Potensi Sumber Daya Alam dan Kemaritiman Indonesia Dinamika Kependudukan Indonesia
D. Dinamika Kependudukan Indonesia
1. Jumlah Penduduk 2. Persebaran Penduduk 3. Komposisi Penduduk 4. Pertumbuhan dan Kualitas Penduduk 5. Keragam Etnik dan BudayaE. Kondisi Alam Indonesia
1. Keadaan Fisik Wilayah 2. Flora dan FaunaF. Perubahan Akibat Interaksi Antarruang
1. Berkembangnya Pusat-Pusat Pertumbuhan 2. Perubahan Penggunaan Lahan 3. Perubahan Orientasi Mata Pencarian 4. Berkembangnya Sarana dan Prasarana 5. Adanya Perubahan Sosial dan Budaya 6. Berubahnya Komposisi Penduduk Ulangan harian 12. INTERAKSI SOSIAL DAN LEMBAGA SOSIAL
A. Interaksi Sosial
1. Pengertian dan Syarat Interaksi Sosial 2. Bentuk-Bentuk Interaksi SosialB. Pengaruh Interaksi Sosial Terhadap Pembentukan Lembaga Sosial
C. Lembaga Sosial
1. Pengertian Lembaga Sosial 2. Jenis dan Fungsi Lembaga Sosial Ulangan harian 2 Cadangan 4 jp 6 jp 8 jp 4 jp 4 jp 8 jp 2 jp 4 jp Jumlah 76 jp Mengetahui Magelang, 18 Juli 2016 Guru Mata Pelajaran Mahasiswa Praktikum SRI SUDARTONO,S.Pd.M.Pd RM Adi Bambang K.A NIP. 19630819 198601 1 003 NIM. 13416241008 PROGRAM SEMESTER Mata Pelajaran : IPS Kelas Semester : VII 1 satu Tahun Pelajaran : 2016 2017 No KOMPETESI DASAR BAB MATERI Alokasi waktu Juli Agustus September Oktober November Desember 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4 5 12 3 4
1. 3.1 Memahami konsep ruang lokasi, distribusi, potensi, iklim, bentuk muka bumi, geologis, flora, dan fauna dan interaksi antarruang di Indonesia serta pengaruhnya terhadap kehidupan manusia dalam aspek ekonomi, sosial, budaya, dan pendidikan. P T S P P I. MANUSIA, TEMPAT DAN LINGKUNGAN M E EA. Pengertian Ruang dan Interaksi Antarruang 4
N R L 1. Saling Melengkapi Complementarity atau Regional Complementarity 2 I 2. Persebaran Penduduk 2 L P AB. Letak dan Luas Indonesia 8
I S I 1. Pemahaman Lokasi Melalui Peta 4 A N 2. Letak dan Luas Indonesia 4 AC. Potensi Sumber Daya Alam dan Kemaritiman Indonesia
6 L K I B 1. Potensi Sumber Daya Alam Indonesia 4 HParts
» LAPORAN INDIVIDU PROGRAM PENGALAMAN LAPANGAN (PPL).
» Kondisi Fisik Sekolah PENDAHULUAN
» Potensi Guru Kondisi Non-Fisik Sekolah a. Potensi siswa
» KeamananSatpam - Lainnya: - Potensi Karyawan
» KEGIATAN PPL LAPORAN INDIVIDU PROGRAM PENGALAMAN LAPANGAN (PPL).
» Potensi Sumber Daya Alam dan Kemaritiman Indonesia Dinamika Kependudukan Indonesia
» Interaksi Sosial 6 Pengaruh Interaksi Sosial Terhadap Pembentukan
» Konektivitas Antar Ruang dan Waktu 68 70 Asal usul Penduduk ndonesia 69 69
» Tujuan Pembelajaran Kompetensi Dasar KD dan Indikator Pencapaian Kompetensi
» Mengamati Menanya Pertemuan Pertama Pendahuluan
» Mengumpulkan Informasi Pertemuan Pertama Pendahuluan
» Mengasosiasi Mengomunikasikan Pertemuan Pertama Pendahuluan
» Berdasarkan hasil Langkah-langkah Pembelajaran
» Menanya Apabila hal-hal yang ingin diketahui
» Mengumpulkan Informasi Apabila hal-hal yang ingin diketahui
» Materi Pembelajaran Penilaian PENUTUP
» Penilaian 1 MediaAlat,bahan dan Sumber Pembelajaran
» Mengumpulkan Informasi Mengomunikasikan Kegiatan Inti 1. Mengamati
» Penilaian, Pembelajaran Remedial, dan Pengayaan
» MediaAlat,bahan dan Sumber Pembelajaran 1. Media:
» Komponen penyusun peta LAMPIRAN Materi Pembelajaran 1. Pemahaman lokasi melalui peta
» Syarat – syarat Peta LAMPIRAN Materi Pembelajaran 1. Pemahaman lokasi melalui peta
» Jenis – jenis Peta LAMPIRAN Materi Pembelajaran 1. Pemahaman lokasi melalui peta
» Penilaian Sikap Penilaian Pengetahuan
» Penilaian Keterampilan Penilaaian Kinerja
» Metode Pembelajaran a. Pendekatan : Saintifik Media dan Sumber Belajar
» Menanya Pertemuan Kedua Pendahuluan
» Mengkomunikasikan Pertemuan Kedua Pendahuluan
» Menanya Mengumpulkan Informasi Pertemuan Ketiga Pendahuluan
» Potensi Kemaritiman Indonesia Potensi Sumber daya Tambang
» PENILAIAN PENGETAHUAN Test Tertulis
» PENILAIAN KETERAMPILAN PENILAIAN a. PENILAIAN SIKAP
» Penilaian Tujuan Pembelajaran Kompetensi Dasar KD dan Indikator Pencapaian Kompetensi
» Tarian Daerah b. Materi Pelajaran Remidial Materi Pelajaran Pengayaan
» Menanya Mengumpulkan Informasi Pertemuan Kedua Pendahuluan
» Menanya Pertemuan Kelima dan keenam
» Persebaran penduduk dapat dikenali dari kepadatan penduduk.
» Komposisi penduduk berdasarkan usiaumur dapat dibuat dalam
» Penilaian Keterampilan Penilaian 1. Penilaian Sikap
» Metode Pembelajaran a. Pendekatan Penilaian Tujuan Pembelajaran
» Kompetensi Dasar dan Indikator Pencapaian Kompetensi
» Menanya Kegiatan Inti 1. Mengamati
» Pendahuluan Kegiatan Penutup Langkah-Langkah Pembelajaran Pertemuan Pertama
» Kegiatan Penutup Langkah-Langkah Pembelajaran Pertemuan Pertama
» Fauna Indonesia Bagian Barat
» Fauna Indonesia Bagian Tengah atau Tipe Peralihan
» Fauna Indonesia Bagian Timur
» Jenis-jenis meranti Penilaian Pengetahuan
» Penilaian Sikap Penilaian Keterampilan Penilaaian Kinerja
» Tujuan Pembelajaran Kompetensi Dasar dan Indikator Pencapaian Kompetensi NO
» Pendahuluan Kegiatan Penutup Kegiatan Pembelajaran
» Pendahuluan Pendahuluan Kegiatan Pembelajaran
» Kegiatan Inti Langkah-langkah Pembelajaran a. Pendahuluan
» Penutup Langkah-langkah Pembelajaran a. Pendahuluan
» Pendahuluan Penutup Langkah-langkah Pembelajaran a. Pendahuluan
» Penilaian, Pembelajaran Remedial, dan Pengayaan MediaAlat,bahan dan Sumber Pembelajaran
» Perubahan Penggunaan Lahan PENUTUP
» Perubahan Orientasi Mata Pencaharian
» Berkembangnya Sarana dan Prasarana
Show more