rendah, dan jenis kelamin. Untuk pekerjaan tertentu berlaku berbagai persyaratan yang menyangkut ciri-ciri fisik.
b. Faktor Eksternal
Faktor-faktor eksternal yang mempengaruhi kematangan karir antara lain: i. Masyarakat, yaitu lingkungan sosial budaya di masa remaja dibesarkan.
Lingkungan ini luas sekali dan berpengaruh besar terhadap pandangan dalam banyak hal yang dipegang teguh oleh setiap keluarga, yang pada
gilirannya menanamkannya pada anak-anak. Pandangan ini mencakup gambaran luhur rendahnya aneka jenis pekerjaan, perasaan pria dan
wanita dalam kehidupan masyarakat, dan cocok tidaknya jabatan tertentu untuk pria dan wanita.
ii. Keadaan sosial ekonomi negara atau daerah, yaitu laju pertumbuhan ekonomi yang lambat atau cepat, stratifikasi masyarakat dalam
golongan sosial ekonomi tinggi, tengah dan rendah, serta diversifikasi masyarakat atas kelompok-kelompok yang terbuka atau tertutup, bagi
anggota dari kelompok lain. iii. Status sosial ekonomi keluarga, yaitu tingkat pendidikan orangtua,
tinggi rendahnya pendapatan orangtua, jabatan ayah atau ayah dan ibu, daerah tempat tinggal, suku bangsa.
iv. Pengaruh dari seluruh anggota keluarga besar dan inti, yaitu berkaitan dengan pandangan seluruh anggota keluarga terhadap pendidikan dan
pekerjaan. PLAGIAT MERUPAKAN TINDAKAN TIDAK TERPUJI
v. Pendidikan sekolah, yaitu pandangan dan sikap yang akan dikomunikasikan kepada anak didik oleh guru maupun staf petugas
bimbingan mengenai nilai-nilai yang terkandung dalam suatu pekerjaan, tinggi rendahnya status sosial jabatan dan kecocokan jabatan
tertentu untuk anak laki-laki dan perempuan. vi. Pergaulan dengan teman-teman sebaya, yaitu beraneka pandangan dan
variasi harapan tentang masa depan yang terungkap dalam pergaulan sehari-hari.
3. Tahap Perkembangan Karir
Sumbangan penting dari Super dalam Brown, 2002 adalah pandangan tentang tahap
– tahap perkembangan karir yang berlangsung secara kesinambungan selama rentang kehidupan individu. Pada setiap
perkembangan karir terdapat tugas-tugas perkembangan karir atau perilaku karir yang seharusnya dilakukan dan diharapkan dari individu.
a. Tahap Eksplorasi Exploration Tahap ini berlangsung pada usia 14-24 tahun. Pada tahap ini
remaja mempelajari mengenai dirinya sendiri dan karirnya di masa depan. Remaja melakukan eksplorasi atas berbagai informasi mengenai
dirinya sendiri dan pilihan-pilihan karir yang sesuai. Pada tahap ini terjadi penyempitan , tetapi belum merupakan pilihan karir final. Tahap
ini memiliki tugas-tugas perkembangan, yaitu: i. Crystallization 14-18 tahun
Kategori