Tahun Ajaran 2011/2012.

0 0 17

PENGARUH INTERAKSI BELAJAR DAN MOTIVASI ORANG TUA TERHADAP PRESTASI BELAJAR SISWA KELAS VIII SMP Pengaruh Interaksi Belajar dan Motivasi Orang Tua Terhadap Prestasi Belajar Siswa Kelas VIII SMP Muhammadiyah 7 Surakarta Tahun Ajaran 2011/2012.

0 0 14

Pengaruh Perhatian Orang Tua, Motivasi Belajar, dan Lingkungan Sosial Siswa terhadap Prestasi Belajar Matematika Siswa Kelas VIII SMP di Kota Mataram.

0 0 2