c. Peserta didik diminta melakukan refleksi terhadap proses
pembelajaran terkait dengan penguasaan materi, pendekatan dan model pembelajaran yang digunakan.
d. Peserta didik diberi tugas untuk mengidentifikasi perkembangan sarana dan prasarana di wilayah tempat tinggalnya sesuai panduan
yang ada pada buku siswa.
Pertemuan Kelima
Materi : Adanya Perubahan Sosial dan Budaya Langkah-langkah Pembelajaran
a. Pendahuluan
1. Peserta didik bersama guru menyampaikan salam dan berdoa. 2. Peserta didik bersama guru mengondisikan kelas.
3. Guru memberi motivasi kepada peserta didik. 4. Peserta didik mengumpulkan tugas individu yang telah diberikan pada
pertemuan sebelumnya. 5. Guru menanyakan tentang materi pembelajaran berkaitan dengan
adanya perubahan sosial dan budaya , apakah di sekitar tempat tinggalmu terdapat kelompok orang pendatang? Bagaimana kondisi di
sekitar tempat tinggalmu baik sebelum dan sesudah kedatngan kelompok orang pendatang tersebut?Dan seterusnya.
6. Peserta didik menerima informasi tentang topik dan tujuan pembelajaran dari guru.
b. Kegiatan Inti
1. Mengamati a Peserta didik mengamati peta yang menunjukkan perubahan
sosial dan budaya. b Peserta didik membaca dari berbagai sumber seperti buku teks
dan internet tentang Perubahan keadaan sosial dan budaya di Indonesia.
c Peserta didik mengisi lembar aktivitas kelompok yang ada pada buku siswa.
2. Menanya a Peserta didik diminta membentuk kelompok dengan anggota 3 -
4 siswa.
b Peserta didik mendiskusikan dalam kelompok untuk merumuskan pertanyaan berdasarkan hal-hal yang ingin
diketahui dari hasil pengamatan sebelumnya, misalnya adakah di sekitar tempat tinggalmu penduduk asli menikah dengan
penduduk lainnya?, Dengan datangnya penduduk lain tersebut adakah perubahan budaya dan sosial dalam lingkungan tempat
tinggalnya? c Salah satu di antara peserta didik dari wakil kelompok diminta
menuliskan rumusan pertanyaan di papan tulis. d Peserta didik mendiskusikan dengan kelompok untuk menjawab
pertanyaan sesuai dengan apa yang diketahui. 3. Mengumpulkan informasi
a Dengan berdiskusi peserta didik diminta mengumpulkan informasi data untuk menjawab pertanyaan yang telah
dirumuskan dari berbagai sumber, seperti : membaca Buku Siswa, serta referensi lain yang relevan, termasuk internet.
b Peserta didik menuliskan hasil pengumpulan informasi pada buku catatannya masing-masing.
4. Mengasosiasi a Peserta didik Menjelaskan sebab dan akibat adanya perubahan
sosial dan budaya yang ada pada buku siswa. b Peserta didik menjelaskan perubahan sosial dan budaya yang
terjadi di Indonesia dengan panduan yang ada pada buku siswa.
c Peserta didik melakukan menghubungkan keterkaitan perubahan sosial dan budaya dengan aktivitas penduduk.
d Peserta didik melakukan analisis implikasi dari perubahan sosial dan budaya terhadap kehidupan masyarakat Indonesia
5. Mengomunikasikan a Peserta didik dalam kelompok diminta mempresentasikan hasil
pekerjaannya di depan kelas. b Kelompok lain diminta memberi tanggapan atas hasil simpulan
kelompok yang dipresentasikan 84 Kelas VII SMPMTs Edisi Revisi.
c Peserta didik bersama guru mengambil simpulan atas jawaban dari pertanyaan.
6. Penutup
