Landasan Filosofis Landasan pendidikan Anak Usia Dini

31 Anak dalam bercerita melibihi pengalaman-pengalaman aktualnya dan bertanya tentang hal-hal gaib. Hal ini disebabkan imajinasi anak berkembang melibihi apa yang dilihatnya. Sebagai contoh, ketika anak melihat gambar robot, maka imajinasinya berkembang bagaimana robot itu berjalan dan bertempur dan sebagainya. 6 Anak memiliki daya konsentrasi yang pendek Pada umumnya anak sulit untuk berkonsentrasi pada suatu kegiatan dalam jangka waktu yang lama. Anak selalu cepat mengalihkan perhatian paa kegiatan lain yang lebih menyenangkan dan tidak membosankan. 7 Anak merupakan masa belajar yang paling potensial Anak usia dini merupakan masa peka bagi pertumbuhan dan perkembangan anak, oleh karena itu pada masa ini anak sangat membutuhkan stimulasi dan rangsangan dari lingkungannya. Masa pada anak usia dini sering disebut dengan istilah golden age atau usia emas. Menurut Steinberg 1995, Hughes 1995 dan Piaget 1966 yang dikutip oleh Waluyo Adi 2002: 29-32 menyebutkan ciri-ciri perkembangan anak usia dini meliputi fisik, emosi dan sosial serta kemampuan mental sebagai berikut: 1. Ciri-ciri anak usia empat tahun a. Ciri-ciri phisikfisik 1 Spontan dan selalu aktif tidak pernah berhenti bergerak. 32 2 Tidak mengetahui kiri kanan. 3 Menunjukan peningkatan yang jelas dalam menggunakan alat manipulatif dan konstruktif. 4 Mulai membuat desain dan bentuk-bentuk huruf dalam lukisannya. 5 Bereksperimen dengan jari, tangan dan lengan. 6 Memungut benda dengan tangan yang bukan dominan dan memindahkan ke lengan yang dominan. 7 Dapat menyanyikan lagu yang sederhana. 8 Lari berjingkat dengan kaki satu. 9 Berdiri diatas satu kaki selama 4-8 detik. 10 Dapat mengikat tali sepatu. b. Ciri-ciri emosional dan sosial 1 Sangat antusias. 2 Lebih menyukai bekerja dengan 2 atau 3 teman yang dipilihnya sendiri. 3 Menyukai menggunakan baju orang tua atau kostum alin. 4 Tidak menyukai bila dipegang tangannya. 5 Penyesuaian diri dengan sekolah kurang baik, tergantung persiapan dari rumah. 6 Ada kecenderungan berlari lepas di lapangan sekolahan. 7 Ada keinginan untuk membawa pulang barang-barang milik sekolah. 8 Menyukai hasil pekerjaannya dan ingin membawa pulang. c. Ciri-ciri mental 1 Imajinas aktif dan berpindah-pindah sewaktu melukis. 2 Makin meningkat kemampuan menerangkan gamabr- gambar. 3 Minat tinggi untuk dramatisasi. 4 Membuat lagu sambil bermain. 5 Dapat diajk berdiskusi. 6 Banyak mengajukan pertanyaan kenapa. 7 Menggambar orang dalam dua bagian kepala dan kaki, kepala dan mata. 8 Menyukai warna hijau dan merah. 2. Ciri-ciri anak usia lima tahun a. Ciri-ciri phisikfisik 1 Gerakannya lebih tangkas, berjalan dan melagkah lebih tegap. 2 Memungut alat tulis dengan tangan yang dominan. 3 Dapat menulis nama sendiri. 4 Menulis bilangan dan huruf dengan ukuran besar. 5 Berdiri dengan satu kaki selama lebih dari 8 detik. 6 Melepas dan menggunakan baju tanpa bantuan. 7 Lari berjingkat dengan dua kai bergantian. 8 Menatap denga tidak berkedip.