Aktivitas Pembelajaran Gerak Pukulan dan Elakan
60 Buku Guru Kelas XI SMAMASMKMAK
7 Pertanyakan kepada peserta didik: seberapa cepat pukulan dilakukan agar lawan tidak mampu mengelak?, kapan pukulan lurus, tegak, bandul, dan
melingkar dilakukan?, jenis elakan apa yang cocok untuk menghindari pukulan lurus, tegak, bandul, dan melingkar?, dan pertanyaan lainnya.
8 Tugaskan kepada peserta didik untuk mengeksplorasi pertanyaan- pertanyaan tersebut dalam melakukan aktivitas belajar.
9 Tugaskan pula kepada peserta didik untuk melakukan aktivitas belajar berpasangan dengan menerapkan nilai sportivitas, kerjasama, dan disiplin
dalam melakukan aktivitas belajar. 10 Tugaskan peserta didik melaksanakan rencana perbaikan dari aktivitas
yang baru saja dilakukan baik sendiri, bersama teman atau guru untuk menghasilkan gerak yang efektif sesuai ketentuan gerakan yang ada.
11 Selama peserta didik melakukan aktivitas belajar tersebut, guru menilai kemajuan yang diperoleh oleh peserta didik.
Variasi: setelah peserta didik teramati mengalami kemajuan dalam melakukan pukulan dan elakan, tugaskan mereka untuk mengunakan tendangan dan
tangkisan, dan juga tugaskan mereka untuk melakukan berbagai variasi gerakan pukulan, tendangan, tangkisan dan elakan. Agar kegiatan menarik bagi peserta
didik, aktivitas belajar ini dapat dikembangkan lagi oleh guru.
Kategori keterampilan gerak aktivitas beladiri lainnya seperti: tendangan dan tangkisan dirancang seperti aktivitas pembelajaran di atas. Guru dapat
mengembangkannya lagi sesuai dengan karakteristik dan kebutuhan peserta didik serta keadaan lingkungan sekolah.