Pendidikan Jasmani Olahraga dan Kesehatan 17
Bab II
Pembelajaran Menganalisis Keterampilan Gerak
Permainan Bola Besar
Bab ini membahas tentang permainan bola besar, guru dapat memilih jenis permainan bola besar sesuai dengan kondisi sekolah dan karakateristik peserta
didik.
A. Kompetensi Dasar dan Indikator Pembelajaran
Kompetensi dasar dan indikator pembelajaran analisis kategori keterampilan gerak permainan bola besar adalah sebagai berikut:
KI KOMPETENSI DASAR
INDIKATOR
3 3.1. Menganalisis keterampilan
gerak salah satu permainan bola besar serta menyusun rencana
perbaikan. 3.1.1. Menganalisis kategori
keterampilan gerak dalam permainan sepak bola.
3.1.2. Menganalisis kategori keterampilan gerak dalam
permainan bola voli. 3.1.3. Menganalisis kategori
keterampilan gerak dalam permainan bola basket.
4 4.1. Mempraktikkan hasil analisis
keterampilan gerak salah satu permainan bola besar serta
menyusun rencana perbaikan. 4.1.1. Mempraktikkan perbaikan
kesalahan gerak dalam permainan sepak bola.
4.1.2. Mempraktikkan perbaikan kesalahan gerak dalam
permainan bola voli. 4.1.3. Mempraktikkan perbaikan
kesalahan gerak dalam permainan bola basket.
18 Buku Guru Kelas XI SMAMASMKMAK
B. Tujuan Pembelajaran
Setelah mengikuti kegiatan pembelajaran ini, peserta didik diharapkan mampu: 1. Memiliki kesadaran tentang arti penting merawat tubuh sebagai wujud syukur
terhadap Tuhan Yang Maha Esa. 2. Menunjukkan perilaku bertanggung jawab terhadap pemeliharaan sarana dan
prasarana pembelajaran permainan sepak bola, bola voli, dan bola basket. 3. Menunjukkan perilaku santun dan toleransi selama bermain permainan sepak
bola, bola voli, dan bola basket. 4. Menganalisis dan mempraktikkan keterampilan gerak permainan sepak bola
dengan menunjukkan nilai sportivitas, kerjasama, dan disiplin. 5. Menganalisis dan mempraktikkan keterampilan gerak permainan bola voli
dengan menunjukkan nilai sportivitas, kerjasama, dan disiplin. 6. Menganalisis dan mempraktikkan keterampilan gerak permainan bola basket
dengan menunjukkan nilai sportivitas, kerjasama, dan disiplin.
C. Aktivitas Pembelajaran
1. Aktivitas Pembelajaran Analisis Kategori Keterampilan Gerak Permainan Sepak bola
Pembelajaran permainan sepak bola dapat dilakukan dengan aktivitas berpasangan dan berkelompok sebagai berikut:
a. Aktivitas Pembelajaran Berpasangan
Alat : bola plastikbola standar
Formasi : berhadapanberpasangan 1 Tugaskan peserta didik untuk membuat barisan dan saling berhadapan
secara berpasang-pasangan dengan jarak 3-5 meter. Masing-masing pasangan mendapatkan satu bola.
2 Tugaskan kepada peserta didik untuk menendang bola ke depan a, kemudian pasangan berlari ke depan untuk mengontrol bola b, menendang
kembali bola ke depan sekitar 2-3 meter a, pasangan berlari kembali ke depan untuk mengontrol bola b, begitu seterusnya hingga jarak yang telah
ditentukan guru.
3 Pertanyakan kepada peserta didik: apakah dengan merubah titik perkenaan bola dengan kaki akan merubah jalannya bola?, apakah dengan merubah
titik tumpu akan merubah kecepatan dan jalannya bola?, apakah distribusi kekuatan menendang mempengaruhi jalannya bola?, Dan pertanyaan
lainnya.
4 Tugaskan peserta didik untuk mengeksplorasi pertanyaan tersebut melalui praktik menendang bola secara berpasangan.
