Hasil Observasi Pemberian Reward yang Dilakukan oleh Guru

57

BAB IV HASIL PENELITIAN DAN PEMBAHASAN

A. Deskripsi Lokasi dan Subjek Penelitian

Penelitian ini dilaksanakan di SD Muhammadiyah Piyaman yang terletak di dusun Kemorosari desa Piyaman kecamatan Wonosari kabupaten Gunungkidul. Lokasi SD Muhammadiyah Piyaman termasuk lokasi yang strategis dimana terletak di tepi jalan raya dan berdekatan dengan perkantoran pemerintah daerah Piyaman. SD Muhammadiyah Piyaman merupakan sekolah dasar dengan kelas paralel. Jumlah guru dan karyawan berjumlah 17 orang dengan rincian 1 kepala sekolah, 16 guru dan 2 karyawan. SD Muhammadiyah Piyaman merupakan salah satu sekolah dasar favorit di daerah Piyaman dan menjadi salah satu pilihan bagi orang tua dalam memilih sekolah untuk putra-putrinya. Subjek penelitian ini seluruh siswa kelas IV SD Muhammadiyah Piyaman tahun ajaran 20162017 dengan jumlah siswa 40 orang, dengan perincian sebagai berikut; 10 siswa laki-laki dan 10 siswa perempuan pada kelas A sebagai kelas eksperimen, serta 12 siswa laki-laki dan 8 siswa perempuan di kelas B sebagai kelas kontrol.

B. Hasil Penelitian

Sesuai dengan desain penelitian ini yakni Nonequivalent Control Group Design yang termasuk ke dalam jenis quasi eksperimet, maka penjabaran hasil penelitian disesuaikan mulai dari pretest, perlakuan treatment, dan posttest. 58

1. Pretest

Pretest dilaksanakan selama 2 jam pelajaran 2x35 menit dimana peneliti bertindak sebagai observer. Terdapat dua instrumen pada kegiatan pretest, yakni lembar pengamatan pelaksanaan pemberian reward oleh guru, dan skala sikap motivasi belajar IPA siswa. Lembar pengamatan digunakan peneliti untuk memperoleh data terkait selama pelajaran IPA dilaksanakan, sedangkan skala sikap dilaksanakan di akhir pelajaran guna mengukur kondisi awal motivasi belajar IPA. Untuk lebih jelasnya berikut perincian pengambilan data pada kegiatan pretest.

a. Kelas Kontrol

1 Hasil Observasi Pelaksanaan Pemberian Reward oleh Guru Observasi terhadap guru pada kegiatan pretest menunjukkan banyaknya pemberian reward di kelas kontrol. Hal ini bertujuan untuk mengetahui kondisi awal frekwensi pemberian reward oleh guru. Adapun hasil observasi pelaksanaan pemberian reward oleh guru disajikan sebagai berikut.