commit to user 56
Tabel 4.1 Rangkuman data prestasi belajar matematika siswa A
B B
1
B
2
B
3
C C
1
C
2
C
3
C
1
C
2
C
3
C
1
C
2
C
3
A
1
50 47, 50,
51, 50, 44
50 66
65, 41, 46, 55
55 65
65 69
A
2
50 48, 73,
64, 60, 64, 48,
59, 53,
55 48
79, 65,
62, 78,
77 82, 46, 63,
60, 63, 66, 63, 63,60,
60, 57, 65, 71, 69, 55,
43, 71 47, 55,
55 63,
65 78, 67,
69, 69, 95, 85
60
A
3
83 64, 79
55 70
63, 63 65
78 90, 86,
87, 80, 70, 90,
78 60
Nilai-nilai diatas adalah data prestasi belajar matematika siswa, yang diambil dari nilai mid semester 1 kelas VIII-A dan VIII-B SMP Negeri 5 Boyolali tahun
pelajaran 20092010. Nilai-nilai tersebut digolongkan sesuai dengan hasil angket yang diperoleh pada penelitian.
B. Pengujian Persyaratan Analisis
1. Uji Normalitas
Salah satu syarat dapat digunakannya teknik analisis variansi adalah terpenuhinya uji normalitas. Untuk menguji normalitas populasi dalam penelitian
ini digunakan metode liliefors. Uji ini dikenakan pada variabel bebas yaitu pemberian motivasi belajar dari orang tua, minat belajar matematika, dan
problema remaja. Adapun hasil statistik uji L
obs
beserta harga kritik L
tabel
untuk tiap-tiap kategori adalah seperti tertera dalam tabel dibawah ini.
commit to user 57
Tabel 4.2 Rangkuman Hasil Uji Normalitas Faktor
Kategori L
obs
df L
tabel
Kesimpulan Pemberian motivasi
belajar dari orang tua A
Rendah Sedang
Tinggi 0,2068
0,1071 0,1439
16 45
17 0,2130
0,1321 0,2060
H tidak ditolak
H tidak ditolak
H tidak ditolak
Minat Belajar B Rendah
Sedang Tinggi
0,1874 0,1086
0,1853 22
35 21
0,1900 0,1498
0,1900 H
tidak ditolak H
tidak ditolak H
tidak ditolak Problema Remaja
C Rendah
Sedang Tinggi
0,1428 0,1027
0,2078 14
53 11
0,2270 0,1217
0,2490 H
tidak ditolak H
tidak ditolak H
tidak ditolak
Dari Tabel 4.2 tampak bahwa harga statistik uji L
obs
masing-masing kategori tidak melebihi L
tabel
. Dengan demikian keputusan yang diambil adalah H tidak
ditolak atau sampel berasal dari populasi berdistribusi normal. Perhitungan selengkapnya tertulis pada Lampiran 23 - 31
2. Uji Homogenitas
Syarat lain dalam penggunaan analisis variansi adalah bahwa populasi- populasinya harus homogen dan memiliki variansi yang sama. Untuk mengetahui
apakah syarat tersebut terpenuhi, dalam penelitian ini digunakan salah satu uji homogenitas, yaitu metode Bartlett. Adapun hasil pengujian homogenitas adalah
seperti tertera dalam rangkuman berikut ini.
Tabel 4.3 Rangkuman Hasil Uji Homogenitas Faktor
X
2 obs
X
2 tabel
Kesimpulan Pemberian motivasi belajar dari
orang tua A 0,988
5,910 H
tidak ditolak Minat belajar matematika B
0,236 5,910
H tidak ditolak
Problema Remaja C 5,613
5,910 H
tidak ditolak
commit to user 58
Dari Tabel 4.3 tampak harga statistik uji X
2 obs
masing-masing kelompok tidak melebihi X
2 tabel
. Dengan demikian dapat diambil kesimpulan bahwa H tidak
ditolak atau sampel berasal dari populasi yang homogen. Perhitungan selengkapnya disajikan pada Lampiran 32 - 34
C. Hasil Pengujian Hipotesis
