b. Dengan hasil yang diperoleh dari penelitian ini dapat dijadikan masukan bagi para guru di SMAN 1 Welahan sebagai bahan untuk menentukan
kebijakan dalam pelaksanaan program pendidikan karakter c. Dengan hasil yang diperoleh dalam penelitian ini pula dapat dijadikan
respon positif bagi para siswa dalam penerimaan pembelajaran di kelas d. Bagi para guru, manfaat penelitian dapat dijadikan tolak ukur keberhasilan
dan bisa dijadikan bahan pertimbangan untuk melakukan pembenahan serta koreksi diri terhadap berbagai kekurangan dalam melakukan
tugasnya secara professional e. Bagi kepala sekolah bisa bermanfaat dalam membantu meningkatkan
pembinaan dan supervise kepada guru secara efektif dan efisien
1.5 PENEGASAN ISTILAH
Agar tidak terjadi kesalahan dalam penafsiran terhadap istilah-istilah dalam judul : “IMPLEMENTASI PENDIDIKAN KARAKTER PADA PROSES
PEMBELAJARAN KELAS X SMAN 1 WELAHAN” yang penulis ajukan, sehingga dipandang perlu memberi penegasan arti dan batasan tentang arti dari isi
penulisan tersebut:
1.5.1 Implementasi
Implementasi merupakan suatu proses penerapan ide, konsep, kebijakan atau inovasi dalam tindakan praktis sehingga memberikan dampak baik berupa
pengetahuan, keterampilan maupun nilai dan sikap. Dalam KBBI, implementasi adalah pelaksanaan, penerapan. Alwi, 2005: 427
Dalam hal ini implementasi yang dimaksud oleh peneliti adalah proses dalam penerapan suatu kebijakan melaksanakan program pendidikan karakter.
1.5.2 Pendidikan Karakter
Menurut Ardiansyah dalam www.asrori.com
mengemukakan bahwa pendidikan karakter merupakan upaya-upaya yang dirancang dan dilaksanakan
secara sistematis untuk membantu peserta didik memahami nilai-nilai perilaku manusia yang berhubungan dengan Tuhan Yang Maha Esa, diri sendiri, sesama
manusia, lingkungan, dan kebangsaan. Kemudian nilai-nilai tersebut dapat terwujud dalam pikiran, sikap, perasaan, perkataan, dan perbuatan berdasarkan
norma-norma agama, hukum, tata krama, budaya, dan adat istiadat.
1.5.3 Proses
Dalam Kamus Besar Bahasa Indonesia Alwi. 2005:899, salah satu pengertian proses adalah rangkaian tindakan, perbuatan atau pengelolaan yang
menghasilkan produk. Dalam penelitian ini yang dimaksud proses adalah proses pembelajaran, yaitu serangkaian tindakan, dan diikuti dengan perubahan yang
terjadi dalam pembelajaran.
1.5.4 Pembelajaran
Pembelajaran adalah proses, cara, perbuatan menjadikan orang atau makhluk hidup belajar Departemen Pendidikan Nasional, 2002:627. Sedangkan
menurut Briggs dalam Sugandi 2008:9 pembelajaran adalah seperangkat peristiwa yang mempengaruhi si belajar sedemikian rupa sehingga si belajar itu
memperoleh kemudahan dalam berinteraksi berikutnya dengan lingkungan.
Dari konsep di atas, peneliti mengambil kesimpulan bahwa pembelajaran adalah suatu cara, tindakan untuk mempengaruhi si belajar untuk menjadikan si
belajar mendapatkan kemudahan dalam berinteraksi dengan lingkungannya.
1.5.5 Kelas
