13. Lapangan Basket
1 Lokal 14.
Ruang administrasi 1 Lokal
Sumber : Dokumentasi Tata Usaha SMK Gajah Mada Tahun 20152016
Tabel 3.5 Keadaan Prasarana Di SMK Gajah Mada Bandar Lampung
Tahun Ajaran 20152016
No Nama
Jumlah Keterangan
1. Komputer
Ada 5 unit Baik
2. LCD
Ada 3 unit Baik
3. Printer
Ada 1 unit Baik
4. Buku-buku penunjang siswa
Ada Baik
5. Alat tulis Kantor
Ada Baik
6. Perlengkapan kelas
Ada Baik
7. Tong sampah
Ada Baik
Sumber : Dokumentasi Tata Usaha SMK Gajah Mada Tahun 20152016
B. Pelaksanaan Pembelajaran PAI Sebelum Pelaksanaan Penelitian.
Sebelum melaksanakan penelitian, peneliti terlebih dahulu malakukan kegiatan pra tindakan melalui wawancara baik secara umum di SMK Gajah Mada
Bandar Lampung maupun di kelas yang akan diteliti yaitu kelas XI TKJ 1. Pelaksanaan observasi pendahuluan dilakukan pada semester genjap tanggal 11
Januari 2016.
Kegiatan pra tindakan difokuskan pada proses pembelajaran Pendidikan Agama Islam yang berlangsung dikelas XI TKJ 1 SMK Gajah Mada Bandar
Lampung. Berdasarkan hasil observasi yang dilakukan penulis didapatkan informasi bahwa pada saat proses pembelajaran guru lebih banyak menggunakan
metode pembelajaran konvensional tanpa di variasikan dengan metode-metode pembelajaran bervariasi yang lain sehingga pembelajaran kurang optimal. Oleh
sebab itu, siswa kurang tertarik mengikuti pelajaran. Hal tersebut dibuktikan dengan banyaknya siswa yang kurang fokus mengikuti pembelajaran meskipun
mereka terlihat mengikuti pembelajaran. Ketika guru memberikan pertanyaan untuk mengetahui tingkat pemahaman siswa, mereka tidak menjawab pertanyaan
tersebut dengan baik. Hal tersebut membuktikan siswa belum mengerti dan belum memahami materi yang guru sampaikan.
Berdasarkan hasil evaluasi tes sumatif yang penulis dapatkan, diperoleh data bahwa siswa yang belum tuntas mencapai 75 sebanyak 27 orang dari 37
orang siswa 37. Berawal dari data ini peneliti dan guru mendiskusikan solusi penyelesaianya untuk memperbaiki kondisi pembelajaran tersebut dengan cara
menerapkan pembelajaran kooperatif
paired story telling
dalam proses pembelajaran Pendidikan Agama Islam.
Berikut ini jadwal jam pelajaran Pendidikan Agama Islam di kelas XI TKJ 1 SMK Gajah Mada Bandar Lampung pada semester genap tahun pelajaran
20152016 yaitu setiap hari Selasa jam 07.15-09.15 WIB. Penelitian dimulai pada tanggal 12 Januari 2016. Penelitian dilaksanakan sebanyak 2 siklus dengan
tahapan perencanaan, pelaksanaan, observasipengamatan dan refleksi tindakan. Penelitian dilakukan dengan 2 siklus dengan tujuan agar dapat dihasilkan
kesimpulan data yang akurat dan terpercaya terhadap permasalahan penelitian. Dalam siklus pertama terdiri dari dua kali pertemuan, yaitu pertemuan pertama
dan pertemuan kedua. Sedangkan untuk siklus kedua hanya satu kali pertemuan. Setiap merancang kegiatan pada setiap siklusnya, meliputi perencanaan,
pelaksanaan, observasi dan refleksi tindakan.
C. Penerapan Pembelajaran Kooperatif
