44 3. Metode Studi Dokumentasi
Metode dokumentasi adalah suatu metode pengumpulan data yang dilaksanakan dengan cara mengumpulkan bahan-bahan yang dapat memberikan
keterangan atau informasi yang berkaitan dengan penelitian yang dilakukan. Dalam penelitian ini, peneliti mengumpulkan berbagai data yang berkaitan
dengan pembelajaran kewirausahaan melalui Business Centre di SMK N 1 Bantul, kemudian data yang terkumpul dicermati. Dalam penelitian ini dokumen yang
bisa dijadikan sebagi tambahan informasi antara lain; pendanaan Business Centre, MOU dengan Mitra Business Centre, silabus kewirausahaan dan daftar nilai
peserta didik.
E. Instrumen Penelitian
Instrumen yang digunakan dalam penelitian ini terdiri dari instrumen utama dan instrumen pendukung. Instrumen utama adalah peneliti sendiri karena
peneliti bertindak sebagai pengumpul data. Instumen pendukung dalam peneltian ini adalah segala sesuatu yang dapat membantu peneliti dalam mengumpulkan
data yaitu pedoman wawancara dan pedoman pengamatan. Adapun kisi-kisi sebagai acuan pedoman wawancara dan pedoman pengamatan adalah sebagai
berikut:
45
Tabel 2. Kisi-Kisi Evaluasi Program Pembelajaran Kewirausahaan melalui Business Centre
No Sub Variabel
Indikator Sumber data
Metode
1 Konteks • Implementasi kebijakan sekolah dalam Pengelolaan fasilitas pembelajaran
kewirausahaan melalui Business Centre • Kerjasama dengan mitra Business Centre
• Pendanaan Business Centre • Pembagian Pembimbingan pembelajaran kewirausahaan melalui Business
Centre Kepala sekolah dan
guru kewirausahaan Wawancara
2 Proses
a. Perencanaan pembelajaran melalui Business Centre • Penetapan Indikator Pencapaian Kompetensi
• Penetapan Tujuan Pembelajaran • Persiapan Materi Ajar
• Alokasi Waktu • Pemilihan Metode Pembelajaran
• Rancangan Kegiatan Pembelajaran • Rancangan Penilaian Hasil Belajar
• Sumber Belajar b. Pelaksanaan pembelajaran melalui Business Centre
• Metode dan strategi pembelajaran yang digunakan • Interaksi guru dengan peserta didik dalam pembelajaran
• Interaksi peserta didik dengan media pembelajaran dan sumber belajar • Interaksi peserta ddik dengan materi
• Interakasi peserta didik dengan lingkungan • Alat dan media pembelajaran
• Aktifitas peserta didik dalam pembelajaran • Aktifitas peserta didik di lapangan
• Adanya kompetisi secara sehat dalam prestasi belajar c. Evaluasi pembelajaran melalui Business Centre
Guru kewirausahaan Guru kewirausahaan
Peserta didik serta pengelola Business
Centre Guru Kewirausahaan
Wawancara Wawancara,
pengamatan Wawancara
dokumentasi
3 Hasil • Perilaku Kewirausahaan
• Sikap Kewirausahaan Guru
Kewirausahaan peserta didik
Wawancara
