84
b. Kelas Eksperimen
Perubahan perolehan skor motivasi belajar IPA siswa berdasarkan observasi dari sebelum diberikan treatment sampai
setelah diberikan treatment ke tiga pada kelas eksperimen disajikan dalam perbandingan perolehan skor pretest-posttest.
Adapun perinciannya sebagai berikut. Tabel 19. Perbandingan Perolehan Skor Motivasi Belajar
Siswa Kelas Eksperimen
No Subjek Perolehan Skor
Pretest Persentase
Posttest Persentase
1 X1
4 .81
91 71.09
2 X2
75 58.59
86 67.18
3 X3
76 59.37
75 58.59
4 X4
79 61.72
91 71.09
5 X5
70 54.69
95 74.21
6 X6
78 60.94
89 69.53
7 X7
77 60.16
93 72.65
8 X8
71 55.47
74 57.81
9 X9
74 57.81
88 68.75
10 X10
70 54.69
89 69.53
11 X11
68 3.13
96 75
12 X12
74 57.81
89 69.53
13 X13
79 61.72
91 71.09
14 X14
71 55.47
98 76.56
15 X15
75 58.59
92 71.87
16 X16
70 54.69
105 82.03
17 X17
73 57.03
102 79.69
18 X18
74 57.81
105 82.03
19 X19
75 58.59
98 76.56
20 X20
74 57.81
101 78.91
Rata-rata
73,85 57.69
92,4 72.18
85 Berdasar tabel di atas dapat dilihat bahwa ada peningkatan
taraf motivasi siswa saat pretest yaitu 73,85 dengan persentase rata-rata sebesar 57,69 dan posttest yaitu 92,4 dengan
persentase rata-rata sebesar 72,18.
6. Uji Hipotesis
Hipotesis yang diajukan dalam penelitian ini adalah sebagai berikut: Terdapat Pengaruh Positif Pemberian Reward terhadap
Motivasi Belajar Ilmu Pengetahuan Alam pada Siswa Kelas IV SD Muhammadiyah Piyaman Wonosari Tahun Ajaran 20162017. Dalam
menguji hipotesis dengan menggunakan teknik statistik deskriptif yakni dengan membandingkan rata-rata pretest-posttest. Adapun
kriteria pengujian hipotesis adalah tolak Ha jika tidak terjadi peningkatan rata-rata pada posttest. Adapun rumusan Ho dan Ha
sebagai berikut: Hipotesis kerja Ha:
Terdapat Pengaruh Pemberian Penguatan Positif terhadap Motivasi Belajar Ilmu Pengetahuan Alam pada Siswa Kelas IV SD
Muhammadiyah Piyaman Wonosari Tahun Ajaran 20162017. Hipotesis nol Ho:
Tidak terdapat Pengaruh Pemberian Penguatan Positif terhadap Motivasi Belajar Ilmu Pengetahuan Alam pada Siswa Kelas IV SD
Piyaman Wonosari Tahun Ajaran 20162017.