b. Reduksi. Langkah ini adalah untuk memilih informasi mana yang
sesuai dan tidak sesuai dengan masalah penelitian. c.
Penyajian. Setelah informasi dipilih maka disajikan bisa dalam bentuk tabel, atau pun uraian penjelasan.
d. Penganalisisan data. Pada tahap ini peneliti berusaha untuk
menganalisis data dengan menyususn kata-kata ke dalam tulisan yang lebih luas dengan kerangkan teori pola komunikasi.
e. Tahap akhir, adalah menarik kesimpulan.
4. Pedoman Penulisan
Penulisan Skripsi ini mengacu pada buku Pedoman Penulisan Karya Ilmiah Skripsi, Tesis, dan Disertasi yang diterbitkan oleh CeQDA
Center for Quality Development and Assurance Universitas Islam Negeri UIN Syarif Hidayatullah Jakarta.
5. Lokasi dan Waktu Penelitian
Penelitian ini dilakukan di Raudhatul Atfhal Insanul Kamil Pulo Gebang Indah Blok K436 Cakung Jakarta Timur dengan. Sedangkan
waktu penelitian ini dimulai pada bulan Maret 2011 hingga Mei 2011, dari mulai pengurusan perizinan sampai tahap pengumpulan data yang
dilakukan setiap hari sesuai pada hari pembelajaran berlangsung.
6. Subjek dan Objek Penelitian
Subjek dalam penelitian ini adalah beberapa orang yang berkaitan dengan program pembinaan ibadah shalat di Raudhatul Atfhal Insanul
Kamil Pulo Gebang Cakung. Sedangkan yang menjadi objek penelitian ini
adalah pola komunikasi guru dan murid dalam pembinaan ibadah shalat di Raudhatul Atfhal Insanul Kamil.
F. Sistematika Penulisan
Skripsi ini dalam penulisannya akan dibagi menjadi 5 lima bab, dan masing-masing bab akan dibagi menjadi sub-sub bab, yaitu sebagai berikut:
BAB I : Pendahuluan,
dalam bab ini dibahas Latar Belakang Masalah, Pembatasan dan Perumusan Masalah, Tujuan dan
Manfaat Penelitian, Tinjauan Pustaka, Metodologi Penelitian, dan Sistematika Penulisan.
BAB II : Tinjauan Teoretis,
yang meliputi, Pola Komunikasi: Pengertian Pola Komunikasi, Unsur-Unsur Komunikasi, dan
Macam-Macam Pola Komunikasi. Pembinaan Ibadah Shalat: Pengertian, Ciri dan Langkah Pembinaan, Macam-Macam
Pembinaan, dan Pengertian dan Keistimewaan Ibadah Shalat.
BAB III : Gambaran Umum.
Raudhatul Atfhal Insanul Kamil: Sejarah Berdiri, Visi Misi dan Tujuan, Sarana dan Prasarana, Profil
Guru dan Murid Raudhatul Atfhal, dan Historisitas Kegiatan.
BAB IV : Analisis dan Temuan
. Menjelaskan, Pola Komunikasi Guru Raudhatul Atfhal Insanul Kamil Dalam Membina Ibadah
Shalat dan Faktor Penghambat Pola Komunikasi Pembinaan
Ibadah Shalat. BAB V
: Penutup . Yang berisi kesimpulan dan saran.
