dan mengamalkan pendidikan agama Islam serta menjadikannya sebagai pandangan hidup
Way Of Life
. Pendidikan Agama Islam merupakan pendidikan yang dilaksanakan berdasarkan ajaran Islam.
77
PAI merupakan mata pelajaran yang dikembangkan dari ajaran-ajaran pokok dasar yang terdapat dalam agama Islam, sehingga PAI merupakan bagian
yang tidak dapat dipisahkan dari ajaran Islam. Ditinjau dari segi muatan pendidikannya, PAI merupakan mata pelajaran pokok yang menjadi satu
komponen yang tidak dapat dipisahkan dengan mata pelajaran lain yang bertujuan untuk pengembangan moral dan kepribadian peserta didik. Semua mata
pelajaran yang memiliki tujuan tersebut harus seiring dan sejalan dengan tujuan yang ingin dicapai oleh mata pelajaran Pendidikan Agama Islam.
78
Berdasarkan beberapa pendapat diatas dapat disimpulkan bahawa karakteristik pendidikan agama Islam PAI adalah sebagai mata pelajaran yang
memiliki tujuan mencerdaskan seluruh aspek peserta didik yang meliputi kecerdasan berfikir kognitif, kecerdasan emosi afektif, kecerdasan psikomorik
dan kecerdasan spiritual. PAI bukan hanya mendidik siswa untuk meraih sukses di dunia tetapi juga membentuk siswa untuk meraih sukses di akherat dengan
menjadi insan yang bertakwa dan berakhlak mulia.
4. Ruang Lingkup Materi Pendidikan Agama Islam
Ruang lingkup Pendidikan Agama Islam meliputi keserasian, keselarasan, dan keseimbangan antara hubungan manusia denga Allah SWT, hubungan
manusia dengan sesama manusia, hubungan manusia dengan dirinya sendiri, serta hubungan manusia dengan makhluk lain dan lingkungannya.
79
Ruang lingkup Pendidikan Agama Islam juga identik dengan aspek-aspek Pengajaran Agama
Islam karena materi yang terkandung didalamnya merupakan perpaduan yang saling melengkapi satu dengan yang lainnya.
77
Zakiah Daradjat, Op Cit, hlm. 86
78
Abdul Majid, Karakteristik Mata Pelajaran Pendidikan Agama Islam, Bandung, http:ccpbelajar.blogspot.com.html. di download tanggal 05-01-2016 pukul 14:30WIB
79
Kementerian Agama Islam, Modul Pengembangan Pendidikan Agama Islam Pada Sekolah,
Jakarta, 2010, hlm 19
Sedangkan ruang lingkup pada setiap unsur mata pelajaran PAI pada tingkat SMK adalah sebagaimana tabel berikut :
80
Tabel 2.2 Ruang Lingkup Kajian PAI Tingkat SMK
No Unsur Mata Pelajaran
PAI Ruang Lingkup Kajian
1. Al-
Qur‟an Lingkup kajiannya tentang membaca Al-
Qur‟an dan mengerti arti kandungan yang terdapat di setiap ayat-ayat Al-
Qur‟an. Akan tetapi dalam prakteknya hanya ayat-ayat
tertentu yang dimasukkan dalam materi PAI yang
disesuaikan dengan
tingkat pendidikannya dan beberapa hadits terkait.
2. Aqidah
Lingkup kajian tentang aspek kepercayaan menurut ajaran Islam dan inti dari pengajaran
ini adalah tentang rukun iman.
3. Akhlak
Lingkup kajian mengarah pada pembentukkan jiwa,
cara bersikap
individu pada
kehidupannya dalam mencapai akhlak.
4. Fiqih Ibadah
Lingkup kajian tentang segala bentuk ibadah dan tata cara pelaksanaannya, tujuan dari
pengajaran ini agar peserta didik mampu melaksanakan ibadah dengan baik dan benar.
Mengerti segala bentuk ibadah dan memahami arti dan tujuan pelaksanaan ibadah, serta
mengkaji materi tentang segala bentuk-bentuk hukum Islam yang bersumber Al-
Qur‟an dan Sunah, serta dalil-
dalil syar‟i yang lain.
5. Sejarah Kebudayaan
Islam Lingkup kajiannya tentang pertumbuhan dan
perkembangan agama Islam dari awal hingga zaman sekarang, sehingga peserta didik dapat
mengenal dan meneladani tokoh-tokoh Islam dan mencintai agama Islam.
Materi pokok pendidikan agama Islam adalah semua masalah hidup dan kehidupan manusia menurut ajaran Islam dengan sumbernya yang sudah jelas
yaitu kitab suci Al- Qur‟an dan Hadits Nabi SAW serta materi yang disampaikan
80
Ibid, hlm 19
itu disesuaikan dengan kemampuan atau kecerdasan dan pertumbuhan peserta didik.
5. Proses Pembelajaran Pendidikan Agama Islam
