1. Home
  2. Lainnya

Kesimpulan KESIMPULAN DAN SARAN

DAFTAR PUSTAKA Adhi Kurniawan. 2005. Model Pembelajaran Cooperative Learning Tipe STAD Pada Mata Diklat Perhitungan Statika Bangunan Siswa Tingkat I Bidang Keahlian Bangunan Semester 2 SMK N 2 Kendal Tahun Pelajaran 20042005 Skripsi . Semarang: Teknik Sipil FT-UNNES. Agus Suprijono. 2009. Cooperative Learning Teori dan Aplikasi PAIKEM. Yogyakarta: Pustaka Pelajar. Anita Lie. 2008. Cooperaritve Learning. Jakarta : PT. Gramedia Widiasarana Indonesia. Anton Mulyono. 2000. Kamus Besar Bahas Indonesia. Jakarta: Balai Pustaka. Azhar Arsyad. 2006. Media Pembelajaran. Jakarta: PT. Raja Grafindo Persada. Djemari Mardapi. 2008. Teknik Penyusunan Instrumen Tes dan Nontes. Yogyakarta: Mitra Cendikia. Dimyati dan Mudjiono. 1999. Belajar dan Pembelajaran. Jakarta: Rineka Cipta. Elika Dwi Murwani. 2006. Jurnal Pendidikan Penabur. Jakarta: SMAK BPK Penabur. Heru Pribadi. 2009. Upaya Meningkatkan Prestasi Belajar Siswa Melalui Pembelajaran Kooperatif Teknik STAD Student Teams Achievement Division Mata Diklat Pekerjaan Las dan Fabrikasi Logam di SMK Negeri 3 Yogyakarta Skripsi. Yogyakarta: Pendidikan Teknik Mesin FT-UNY. Husaini Usman. 2003. Pengantar Statistika. Jakarta: Bumi Aksara. Isjoni. 2008. Model-Model Pembelajaran Mutakhir. Yogyakarta: Pustaka pelajar. Martinis Yamin. 2007. Kiat Membelajarkan Siswa. Jakarta: Gaung Persada Press Jakarta. Muslimin Ibrahim. 2001. Pembelajaran Kooperatif. Surabaya: University Press. Nana Sudjana. 2002. Dasar-Dasar Proses Belajar Mengajar. Bandung: Sinar Baru Algesindo. ___________. 2005. Penilaian Hasil Proses Belajar Mengajar. Bandung: PT. Remaja Rosdikarya. 95 Novan Verri Sandi. 2010. Penerapan Cooperative Learning Strategies CLS Tipe Group Investigation dalam Peningkatan Hasil Belajar Teori Frais Kelas XI SMK Muhammadiyah 3 Yogyakarta Skripsi . Yogyakarta: Pendidikan Teknik Mesin FT-UNY. Nur Asma. 2006. Model Pembelajaran Kooperatif. Yogyakarta: UNY Press. Oemar Hamalik. 1991. Pendekatan Baru Strategi Belajar-Mengajar Berdasarkan CBSA . Bandung: CV Sinar Baru. ____________. 2001. Proses Belajar Mengajar. Jakarta: Bumi Aksara. ____________. 2003. Metode Belajar dan Kesulitan-kesulitan Belajar. Bandung: Tarsito. ____________. 2006. Proses Belajar Mengajar. Jakarta: Bumi Aksara. Pardjono. 2007. Panduan Penelitian Tindakan Kelas. Yogyakarta: Lembaga Penelitian Universitas Negeri Yogyakarta. Poerwodarminto. 1992. Kamus Besar Bahasa Indonesia. Jakarta: Balai Pustaka. Rochiati Wiriaatmadja. 2006. Metode Penelitian Tindakan Kelas. Bandung: Remaja Rosdakarya. Slameto. 1995. Belajar dan Faktor-Faktor yang Mempengaruhinya. Jakarta: Rineka Cipta. Soemanto. 2003. Psikologi Pendidikan. Jakarta: PT. Rineka Cipta. Soetomo. 1993. Dasar-Dasar Interaksi Belajar Mengajar. Surabaya: Usaha Nasional. Sudarwa Danim. 1995. Media Komunikasi pendidikan. Jakarta: Bumi Aksara. Sugihartono. 2007. Psikologi Pendidikan. Yogyakarta: UNY Press. Sugiyono. 2005. Statistika untuk Penelitian. Bandung. Alfabeta. Suharsimi Arikunto. 2006. Penelitian Tindakan Kelas. Jakarta: Bumi Aksara. Suherman. 2003. Strategi Pembelajaran Kontemporer. Bandung: Universitas Pendidikan Indonesia . Sumitro dkk. 2006. Pengantar Ilmu Pendidikan. Yogyakarta: UNY Press.

Dokumen yang terkait

Peningkatan Hasil Belajar Biologi Siswa dengan Model Pembelajaran Kooperatif Tipe STAD Pada Konsep Jaringan Tumbuhan (Penelitian Tindakan Kelas di Kelas XI IPA MA Jamiyyah Islamiyah Pondok Aren Tangerang Tahun Ajaran 2012-2013)

1 6 287

The Effectiveness Of Using Student Teams-Achievement Divisions (STAD) Techniques in Teaching Reading

1 16 116

Penerapan model pembelajaran kooperatif dengan teknik Student Teams Achievement Division (STAD) untuk meningkatkan hasil belajar fiqih di MTs Nurul Hikmah Jakarta

0 9 145

Penerapan model pembelajaran kooperatif student teams achievement division dalam meningkatkan hasil belajar siswa pada mata pelajaran fiqih: penelitian tindakan kelas VIII-3 di MTs Jami'yyatul Khair Ciputat Timur

0 5 176

Komparasi hasil belajar metode teams games tournament (TGT) dengan Student Teams Achievement Division (STAD) pada sub konsep perpindahan kalor

0 6 174

The effectiveness of using student teams achievement division (stad) technique in teaching direct and indirect speech of statement (A quasi experimental study at the eleventh grade of Jam'iyyah Islamiyyah Islamic Senior high scholl Cege)

3 5 90

Penerapan model pembelajaran kooperatif tipe Student Teams Achievement Divisions (STAD) dalam meningkatkan hasil belajar akidah akhlak: penelitian tindakan kelas di MA Nihayatul Amal Karawang

0 10 156

Applying Student Teams Achievement Division (STAD) Technique to Improve Students’ Reading Comprehension in Discussion Text. (A Classroom Action Research in the Third Grade of SMA Fatahillah Jakarta)

5 42 142

Penerapan Model Pembelajaran Kooperatif Student Teams Achievement Division dalam Meningkatkan Hasil Belajar Siswa Pada Mata Pelajaran Fiqih (Penelitian Tindakan Kelas VIII-3 di Mts. Jam'yyatul Khair Ciputat Timur)

0 5 176

PENGARUH PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN COOPERATIVE LEARNING TIPE STUDENT TEAMS ACHIEVEMENT DIVISION (STAD) TERHADAP KEAKTIFAN SISWA PADA MATA PELAJARAN AKUNTANSI.

0 1 29