Deskripsi Data Hubungan minat membaca buku-buku pelajaran PAI dengan sikap keberagaman siswa SMK Nusantara Ciputat

buku. Ini menjelasakan 20 responden menyatakan selalu meresapi makna yang terkandung dalam buku. Tabel 8 Siswa pergi ke toko buku Aternatif Jawaban Frekuensi Prosentase a. Selalu b. Sering c. Jarang d. Tidak pernah 2 7 30 1 5 17,5 75 2,5 Jumlah 40 100 Berdasarkan tabel dapat diketahui bahwa 5 responden menjawab selalu, 17,5 responden menyatakan sering, 75,5 responden menjawab jarang, 2,5 responden menyatakan tidak tertuju pada buku agama jika ke toko buku. Ini menjelaskan 75 responden menyatakan jarang tertuju pada buku-buku agama jika ke toko buku. Tabel 9 Siswa berusaha mempunyai buku paket agama Alternatif Jawaban Frekuensi Prosentase a. Selalu b. Sering c. Jarang d. Tidak pernah 6 10 22 2 15 25 55 5 Jumlah 40 100 Berdasarkan tabel diatas dapat diketahui bahwa 15 responden menjawab selalu, 25 responden menyatakan sering, 55 responden menjawab jarang, 5 responden menjawab tidak pernah berusaha memiliki buku pakaet agama. Ini menjelasakan 55 responden menyatakan jarang terhadap pernyataan responden jarang mempunyai buku paket dan berusaha membeli. Tabel 10 Siswa selalu ingin membaca buku-buku agama Alternatif Jawaban Frekuensi Prosentase a. Selalu b. Sering c. Jarang d. Tidak pernah 12 10 17 1 25 25 42,5 2,5 Jumlah 40 100 Berdasarkan tabel diatas dapat diketahui bahwa 25 responden menjawab selalu,25 responden menyatakan sering, 42,5 responden menyatakan jarang, 2,5 responden menyatakan berminat membaca buku terbaru tentang PAI. Ini menjelaskan 42,5 responden menyatakan jarang berminat membaca buku-buku terbaru PAI. Tabel 11 Siswa banyak membaca buku agama menjadikan buku sebagai pusat perhatian Alternatif Jawaban Frekuensi Prosentase a. Selalu b. Sering c. Jarang d. Tidak pernah 2 5 29 3 5 12,5 72,5 7,5 Jumlah 40 100 Berdasarkan tabel diatas dapat diketahui bahwa 5 responden menjawab selalu, 12,5 responden menyatakan sering, 72,5 responden menjawab jarang, 7,5 responden menyatakan tidak pernah menggunakan waktu liburan untuk membaca. Ini menjelasakan 72 responden menyatakan jarang terhadap pernyataan membaca buku agama menyenangkan. Tabel 12 Penting mengetahui ilmu agama untuk membimbing prilaku Alternatif Jawaban Frekuensi Prosentase a. Selalu b. Sering c. Jarang d. Tidak pernah 10 13 15 2 25 32,5 37,5 5 Jumlah 40 100 Berdasarkan tabel diatas dapat diketahui bahwa 25 responden menjawab selalu, 32,5 responden menyatakan sering, 37,5 responden menjawab jarang, 5 responden menyatakan tidak pernah menganggap ilmu agama itu penting untuk membimbing prilaku. Ini menjelasakan 37,5 responden menyatakan jarang terhadap pernyataan mengetahui ilmu agama itu penting untuk membimbing prilaku. Tabel 13 Siswa memanfaatkan waktu dengan membaca buku agama . Alternatif Jawaban Frekuensi Prosentase a. Selalu b. Sering c. Jarang d. Tidak pernah 4 14 20 2 10 35 50 5 Jumlah 40 100 Berdasarkan tabel diatas dapat diketahui bahwa 10 responden menjawab selalu, 35 responden menyatakan sering, 50 responden menjawab jarang, 5 responden tidak pernah memanfaatkan waktu luang untuk membaca. Ini menjelasakan 50 responden menyatakan jarang terhadap pernyataan menggunakan waktu luang untuk membaca. Tabel 14 Siswa menyisihkan uang untuk membeli buku agama Alternatif Jawaban Frekuensi Prosentase a. Selalu b. Sering c. Jarang d. Tidak pernah 5 7 23 5 12,5 17,5 57,5 12,5 Jumlah 40 100 Berdasarkan tabel diatas dapat diketahui bahwa 12,5 responden menjawab selalu,17,5 responden menyatakan sering, 57,5 responden menjawab jarang, 12,5 menyatakan tidak pernah menyisihkanwaktu uang membeli buku-buku agama. Ini menjelasakan 55 responden menyatakan jarang terhadap pernyataan membaca buku agama menyenangkan. Tabel 15 Siswa lupa dengan pekerjaan yang lainya ketika membaca buku agama Alternatif Jawaban Frekuensi Prosentase a. Selalu b. Sering c. Jarang d. Tidak pernah 5 5 23 7 12,5 12,5 57,5 17,5 Jumlah 40 100 Berdasarkan tabel diatas dapat diketahui bahwa 12,5 responden menjawab selalu, 12,5 responden menyatakan sering, 57,5 responden menjawab jarang, 17,5 menyatakan tidak lupa pada pekerjaan lainnya saat embaca buku-buku agama Ini menjelasakan 57,5 responden menyatakan jarang terhadap pernyataan lupa pada pekerjaan lainnya saat membaca buku-buku agama. Tabel 16 Siswa banyak membaca buku-buku agama untuk meningkatkan keimanan. Alternatif Jawaban Frekuensi Prosentase a. Selalu b. Sering c. Jarang d. Tidak pernah 24 9 6 1 60 22,5 15 2,5 Jumlah 40 100 Berdasarkan tabel diatas dapat diketahui bahwa 60 responden menjawab selalu, 22,5 responden menyatakan sering, 15 responden menjawab jarang, 2,5 responden menyatakan tidak pernah beranggapan bahwa dengan membaca buku-buku agama dapat meninngkatkan keimanan. Ini menjelasakan 60 responden menyatakan selalu terhadap pernyataan dengan membaca buku dapat meningkatkan keimanan. Tabel 17 Siswa segan membaca buku-buku agama karena layoutnya kurang menarik Alternatif Jawaban Frekuensi Prosentase a. Selalu b. Sering c. Jarang d. Tidaak pernah 4 9 18 9 10 22,5 45 22,5 Jumlah 40 100 Berdasarkan tabel diatas dapat diketahui bahwa 10 responden menjawab selalu, 22,5 responden menyatakan sering, 45 responden menjawab jarang, 22,5 responden menyatakan tidak pernah beranggapan bahwa yang menyebabkan segan membaca buku dikarenakan layoutnya kurang menarik. Ini menjelasakan 45 responden menyatakan jarang terhadap pernyataan segan membaca buku-buku agama dikarenakan layoutnya kurang menarik. Tabel 18 Siswa membaca buku bagian yang penting saja Alternatif Jawaban Frekuensi Prosentase a. Selalu b. Sering c. Jarang d. Tidak pernah 12 15 11 2 30 37,5 27,5 5 Jumlah 40 100 Berdasarkan tabel diatas dapat diketahui bahwa 30 responden menjawab selalu, 37,5 responden menyatakan sering, 27,5 responden menjawab jarang, 5 responden menyatakan tidak pernah beranggapan bahwa hanya membaca bagian bagian yang penting saja ketika membaca buku agama. Ini menjelasakan 37,5 responden menyatakan sering terhadap pernyataan membaca bagian-bagian yang penting saja ketika membaca buku agama. Tabel 19 Siswa tertarik untuk membaca buku-buku agama Alternatif Jawaban Frekuensi Prosentase a. Selalu b. Sering c. Jarang d. Tidak pernah 23 6 11 - 57,5 15 27,5 - Jumlah 40 100 Berdasarkan tabel diatas dapat diketahui bahwa 57,5 responden menjawab selalu,15 responden menyatakan sering, 27,5 responden menjawab tertarik dalam membaca buku-buku agama. Ini menjelasakan 57,5 responden menyatakan selalu terhadap pernyataan trtarik dalam membaca buku-buku agama. Tabel 20 Siswa berpendapat dengan menggunakan waktu untuk membaca sama halnya dengan ibadah Alternatif Jawaban Frekuensi Prosentase a. Selalu b. Sering c. Jarang d. Tidak pernah 18 12 10 - 45 30 25 - Jumlah 40 100 Berdasarkan tabel diatas dapat diketahui bahwa 45 responden menjawab selalu, 30 responden menyatakan sering, 25 responden menjawab jarang membaca buku agama sangat mendalam pernyataan membaca buku agama sama halnya dengan ibadahyenangkan. Ini menjelasakan 45 responden menyatakan selalu terhadap pernyataan menggunakan waktu untuk membaca buku-buku agama sama halnya dengan ibadah. Tabel 21 Siswa larut dalam isi bacaan ketika membaca buku-buku agama Alternatif Jawaban Frekuensi Prosentase a. Selalu b. Sering c. Jarang d. Tidak pernah 17 15 7 1 42,5 37,5 17,5 2,5 Jumlah 40 100 Berdasarkan tabel diatas dapat diketahui bahwa 42,5 responden menjawab selalu 37,5 responden menyatakan sering, 17,5 responden menjawab jarang, 2,5 responden menjawab tidak pernah larut dama isi bacaan ketika membaca. Ini menjelasakan 42,5 responden menyatakan selalu terhadap pernyataan larut dalam isi bacaan ketika membaca buku-buku agama. Tabel 22 Siswa membaca buku materi agama sebelum mengikuti pelajaran agama Alternatif Jawaban Frekuensi Prosentase a. Selalu b. Sering c. Jarang d. Tidak pernah 15 12 10 3 37,5 30 25 7,5 Jumlah 40 100 Berdasarkan tabel diatas dapat diketahui bahwa 37,5 responden menjawab selalu, 30 responden menyatakan sering, 25 responden menjawab jarang, 7,5 responden menyatakan tidak pernah membaca materi agama sebelum mengikuti mata pelajaran agama. Ini menjelasakan 37,5 responden menyatakan selalu terhadap pernyataan membaca materi agama sebelum mengikuti mata pelajaran agama. Tabel 23 Siswa membaca buku agama ketika mendapat tugas dan tes saja Alternatif Jawaban Frekuensi Prosentase a. Selalu b. Sering c. Jarang d. Tidak pernah 17 9 11 3 42,5 22,5 27,5 7,5 Jumlah 40 100 Berdasarkan tabel diatas dapat diketahui bahwa 42,5 responden menjawab selalu, 22,5 responden menyatakan sering, 27,5 responden menjawab jarang, 7,5 responden menyatakan tidak pernah membaca buku agama ketika tugas dan tes. Ini menjelasakan 42,5 responden menyatakan selalu terhadap pernyataan membaca buku agama ketika akan tes da tugas sekolah. Tabel 24 Siawa tidak ada perasaan jenuh dalam membaca buku agama Alternatif Jawaban Frekuensi Prosentase a. Selalu b. Sering c. Jarang d. Tidak pernah 13 12 13 2 32,5 30 32,5 5 Jumlah 40 100 Berdasarkan tabel diatas dapat diketahui bahwa 32,5 responden menjawab selalu, 30 responden menyatakan sering, 32,5 responden menjawab jarang, 5 responden menyatakan jenuh dalam membaca buku-buku agama Ini menjelasakan 32,5 responden menyatakan selalu dan jarang terhadap pernyataan tidak merasa jenuh dalam membaca buku agama. Tabel 25 Siswa memillih membaca daripada membuang waktu dengan percuma Alternatif Jawaban Frekuensi Prosentase a. Selalu b. Sering c. Jarang d. Tidak pernah 6 3 28 3 15 7,5 70 7,5 Jumlah 40 100 Berdasarkan tabel diatas dapat diketahui bahwa 15 responden menjawab selalu, 7,5 responden menyatakan sering, 70 responden menjawab jarang, 7,5 responden menyatakan tidak pernah mengisi waktu dengan membaca . Ini menjelasakan 70 responden menyatakan jarang terhadap pernyataan lebih penting membaca dai pada mengobrol. Tabel 26 Siwa memilih buku PAI ketika pergi ke perpustakaan Alternatif Jawaban Frekuensi Prosentase a. Selalu b. Sering c. Jarang d. Tidak pernah 4 12 17 7 10 30 42,5 17,5 Jumlah 40 100 Berdasarkan tabel diatas dapat diketahui bahwa 10 responden menjawab selalu, 30 responden menyatakan sering, 42,5 responden menjawab jarang, 17,5 responden menyatakan tidak pernah tertuju pada buku agama ketika ke perpustakaan. Ini menjelasakan 42,5 responden menyatakan jarang terhadap pernyataan memilih membaca buku Pai ketika perpustakaan. Tabel 27 Siswa mencari inti bacaan dalam membaca buku PAI Alternatif Jawaban Frekuensi Prosentase a. Selalu b. Sering c. Jarang d. Tidak pernah 14 10 14 2 35 25 35 5 Jumlah 40 100 Berdasarkan tabel diatas dapat diketahui bahwa 35 responden menjawab selalu, 25 responden menyatakan sering, 35 responden menjawab jarang, 5 responden menyatakan tidak pernah mencari intisari bacaan dalam membaca buku PAI. Ini menjelasakan 35,5 responden menyatakan sealu dan jarang terhadap pernyataan mencari intisari bacaan dalam buku PAI. Tabel 28 Siswa lebih suka membaca buku keagamaan disbanding membaca novel Alternatif Jawaban Frekuensi Prosentase a. Selalu b. Sering c. Jarang d. Tidak pernah 10 10 15 5 25 25 37,5 12,5 Jumlah 40 100 Berdasarkan tabel diatas dapat diketahui bahwa 25 responden menjawab selalu, 25 responden menyatakan sering, 37,5 responden menjawab jarang, 12,5 responden menyatakan tidak pernah meilih buku agama disbanding novel. Ini menjelasakan 37,5 responden menyatakan jarang terhadap pernyataan lebih suka membaca bku-buku agama disbanding novel. Tabel 29 Siswa percaya akan adanya malaikat yang memcatat amal perbuatan manusia Alternatif Jawaban Frekuensi Prosentase a. Selalu b. Sering c. Jarang d. Tidak pernah 29 8 3 - 72,5 20 7,5 - Jumlah 40 100 Berdasarkan tabel diatas dapat diketahui bahwa 72,5 responden menjawab selalu, 20 responden menyatakan sering, 7,5 responden menjawab jarang, 0 responden menyatakan tidak pernah takut akan perbuatan yang akan dicatat oleh malaikat. Ini menjelasakan 72,5 responden menyatakan siswa selalu takut berbuat salah karena apa yang dikerjakan dicatat oleh malaikat. Tabel 30 Siswa mengingat Allah dimanapun berada Alternatif Jawaban Frekuensi Prosentase a. Selalu b. Sering c. Jarang d. Tidak pernah 31 9 - - 77,5 22,5 - - Jumlah 40 100 Berdasarkan tabel diatas dapat diketahui bahwa 77,5 responden menjawab selalu, 22,5 responden menyatakan sering, 0 responden menyatakan jarang, 0 rsponden menyatakan tidak pernah dalam mengingat Allah dimanapun dan kapanpun berada. Ini menjelasakan 77,5 responden menyatakan sealu terhadap pernyataan mengingat Allah dimanapun dan kapanpun berada. Tabel 31 Siswa berusaha mengamalkan ajaran Al- Qur’an Alternatif Jawaban Frekuensi Prosentase a. Selalu b. Sering c. Jarang d. Tidak pernah 23 10 7 - 57,5 25 17,5 - Jumlah 40 100 Berdasarkan tabel diatas dapat diketahui bahwa 57,5 responden menjawab selalu tentang, 25 responden menyatakan sering, 17,5 responden menyatakan jarang, 0 responden menyatakan tidak prnah dalam usaha menjalankan petunjuk yang terkandung dalam Al Qur ’an. Ini menjelaskan 55 responden menyatakan selalu terhadap pernyataan berusaha menjalankan petunjuk yang terkandung dalam Al Qur’an. Tabel 32 Siswa berusaha mengikuti ajaran yang dibawa Nabi dan Rasul Alternatif Jawaban Frekuensi Prosentase a. Selalu b. Sering c. Jarang d. Tidak pernah 22 11 7 - 55 27,5 17,5 - Jumlah 40 100 Berdasarkan tabel diatas dapat diketahui bahwa 55 responden menjawab selalu, 27,5 responden menyatakan sering, 17,5 responden menjawab jarang, 0 responden menyatakan tidak pernah dalam berusaha mengikuti ajaran yang dibawa nabi dan Rasul. Ini menjelasakan 55 responden menyatakan selalu terhadap pernyataan beruasaha dalam mengikuti ajaran yang dibawa nabi dan rasul. Tabel 33 Siswa percaya akan adanya hari akhir Alternatif Jawaban Frekuensi Prosentase a. Sealu b. Sering c. Jarang d. Tidak pernah 37 3 - - 92,5 7,5 - - Jumlah 40 100 Berdasarkan tabel diatas dapat diketahui bahwa 92,5 responden menjawab selalu, 7,5 responden menyatakan sering, 0 responden menyatakan jarang, 0 responden mnyatakan tidak pernah dalam pernyataan percaya dan meyakini akan adanya hari akhir. Ini menjelasakan 92,5 responden menyatakan selalu terhadap pernyataan percaya dan meyakini akan adanya hari akhir. Tabel 34 Dengan percaya akan adanya hari akhir menjadikan siswa makin beartakwa Alternatif Jawaban Frekuensi Prosentase a. Selalu b. Sering c. Jarang d. Tidak pernah 39 1 - - 97,5 2,5 - - Jumlah 40 100 Berdasarkan tabel diatas dapat diketahui bahwa 97,5 responden menjawab selalu, 2,5 responden menyatakan sering, 0 responden menyatakan jarang, 0 responden menyatakan tidak pernah dalam pernyataan dengan meyakini adanya hari akhir menjadikan responden semakin bertakwa. Ini menjelasakan 97,5 responden menyatakan selalu dalam pernyataan semakin bertakwa dengan meyakini adanya hari akhir. Tabel 35 Siswa mendahulukan sholat 5 waktu disbanding pekejaaan lainnya Alternatif Jawaban Frekuensi Prosentase a. Selalu b. Sering c. Jarang d. Tidak pernah 20 12 8 - 50 30 20 - Jumlah 40 100 Berdasarkan tabel diatas dapat diketahui bahwa 50 responden menjawab selalu, 30 responden menyatakan sering, 20 responden menjawab jarang, 0 responden menyatakan tidak pernah dalam mendahulukan sholat disbanding pekerjaan lain. Ini menjelaskan 50 responden menyatakan selalu terhadap pernyataan mendahulukan sholat wajib disbanding pekerjaan lainnya. Tabel 36 Siswa mmenjalankan puasa dengan penuh keikhlasan Alternatif Jawaban Frekuensi Prosentase a. Selalu b. Sering c. Jarang d. Tidak pernah 33 4 3 - 82,5 10 7,5 - Jumlah 40 100 Berdasarkan tabel diatas dapat diketahui bahwa 82,5 responden menjawab selalu, 10 responden menyatakan sering, 7,5 responden menjawab jarang, 0 responden menyatakan tidak pernah dalam pernyataan dalam menjalankan puasa dengan hati yang ikhlas. Ini menjelasakan 82,5 responden menyatakan sealu terhadap pernyataan berpuasa dengan penuh keikhlasan. Tabel 37 Siswa merasa tenang setelah tahajjud Alternatif Jawaban Frekuensi Prosentase a. Selalu b. Sering c. Jarang d. Tidak pernah 25 4 8 3 62,5 10 20 7,5 Jumlah 40 100 Berdasarkan tabel diatas dapat diketahui bahwa 62,5 responden menjawab selalu, 10 responden menyatakan sering, 20 responden menjawab jarang, 7,5 responden menyatakan tidak pernah merasakan tenang setelah sholat tahajjud. Ini menjelasakan 62,5 responden menyatakan selalu merasakan tenang setelah sholat tahajjud. Tabel 38 Siswa menunaikan kewajiban membayar zakat fitrah Alternatif Jawaban Frekuensi Prosentase a. Selalu b. Sering c. Jarang d. Tidak pernah 36 2 2 - 90 5 5 - Jumlah 40 100 Berdasarkan tabel diatas dapat diketahui bahwa 90 responden menjawab selalu, 5 responden menyatakan sering, 5 responden menjawab jarang, 0 menyatakan tidak pernah menunaikan zakat fitrah. Ini menjelasakan 90 responden menyatakan selalu terhadap pernyataan kewajiban umat Islam dalam menunaikan zakat fitrah. Tabel 39 Siswa bersikap baik tanpa membdakan RAS Alternatif Jawaban Frekuensi Prosentase a. Selalu b. Sering c. Jarang d. Tidak pernah 33 3 4 - 82,5 37,5 10 - Jumlah 40 100 Berdasarkan tabel diatas dapat diketahui bahwa 82,5 responden menjawab selalu, 37,5 responden menyatakan sering, 10 responden menjawab jarang, 0 responden menyatakan tidak pernah bersikap baik tanpa membedakan ras. Ini menjelasakan 82,5 responden menyatakan selalu terhadap beruasaha bersikap baik tanpa membedakan ras. Tabel 40 Siswa mempunyai sikap toleransi pada penganut agama lain Alternatif Jawaban Frekuensi Prosentase a. Selalu b. Sering c. Jarang d. Tidak pernah 34 6 - - 85 15 - - Jumlah 40 100 Berdasarkan tabel diatas dapat diketahui bahwa 85 responden menjawab selalu, 15 responden menyatakan sering, 0 responden menyatakan jarang, 0 responden menyatakan tidak pernah dalam bertoleransi antar teman yang berbeda agama. Ini menjelasakan 85 responden menyatakan selalu toleransi antar umat beragama. Tabel 41 Siswa mematuhi perintah orang tua Alternatif Jawaban Frekuensi Prosentase a. Selalu b. Sering c. Jarang d. Tidak pernah 28 11 1 - 70 27,5 2,5 - Jumlah 40 100 Berdasarkan tabel diatas dapat diketahui bahwa 70 responden menjawab selalu, 27,5 responden menyatakan sering, 2,5 responden menjawab jarang, 0 responden menyatakan tidak pernah dalam mematuhi perintah orang tua. Ini menjelasakan 27,5 responden menyatakan selalu terhadap pernyataan mematuhi perintah orangtua. Tabel 42 Siswa menghargai semua makhluk Allah Alternatif Jawaban Frekuensi Prosentase a. Selalu b. Sering c. Jarang d. Tidak pernah 34 6 - - 85 15 - - Jumlah 40 100 Berdasarkan tabel diatas dapat diketahui bahwa 85 responden menjawab selalu, 15 responden menyatakan sering, 0 responden menyatakan jarang, 0 responden menyatakan tidak pernah dalam menghargai semua mahluk ciptaan Allah. Ini menjelasakan 85 responden menyatakan selalu terhadap pernyataan berusaha menghargai semua makhluk ciptaan Allah. Tabel 43 Dendam adalah penyakit hati yang harus dihilangkan Alternatif Jawaban Frekuensi Prosentase a. Selalu b. Sering c. Jarang d. Tidak pernah 30 4 4 2 75 10 10 5 Jumlah 40 100 Berdasarkan tabel diatas dapat diketahui bahwa 75 responden menjawab selalu, 10 responden menyatakan sering, 10 responden menjawab jarang, 5 responden menyatakan tidak pernah mengangap dendam adalah penyakit hati yang harus dihilangkan. Ini menjelasakan 75 responden menyatakan selalu terhadap pernyataan bahawa dendam adalah penyakit hati yang harus dihilangkan. Tabel 44 Berakhlak baik sama halnya dengan berdakwah secara perbuatan Alternatif Jawaban Frekuensi Prosentase a. Selalu b. Sering c. Jarang d. Tidak pernah 30 7 3 - 75 17,5 7,5 - Jumlah 40 100 Berdasarkan tabel diatas dapat diketahui bahwa 75 responden menjawab selalu, 17,5 responden menyatakan sering, 7,5 responden menjawab jarang, 0 responden menyatakan tidak pernah dalam pernyataan berakhlak baik sama halnya dengan dakwah secara perbuatan. Ini menjelasakan 75 responden menyatakan selalu terhadap pernyataan berakhlak baik sama halnya dengan berdakwah secara perbuatan. Tabel 45 Menutup aurat adalah kewajiban bagi umat Islam Alternatif Jawaban Frekuensi Prosentase a. Selalu b. Sering c. Jarang d. Tidak pernah 23 10 7 - 57,5 25 17,5 - Jumlah 40 100 Berdasarkan tabel diatas dapat diketahui bahwa 57,5 responden menjawab selalu, 25 responden menyatakan sering, 17,5 responden menjawab jarang, 0 responden menyatakan tidak pernah dalam pernyataan menutup aurat adalah kewajiban umat Islam. Ini menjelasakan 57,5 responden menyatakan selalu terhadap pernyataan menutup aurat adalah kewajiban umat Islam. Tabel 46 Disiplin sholat mengajarkan disiplin waktu Alternatif Jawaban Frekuensi Prosentase a. Selalu b. Sering c. Jarang d. Tidak pernah 28 6 6 - 70 15 15 - Jumlah 40 100 Berdasarkan tabel diatas dapat diketahui bahwa 70 responden menjawab selalu, 15 responden menyatakan sering,15 responden menjawab jarang, 0 responden menyatakan tidak pernah dalam pernyataan disiplin sholat sama halnya dengan disiplin waktu. Ini menjelasakan 70 responden menyatakan selalu terhadap pernyataan disiplin sholat mengajarkan kita disiplin waktu. Tabel 47 Siswa membaca kitab suci setelah sholat magrib Alternatif Jawaban rekuensi Prosentase a. Selalu b. Sering c. Jarang d. Tidak pernah 6 15 19 - 15 37,5 47,5 - Jumlah 40 100 Berdasarkan tabel diatas dapat diketahui bahwa 15 responden menjawab selalu, 37,5 responden menyatakan sering, 47,5 responden menjawab jarang, 0 responden menyatakan tidak pernah dalam pernyataan membaca ayat suci setelah sholat magrib. Ini menjelasakan 47,5 responden menyatakan jarang terhadap pernyataan membaca ayat suci setelah sholat magrib. Tabel 48 Berusaha bersikap jujur pada diri sendiri Alternatif Jawaban Frekuensi Prosentase a. Selalu b. Sering c. Jarang d. Tidak pernah 17 21 2 - 42,5 52,5 5 - Jumlah 40 100 Berdasarkan tabel diatas dapat diketahui bahwa 42,5 responden menjawab selalu, 52,5 responden menyatakan sering, 5 responden menjawab jarang, 0 responden menyatakan tidak pernah dalam pernyataan berusaha jujur terhadap diri sendiri. Ini menjelasakan 52,5 responden menyatakan sering terhadap pernyataan berusaha jujur terhadap diri sendiri. Tabel 49 Bersegera sholat ketika mendengar azan Alternatif Jawaban Frekuensi Prosentase a. Selalu b. Sering c. Jarang d. Tidak pernah 7 17 15 1 17,5 52,5 37,5 2,5 Jumlah 40 100 Berdasarkan tabel diatas dapat diketahui bahwa 17,5 responden menjawab selalu, 52,5 responden menyatakan sering, 37,5 responden menjawab jarang, 2,5 responden menyatakan tidak pernah dalam pernyataan langsung sholat ketika mendengar adzan. Ini menjelasakan 52,5 responden menyatakan sering terhadap pernyataan langsung sholat ketika mendengar adzan. Tabel 50 Siswa menghormati guru layaknya menghormati orang tua sendiri Alternatif Jawaban Frekuensi Prosentase a. Selalu b. Sering c. Jarang d. Tidak pernah 36 4 - - 90 10 - - Jumlah 40 100 Berdasarkan tabel diatas dapat diketahui bahwa 90 responden menjawab selalu, 10 responden menyatakan sering, 0 responden menyatakan jarang, 0 responden menyatakan tida pernah dalam pernyatan menghormati guru layaknya orang tua sendiri. Ini menjelasakan 90 responden menyatakan sering terhadap pernyataan menghormati guru layaknya orang tua sendiri. Tabel 51 Siswa mengikuti kegiatan keagamaan yang diadakan disekolah Alternatif Jawaban Frekuensi Prosentase a. Selalu b. Sering c. Jarang d. Tidak pernah 12 21 7 - 30 52,5 17,5 - Jumlah 40 100 Berdasarkan tabel diatas dapat diketahui bahwa 30 responden menjawab selalu, 52,5 responden menyatakan sering, 17,5 responden menjawab jarang, 0 responden menyatakan tidak pernah dalam pernyataan menghadiri kegiatan keagamaan yang diadakan di sekolah. Ini menjelasakan 52,5 responden menyatakan sering terhadap pernyataan responden mengikuti kegiatan keagamaan yang diadakan disekolah. Tabel 52 Membantu tetangga yang terkena musibah adalah kewajiban Alternatif Jawaban Frekuensi Prosentase a. Selalu b. Sering c. Jarang d. Tidak pernah 31 7 1 1 77,5 17,5 2,5 2,5 Jumlah 40 100 Berdasarkan tabel diatas dapat diketahui bahwa 77,5 responden menjawab selalu, 17,5 responden menyatakan sering, 2,5 responden menyatakan jarang, 2,5 responden menyatakan tidak pernah dalam pernyatan membantu tetangga adalah kewajiban kita semua. Ini menjelasakan 77,5 responden menyatakan selalu terhadap pernyataan membantu tetangga yang terkena musibah adalah kewajiban kita semua. Tabel 53 siswa melaksanakan ajaran agama untuk bersikap jujur Alternatif Jawaban Frekuensi Prosentase a. Selalu b. Sering c. Jarang d. Tidak pernah 28 11 - 1 70 27,5 - 2,5 Jumlah 40 100 Berdasarkan tabel diatas dapat diketahui bahwa 70 responden menjawab selalu, 27,5 responden menyatakan sering, 0 responden menyatakan jarang, 2,5 responden menjawab tidak pernah meyakini pernyataan harus berusaha jujur sebagaimana ajaran agama. Ini menjelasakan 70 responden menyatakan selalu terhadap pernyataan berusaha jujur sesuai dengan ajaran agama.

C. Analisis Data

Penelitian yang telah dilakukan kepada sejumlah siswa yang menjadi sampel, penulis melakukan analisa data yang merupakan bagian penting dalam metode ilmiyah untuk menjawab masalah penelitian. Dalam menganalisa data penulis memberikan nilai pada jawaban angket, mengenai minat membaca buku-buku pendidikan agama Islam variable X dan sikap keberagamaan variable Y . Untuk mengetahui nilai rata-rata minat siswa membaca buku-buku pendidikan agama Islam menggunakan rumus: Mx = Mx = Mean ∑X = jumlah nilai variable X N = Number of Cases Mx = = 66,2 Data mengenai sikap keberagamaan siswa dilihat pada nilai tertinggi dan terendah rata-ratanya dengan menggunakan rumus: My = My = Mean ∑Y = Jumlah nilai variabel Y N = Number of Cases My = =89,42 Untuk mencari koefisien korelasi antara minat membaca buku-buku pendidikan agama Islam variabel X dengan sikap keberagamaan variabel Y. teknik analisa menggunakan analisa kuantitatif melalui teknik analisa product moment. Perhitungan Korelasi antara Minat Membaca Buku-buku PAI dengan Sikap Keberagamaan Siswa Dari pertungan tersebut dapat diketahui bahwa korelasi antara minat membaca buku-buku agama dengan sikap keberagamaan siswa sebesar 0,569 Sebelum diberikan interpretasi data, terlebih dahulu dikemukakan kembali hipotesa penelitian, yaitu: Ha Hipotesa Alternatif: Adanya korelasi positif yang signifikan antara minat membaca buku-buku pendidikan agama Islam dengan sikap keberagamaan siswa. Ho Hipotesis Nihil: Tidak ada korelasi positif yang signifikan antara minat membaca buku-buku pendidikan agama Islam dengan sikap keberagamaan.

D. Interpretasi Data

Dari analisa dan interpretasi data di atas diperoeh kesimpulan bahwa terdapat hubungan yang cukup signifikan antara minat membaca buku- buku pendidikan agama islam dengan sikap keberagamaan. Dengan kata lain dengan minat membacabuku-buku pendidikan agama islam dapat meningkatkan sikap keberagamaan. Hal ini berarti anak yang mempunyai minat membaca terhadap buku-buku agama islam memberi kontribusi positif terhadap sikap keberagamaan, begitupun juga sebaliknya. Hal ini dapat dilihat dari nilai rata-rata mengenai minat membaca buku-buku pendidikan agama islam 66,2 dengan nilai tertinggi 69 dan terendah 53. Berada pada kategori sadang, sedangkan dalam sikap keberagamaan diperoleh nilai rata-rata 89,4 dengan nilai tertinggi 98 dan terendah 71. dimana berada pada kategori baik. Pada perhitungan