1. Home
  2. Lainnya

Kerangka Berpikir. LANDASAN TEORI

2014 dan 1 Maret 2014. Wawancara dilaksanakan pada tanggal 3 – 8 Maret 2014.

C. Subjek dan Objek Penelitian

1. Subjek Subjek dalam penelitian ini adalah 5 orang siswa kelas X SMA El Shadai Magelang tahun ajaran 20142015. Peneliti mengambil subjek sebanyak 5 orang siswa kelas X yang tergabung dalam kelompok belajar persiapan olimpiade Matematika karena di kelas persiapan olimpiade terdapat 7 orang siswa yang terdiri dari 2 siswa kelas XI dan 5 orang siswa kelas X. Peneliti mengambil semua siswa kelas X yang tergabung dalam kelompok olimpiade tersebut. 2. Objek Objek dalam penelitian ini adalah kemampuan siswa dalam membuat soal Persamaan dan Fungsi Kuadrat berdasarkan taksonomi Bloom edisi revisi dan jenis soal berdasarkan dimensi pengetahuan.

D. Bentuk Data

Data yang digunakan dalam penelitian ini berupa: a. Data Pengerjaan Soal Problem posing yang digunakan peneliti adalah problem posing berdasarkan Brown and Walter 1990. Maka digunakan situasi atau kondisi yang sudah ditentukan pada lembar kerja 1, sedangkan pada lembar kerja 2 dan lembar kerja 3 diberikan soal-soal stimulus yang harus dikerjakan siswa sebelum siswa membuat soal baru. b. Data Pengajuan Soal Siswa membuat soal setelah mengerjakan soal rangsangan pada lembar kerja 2 dan lembar kerja 3. Pada lembar kerja 1, peneliti menggunakan situasi atau kondisi tertentu untuk merangsang siswa membuat soal. c. Data Hasil Wawancara Siswa akan diwawancara setelah mengerjakan soal rangsangan dan setelah membuat soal baru. Peneliti merekam wawancara dengan siswa yang kemudian ditranskrip dan dianalisis. Tujuan dari wawancara ini adalah untuk memperkuat jawaban siswa dan memperoleh informasi mengenai soal-soal yang diajukan siswa termasuk ide-ide dalam pembuatan soal.

E. Instrumen Penelitian

Instrumen yang digunakan dalam penelitian ini adalah sebagai berikut: 1. Lembar Kerja Pengajuan Soal Lembar kerja terdiri dari 3 lembar kerja. Ketiganya merupakan lembar kerja yang berkaitan dengan pokok bahasan persamaan dan fungsi kuadrat. Stimulus pada lembar kerja 1 diambil dari buku Matematika Matematika untuk SMA Kelas X semester 1 karangan Sartono Wirodikromo. Soal Pada lembar kerja 2 diambil dari buku

Dokumen yang terkait

Analisis kesalahan siswa dalam menyelesaikan soal fisika pokok bahasan alat optik berdasarkan taksonomi Solo :|bpada siswa kelas II Cawu 3 SLTP 9 Jember tahun pelajaran 2001/2002

0 37 67

Analisis kesalahan siswa dalam menyelesaikan soal fisika pokok bahasan alat optik berdasarkan taksonomi Solo: Pada siswa kelas II Cawu 3 SLTP 9 Jember tahun pelajaran 2001/2002

0 5 67

Efektifitas penggunaan metode resitasi dan kartu kerja terhadap hasil belajar fisika siswa kelas II cawu III pokok bahasan struktur inti dan radioaktifitas di MAN 2 Jember tahun pelajaran 2000/2001

0 4 105

Pengaruh pendekatan problem posing terhadap pemahaman konsep matematika siswa

0 14 225

Penerapan variasi stimulus untuk meningkatkan hasil belajar siswa pada mata pelajaran ekonomi pokok bahasan pendapatan nasional kelas X di SMA Negeri 12 Kota Tangerang Selatan

0 8 187

Pengajuan Soal problem posing oleh Siswa

0 11 6

BAB III METODE PENELITIAN A. Pendekatan Penelitian - Pengaruh pembelajaran dengan pendekatan CTL (Contextual Teaching Learning) terhadap hasil belajar siswa pada pokok bahasan pencemaran lingkungan di Kelas X SMA Negeri 1 Kumai Tahun Ajaran 2014/2015 - Di

0 0 14

Kemampuan siswa dalam menyelesaikan soal-soal uraian terstruktur pokok bahasan teori kinetik gas pada kelas XI semester II MAN Model Palangka Raya tahun ajaran 2014/2015 - Digital Library IAIN Palangka Raya

0 0 22

Penerapan model pembelajaran berbasis masalah terhadap keterampilan komunikasi sains dan hasil belajar siswa kelas X SMA Muhammadiyah 1 Palangkaraya pada pokok bahasan gerak lurus semester 1 tahun ajaran 2016/2017 - Digital Library IAIN Palangka Raya

0 0 28

Penerapan model pembelajaran berbasis masalah terhadap keterampilan komunikasi sains dan hasil belajar siswa kelas X SMA Muhammadiyah 1 Palangkaraya pada pokok bahasan gerak lurus semester 1 tahun ajaran 2016/2017 - Digital Library IAIN Palangka Raya

0 0 25