d Peserta didik mendiskusikan dengan kelompok untuk menjawab pertanyaan sesuai
dengan apa yang diketahui
3. Mengumpulkan Informasi
a Dengan berdiskusi peserta didik diminta mengumpulkan
informasi data
untuk menjawab pertanyaan yang telah dirumuskan
dari berbagai sumber, seperti : membaca Buku Siswa, serta referensi lain yang relevan,
termasuk internet. b
Peserta didik
secara kelompok
mengumpulkan data dan informasi tentang salah satu suku bangsa di Indonesia beserta
ragam budaya yang dimilikinya
4. Mengasoiasi
a Peserta didik melakukan analisis faktor- faktor yang mempengaruhi keragaman etnik
dan budaya Indonesia b Peserta didik melakukan analisis implikasi
dari keragaman etnik dan budaya terhadap kondisi sosial ekonomi Indonesia
c Peserta didik menganalisis upaya untuk menjaga dan melestarikan keragaman budaya
Indonesia d Peserta didik menganalisis budaya suatu
etnik di Indonesia secara berkelompok
5. Mengkomunikasikan
a Peserta didik dalam kelompok diminta mempresentasikan hasil pekerjaannya di
depan kelas. b Kelompok lain diminta memberi tanggapan
atas hasil
simpulan kelompok
yang dipresentasikan.
c Peserta didik bersama guru mengambil simpulan atas jawaban dari pertanyaan.
Kegiatan 1
Peserta didik
diberi kesempatan
untuk
Penutup
menanyakan hal-hal yang belum dipahami. 2 Guru memberikan penjelasan atas pertanyaan yang
disampaikan oleh peserta didik. 3 Peserta didik diminta melakukan refleksi terhadap
proses pembelajaran terkait dengan penguasaan materi, pendekatan dan model pembelajaran yang
digunakan. 4 Peserta didik diberi tugas individu seperti yang
tertera di buku siswa
G. Penilaian
Teknik penilaian a. Kompetensi Sikap: Jurnal penilaian sikap
b. Kompetensi Pengetahuan: Penugasan dan Tes tertulis bentuk uraian
c. Kompetensi Keterampilan: Penilaian Kinerja 1. Instrumen penilaian dan pedoman penskoran
terlampir 2. Pembelajaran remedial dan pengayaan
a. Pembelajaran remedial dengan cara pembelajaran ulang dan penugasan
b. Pembelajaran pengayaan dengan cara Mencari tau bagimana manfaat adanya penduduk di indonesia dan bagimana menjaga
agar tetap stabil dan mencari tau bagaiman menjaga agar etnik dan budaya di indonesia tetap lestari sampai masa yang akan
datang
H. MediaAlat,bahan dan Sumber Pembelajaran
1. Media: Tabel Kepadatan penduduk, gambar rumah adat, pakaian adat dan
tarian daerah 2. Alat dan Bahan:
a. Kertas folio kertas a5
b.LCD Proyektor
Kategori