F. Kisi-kisi Instrumen Penelitian
Kisi-kisi instrumen penelitian ini disusun untuk mengetahui pelaksanaan pengembangan prestasi di SMAN 8 Jakarta dan MAN 4 Jakarta. Adapun kisi-kisi
dalam instrumen ini yaitu sebagai berikut: Tabel 3.1
Kisi-kisi Instrumen Wawancara Prestasi Akademik Siswa
Dimensi Sub DimensiIndikator
Banyaknya Butir
No. Butir Pertanyaan
a. Input
1. Input siswa
1. Perencanaan
penerimaan peserta didik baru;
2. Proses rekrutmen
peserta didik; 3.
Ukuran terterimanya
peserta didik; 4.
Persyaratan menjadi
peserta didik;
5. Proses
seleksi siswa.
5 5
6
7
8
9 2.
Sarana- prasarana
Kelengkapan sarana-prasarana.
2 11, 23
3. Kurikulum
Program kurikuler,
intrakurikuler, ekstrakurikuler.
1 12
4. Tenaga
pendidik Kondisistatus
guru. 1
17 5.
Sumber belajar Perpustakaan,
multimedia, internet.
1 24
6. Dana
1. Nominal biaya
dalam mengelola sekolah;
2. Perencanaan
anggaran 4
4
29
pendidikan sekolahmadrasah;
3. Anggaran khusus
pengembangan prestasi siswa;
4. Peran TU dalam
mengatasi keuangan
sekolahmadrasah. 30
31
7. Dukungan
sekolahmadras ah
1. Pengembangan
program sekolahmadrasah;
2. Pengembangan
kompetensi guru. 2
13
26
b. Proses
8. Strategi
Pengembangan 1.
Strategi pengembangan
prestasi; 2.
Program pembinaan siswa;
3. Penyiapan siswa
ke pendidikan tinggi.
3 2
16
20
9. Koordinasi
1. Hambatan dan
solusi; 2.
Pilar-pilar pengembangan
sekolahmadrasah; 3.
Peran TU dalam penyuksesan
layanan pendidikan.
3 3
14
32
10. Proses KBM
Penguasaan materi guru,
metode mengajar, hubungan sosial
guru-siswa, manajemen kelas.
1 21
11. Pengembangan
siswa 1.
Program sekolah dalam berdaya
saing dan strategi 2
1
pengembangan prestasi siswa;
2. Persiapan untuk
kegiatan pembelajaran.
25
12. Motivasi siswa
1. Penerapan disiplin
bagi siswa; 2.
Motivasi belajar. 2
10 15
13. Bimbingan dan
konseling 1.
Penugasan yang disukai siswa;
2. Pembimbingan
siswa berprestasi. 2
22
27
c. Ouput
14. Kinerja guru
1. Status sertifikasi
pendidik; 2.
Penerapan disiplin guru.
2 18
19 15.
Prestasi 1.
Penghargaan prestasi siswa
2. Pelaporan prestasi
siswa 2
28
33
Tabel 3.2 Kisi-kisi Instrumen Observasi Kelas
Aktivitas Belajar Siswa di Kelas
No Aspek yang Diamati
Keterangan I
Pra Pembelajaran Penulis melakukan pengamatan secara
langsung dan mendeskripsikan aktivitas belajar siswa di saat pra pembelajaran.
1. Tempat duduk masing-masing siswa 2. Kesiapan menerima pembelajaran
II Kegiatan Awal Pelajaran
Penulis melakukan pengamatan secara langsung dan mendeskripsikan aktivitas
belajar siswa di saat kegiatan awal
pelajaran.
1. Menjawab pertanyaan guru 2.
Mendengarkan penjelasan tentang kompetensi yang hendak dicapai
Kategori