cara atau teknik, sehingga dikenal dengan teknik pengumpulan data. Teknik pengumpulan data yang digunakan adalah teknik tes dan nontest.
Teknik tes yang digunakan terdiri dari tes objektif pilihan ganda. Perolehan data dalam penelitian ini dilakukan melalui pre-test dan post-test merupakan tes
yang bertujuan untuk mengetahui seberapa besar pengetahuan awal siswa sebelum dilakukan perlakuan, sedangkan post-test merupakan tes yang dilakukan setelah
dilakukan perlakuan untuk mengetahui seberapa besar pengetahuan awal siswa sebelum dilakukan perlakuan, sedangkan post-test merupakan tes yang dilakukan
siswa sebelum dilakukan, sedangkan post-test merupaka tes yang dilakukan setelah dilakukan perlakuan untuk mengetahui seberapa besar pengaruh perlakuan
yang telah dilakukan. Teknik pengumpulan data yang berupa data non tes berupa lembar observasi
yang berisi aspek-aspek keterlaksanaan model pembelajaran yang digunakan. Kegiatan observasi ini dilakukan sebanyak tiga kali sesuai dengan banyaknya
pertemuan kegiatan pembelajaran.
F. Instrumen Penelitian
Instrumen penelitian adalah kegunaan untuk memperoleh data yang diperlukan ketika peneiti sudah menginjak pada langkah pengumpulan informasi
di lapangan.
72
Instrumen penelitian juga dapat diartikan sebagai alat ukur dalam penelitian.
73
Instrumen yang digunakan dalam penelitian ini adalah bentuk tes objektif atau bentuk pilihan ganda sebanyak 36 soal dengan 5 option pilihan
jawaban. Tes objektif ini disusun berdasarkan Standar Kompetensi 3. Menerapkan pemahaman tentang virus berkaitan dengan ciri, replikasi dan peran
virus, Kompetensi Dasar 3.3 menjelaskan keterkaitan antara ciri replikasi dan peranan virus dalam aspek kesehatan masyarakat.
Penyusunan tes Pilihan Ganda PG mengacu pada aspek kognitif taksonomi Bloom yang menvakup jenjang C1 pengetahuanhafalan, C2 pemahaman, C3
72
Sukardi, op. cit, h. 75.
73
Sugiyono, op. cit, h.102.
penerapan, C4 analisis, C5 sintesis dan C6 evaluasi dan masing-masing sub pokok dapat diketahui aspek kognitif pada tabel 3.2
74
Tabel 3.2 Kisi – kisi Penulisan Instrumen Tes Objektif
Indikator Sub pokok
Aspek kognitif Jumlah
C1 C2
C3 C4
Mendeskripsikan sejarah tentang
virus Sejarah
virus 1, 2
- -
- 2
Mendeskripsikan ciri-ciri tubuh
virus Ciri-ciri
tubuh virus 3,4,6,8,
14 5, 7,9,10,
11,12,15 -
13 13
Mendeskripsikan replikasi virus.
Replikasi virus
18,21,2 3,24
19,20 17,22
16 9
mengklasifikasik an virus
Klasifikasi virus
25, 26
2
Menyebutkan peran virus dalam
kehidupan Peranan
virus 33,34,3
5,42,47 27,29,31,
32,36,37, 38,39,40,
41,43,44, 45,46
30, 48,49
28,50 24
Jumlah Soal 16
24 6
4 50
Instrumen yang dinyatakan layak untuk dijadikan instrumen dalam pengumpulan data dapat dihitung dengan menggunakan teknik analisis instrumen
menggunakan program aplikasi Anates. Hal – hal yang perlu dianalisis untuk
menguji kelayakan soal ialah sebagai berikut :
74
Ahmad Sofyan, dkk. Evaluasi pembelajaran IPA berbasis kompetensi, Jakarta : UIN jakarta press, 2006, h. 15
