d. Peserta didik mendiskusikan dengan kelompok untuk menjawab pertanyaan sesuai dengan apa yang diketahui.
3. Mengumpulkan Informasi a. Dengan berdiskusi peserta didik diminta mengumpulkan informasi
data untuk menjawab pertanyaan yang telah dirumuskan dari berbagai sumber, seperti : membaca Buku Siswa, serta referensi
lain yang relevan, termasuk internet. b. Peserta didik menuliskan hasil pengumpulan informasi pada buku
catatannya masing-masing. 4. Mengasosiasi
a. Peserta didik mendeskripsikan tentang perubahan penggunaan lahan dengan panduan aktivitas kelompok yang ada pada buku
siswa. b. Peserta didik menjelaskan tentang pengaruh perubahan penggunaan
lahan terhadap aktivitas penduduk. c. Peserta didik membuktikan dengan gambar contoh perubahan
penggunaan lahan. d. Peserta didik melakukan menghubungkan keterkaitan kondisi
daerah tempat tinggal lingkungan sekolah dengan adanya perubahan penggunaan lahan.
e. Peserta didik menghubungkan perubahan penggunaan lahan dengan aktivitas penduduk.
f. Peserta didik melakukan analisis perubahan penggunaan lahan Indonesia terhadap kehidupan masyarakat Indonesia.
5. Mengomunikasikan a. Peserta didik dalam kelompok diminta mempresentasikan hasil
pekerjaannya di depan kelas. b. Kelompok lain diminta memberi tanggapan atas hasil simpulan
kelompok yang dipresentasikan 84 Kelas VII SMPMTs Edisi Revisi.
c. Peserta didik bersama guru mengambil simpulan atas jawaban dari pertanyaan.
6. Penutup
a. Peserta didik diberi kesempatan untuk menanyakan hal-hal yang belum dipahami.
b. Guru memberikan penjelasan atas pertanyaan yang disampaikan oleh peserta didik.
c. Peserta didik diminta melakukan refleksi terhadap proses pembelajaran terkait dengan penguasaan materi, pendekatan dan
model pembelajaran yang digunakan. d. Peserta didik diberi tugas untuk mengidentifikasi perubahan
penggunaan lahan di wilayah tempat tinggalnya sesuai panduan yang ada pada buku siswa.
Pertemuan Ketiga
Materi : Perubahan Orientasi Mata Pencaharian Langkah-langkah Pembelajaran
a. Pendahuluan
1. Peserta didik bersama guru menyampaikan salam dan berdoa. 2. Peserta didik bersama guru mengondisikan kelas.
3. Guru memberi motivasi kepada peserta didik. 4. Peserta didik mengumpulkan tugas individu yang telah diberikan
pada pertemuan sebelumnya. 5. Guru menanyakan tentang materi pembelajaran berkaitan dengan
perubahan orientasi mata pencaharian, misalnya apa mata pencaharian pekerjaan orang tua kalian? Apakah mata
pencaharian pekerjaan orang tua kalian berubah ? Dan seterusnya. 6. Peserta didik menerima informasi tentang topik dan tujuan
pembelajaran dari guru.
b. Kegiatan Inti 1. Mengamati
a. Peserta didik mengamati mata pencaharian penduduk sekitar tempat tinggalnya serta mengamati mata pencaharian di sekitar
sekolah. b. Peserta didik membaca dari berbagai sumber seperti buku teks
dan internet tentang Perubahan Orientasi Mata Pencaharian. c. Peserta didik mengisi lembar aktivitas kelompok yang ada pada
buku siswa.
2. Menanya
a. Peserta didik diminta membentuk kelompok dengan anggota 3 - 4 siswa.
b. Peserta didik mendiskusikan dalam kelompok untuk merumuskan pertanyaan berdasarkan hal-hal yang ingin
diketahui dari hasil pengamatan sebelumnya, misalnya apa akibat dari adanya perubahan orientasi mata pencaharian ?
faktor-faktor apa saja yang mempengaruhi perubahan mata pencaharian penduduk? Dan seterusnya.
c. Salah satu di antara peserta didik dari wakil kelompok diminta menuliskan rumusan pertanyaan di papan tulis.
d. Peserta didik mendiskusikan dengan kelompok untuk menjawab pertanyaan sesuai dengan apa yang diketahui.
3. Mengumpulkan Informasi
a. Dengan berdiskusi peserta didik diminta mengumpulkan informasi data untuk menjawab pertanyaan yang telah
dirumuskan dari berbagai sumber, seperti : membaca Buku Siswa, serta referensi lain yang relevan, termasuk internet.
b. Peserta didik menuliskan hasil pengumpulan informasi pada buku catatannya masing-masing.
4. Mengasosiasi
a. Peserta didik mendeskripsikan mata pencaharian yang terdapat di lingkungan sekitar tempat tinggal sekolah dengan panduan
aktivitas kelompok yang ada pada buku siswa. b. Peserta didik membuktikan mata pencaharian penduduk yang
sesuai dengan keadaan alam di lingkungan sekitar tempat tinggal sekolah dengan menunjukkan foto ataupun gambar.
5. Mengomunikasikan
a. Peserta didik dalam kelompok diminta mempresentasikan hasil pekerjaannya di depan kelas.
b. Kelompok lain diminta memberi tanggapan atas hasil simpulan kelompok yang dipresentasikan 84 Kelas VII SMPMTs Edisi
Revisi. c. Peserta didik bersama guru mengambil simpulan atas jawaban
dari pertanyaan.
c. Penutup
a. Peserta didik diberi kesempatan untuk menanyakan hal-hal yang belum dipahami.
b. Guru memberikan penjelasan atas pertanyaan yang disampaikan oleh peserta didik.
