66
E. Teknik Pengumpulan Data
Teknik pengumpulan data merupakan langkah yang paling utama dalam penelitian, karena tujuan utama dari penelitian adalah memperoleh
data. Tanpa mengetahui teknik pengumpulan data, maka peneliti tidak akan mendapatkan data yang memenuhi standar data yang ditetapkan Sugiyono,
2011: 224. Adapun teknik pengumpulan data yang digunakan dalam penelitian ini sebagai berikut.
1. Observasi
Observasi merupakan
suatu aktiva
yang sempit,
yakni memperhatikan sesuatu dengan menggunakan mata, sedangkan dalam
pengertian psikologi, observasi atau pengamatan meliputi kegiatan pemuatan perhatian terhadap sesuatu objek dengan menggunakan seluruh
alat indera Suharsimi Arikunto, 2006: 156. Observasi juga diartikan sebagai pengamatan setiap kejadian dengan sistematis fenomena-
fenomena yang diselidiki baik secara langsung maupun tidak langsung Trianto, 2011: 61.
Dalam penelitian tindakan kelas ini, observasi digunakan untuk mendapatkan data peningkatan kemampuan membaca ritme dalam
pembelajaran musik melalui penggunaan metode Takadimi-Orff. Observasi yang dilakukan terstruktur dengan menggunakan lembar
observasi kemampuan membaca ritme siswa. Lembar observasi yang digunakan dalam penelitian ini adalah lembar observasi yang digunakan
67
sebagai alat bantu lembar pengamatan tes kemampuan membaca ritme musik.
2. Wawancara
Menurut Sugiyono 2011: 137, wawancara digunakan sebagai teknik pengumpulan data apabila peneliti ingin melakukan studi
pendahuluan untuk menemukan permasalahan yang harus diteliti, dan juga apabila peneliti ingin mengetahui hal-hal dari responden yang lebih
mendalam dan jumlah respondennnya sedikit kecil. Wawancara dapat dilakukan secara terstruktur maupun tidak terstruktur, dan dapat
dilakukan melalui tatap muka face to face maupun dengan menggunakan telepon. Wawancara yang digunakan peneliti dalam
penelitian ini yaitu wawancara tidak terstruktur. Wawancara tidak terstruktur yaitu wawancara yang bebas dimana peneliti tidak
menggunakan pedoman wawancara yang telah tersusun secara sistematis dan lengkap untuk pengumpulan datanya. Pedoman wawancara yang
digunakan hanya berupa garis-garis besar permasalahan yang akan ditanyakan.
3. Catatan Lapangan
Catatan lapangan digunakan untuk mencatat informasi kualitatif yang terjadi pada proses belajar mengajar. Catatan ini disusun sistematis
dan terperinci mengenai keterlaksanaan kegiatan pembelajaran di kelas .
68
F. Instrumen Penelitian
Kategori