Bagian Awal Bagian Isi Bagian Akhir

1.4.2 Manfaat Praktis

1 Bagi lembaga pendidikan yang bersangkutan, informasi hasil dari penelitian ini diharapkan dapat digunakan sebagai salah satu alternatif pengubahan kebiasaan belajar siswa. 2 Bagi guru BK, hasil penelitian ini dapat menjadi acuan alternatif dalam pemberian layanan penguasaan konten untuk meningkatkan kebiasaan belajar siswa pada kelas VIII B SMP Tamtama Kemranjen Banyumas tahun ajaran 20132014.

1.5 Garis Besar Sistematika Penyusunan

Peneliti telah menyusun sistematika penyusunan skripsi untuk memberi gambaran menyeluruh mengenai skripsi ini. Skripsi ini terdiri atas tiga bagian yaitu bagian awal, bagian isi dan bagian akhir.

1.5.1 Bagian Awal

Terdiri dari halaman judul, halaman pengesahan, pernyataan, motto dan persembahan, kata pengantar, abstrak, daftar isi, daftar tabel, daftar gambar, dan daftar lampiran.

1.5.2 Bagian Isi

Bagian isi merupakan bagian pokok skripsi yang terdiri dari 5 bab, yaitu: Bab 1 berisi pendahuluan, terdiri atas 1 latar belakang masalah, 2 rumusan masalah, 3 tujuan penelitian, 4 manfaat penelitian, dan 5 garis besar sistematika penyusunan skripsi. Bab 2 berisi tinjauan pustaka, terdiri atas 1 penelitian terdahulu, 2 kebiasaan belajar, 3 layanan penguasaan konten, 3 pengaruh layanan penguasaan konten terhadap kebiasaan belajar siswa dan 4 hipotesis penelitian. Bab 3 berisi metode penelitian, terdiri atas 1 jenis penelitian, 2 desain penelitian, 3 variabel penelitian, 4 definisi operasional variabel, 4 populasi dan sampel penelitian, 5 metode dan alat pengumpulan data, 6 uji instrumen penelitian dan 7 teknik analisis data. Bab 4 berisi hasil penelitian dan pembahasan, terdiri atas 1 hasil penelitian, 2 pembahasan dan 3 kendala penelitian. Bab 5 berisi Penutup, terdiri atas 1 simpulan hasil penelitian dan 2 saran- saran peneliti.

1.5.3 Bagian Akhir

Bagian akhir skripsi memuat daftar pustaka dan lampiran-lampiran yang mendukung penelitian ini. 10

BAB 2 TINJAUAN PUSTAKA

Pada bab ini akan dibahas mengenai penelitian terdahulu dan tinjauan pustaka yang digunakan dalam penelitian, meliputi kebiasaan belajar, layanan penguasaan konten dan pengaruh layanan penguasaan konten terhadap kebiasaan belajar siswa.

2.1 Penelitian Terdahulu

Penelitian terdahulu adalah penelitian yang sudah dilakukan sebelum- sebelumnya oleh peneliti lain. Penelitian terdahulu diperlukan sebagai rujukan untuk menguatkan penelitian yang akan dilaksanakan oleh peneliti dan untuk membandingkan antara penelitian yang satu dengan penelitian yang lainnya. Adapun penelitian terdahulu yang dijadikan sebagai rujukan antara lain: 1 Jurnal internasional yang dibuat oleh Abid Hussain Ch. 2006 dengan judul Effect of Guidance Services on Study Attitudes, Study Habits and Academic Achievement of Secondary School Students. Penelitian ini dilakukan untuk mengeksplorasi efektivitas layanan bimbingan dalam peningkatan sikap belajar siswa, kebiasaan belajar dan prestasi akademik. Sepuluh hipotesis nol diuji untuk mengeksplorasi pengaruh layanan bimbingan pada kebiasaan belajar siswa, sikap belajar dan prestasi akademik dalam lima mata pelajaran. Semua hipotesis diuji pada tingkat signifikansi 0,05. Hasil penelitian