Sampel Penelitian Populasi dan Sampel Penelitian

G. Pengujian Instrumen

1. Uji Validitas

Terdapat dua hal penting dalam perencanaan riset perilaku yaitu, diukur berkaitan dengan hal-hal yang sah atau tidak validitas dan diukur berkaitan dengan hal-hal representatif keandalan Arfan, 2010:176. Validitas validity menunjukkan bahwa suatu pengujian benar-benar mengukur apa yang seharusnya diukur Jogiyanto, 2008:169. Pada uji validitas ini jumlah objek yang diteliti berjumlah 30 responden, yang diambil dari angkatan 2010 Prodi Akuntansi FE UNY. Data pada dengan taraf signifikansi 5 dengan N sebesar 30 diperoleh angka 0,361. Pengujian ini dilakukan dengan menggunakan program SPSS 19 for windows. Hasil perhitungan uji validitas Motivasi disajikan dalam tabel berikut: Tabel 6. Hasil Uji Validitas Motivasi Sumber: Data Primer yang Diolah, 2014 Dari tabel di atas diketahui bahwa semua butir pertanyaan untuk variabel motivasi dinyatakan valid sehingga semua butir pertanyaan dapat digunakan untuk data penelitian. Hasil perhitungan uji validitas Persepsi Biaya Pendidikan disajikan dalam tabel berikut: Tabel 7. Hasil Uji Validitas Persepsi Biaya Pendidikan Sumber: Data Primer yang Diolah, 2014 Dari tabel di atas diketahui bahwa 8 butir pertanyaan untuk variabel persepsi biaya pendidikan terdapat 1 butir pertanyaan yang tidak valid yaitu nomor butir 6 dan sisanya sebanyak 7 butir dinyatakan valid sehingga untuk data penelitian hanya menggunakan 7 butir pertanyaan yang valid.Hasil perhitungan uji validitas Persepsi Masa Studi disajikan dalam tabel berikut: Tabel 8. Hasil Uji Validitas Persepsi Masa Studi Sumber: Data Primer yang Diolah, 2014 No Butir Pearson Correlation r kritis Keterangan 1 0,486 0,361 Valid 2 0,685 0,361 Valid 3 0,673 0,361 Valid 4 0,550 0,361 Valid 5 0,786 0,361 Valid 6 0,029 0,361 Tidak Valid 7 0,706 0,361 Valid 8 0,750 0,361 Valid No Butir Pearson Correlation r kritis Keterangan 1 0,512 0,361 Valid 2 0,585 0,361 Valid 3 0,683 0,361 Valid 4 0,576 0,361 Valid 5 0,808 0,361 Valid 6 0,701 0,361 Valid

Dokumen yang terkait

PENGARUH MOTIVASI, BIAYA PENDIDIKAN, DAN LAMA PENDIDIKAN TERHADAP MINAT MAHASISWA AKUNTANSI UNTUK MENGIKUTI Pengaruh Motivasi, Biaya Pendidikan, Dan Lama Pendidikan Terhadap Minat Mahasiswa Akuntansi Untuk Mengikuti Pendidikan Profesi Akuntansi (PPAk) (S

1 3 22

PENGARUH MOTIVASI, BIAYA PENDIDIKAN, DAN LAMA PENDIDIKAN TERHADAP MINAT MAHASISWA AKUNTANSI UNTUK MENGIKUTI Pengaruh Motivasi, Biaya Pendidikan, Dan Lama Pendidikan Terhadap Minat Mahasiswa Akuntansi Untuk Mengikuti Pendidikan Profesi Akuntansi (PPAk) (S

0 5 16

PENGARUH MOTIVASI TERHADAP MINAT MAHASISWA AKUNTANSI UNTUK MENGIKUTI PENDIDIKAN PROFESI Pengaruh Motivasi Terhadap Minat Mahasiswa Akuntansi Untuk Mengikuti Pendidikan Profesi Akuntansi(PPAK).

0 16 16

PENGARUH MOTIVASI TERHADAP MINAT MAHASISWA AKUNTANSI UNTUK MENGIKUTI PENDIDIKAN PROFESI Pengaruh Motivasi Terhadap Minat Mahasiswa Akuntansi Untuk Mengikuti Pendidikan Profesi Akuntansi(PPAK).

0 5 15

PENGARUH MOTIVASI DAN BIAYA PENDIDIKAN TERHADAP MINAT MAHASISWA MENGIKUTI PENDIDIKAN Pengaruh Motivasi dan Biaya Pendidikan terhadap Minat Mahasiswa Mengikuti Pendidikan Profesi Akuntansi (PPAk) (Studi Empiris pada Mahasiswa Akuntansi di Universitas S

0 1 16

PENGARUH MOTIVASI, LAMA PENDIDIKAN, BIAYA PENDIDIKAN DAN KOMPETENSI TERHADAP MINAT MAHASISWA AKUNTANSI Pengaruh Motivasi, Lama Pendidikan, Biaya Pendidikan Dan Kompetensi Terhadap Minat Mahasiswa Akuntansi Untuk Mengikuti Pendidikan Profesi Akuntansi (PP

0 2 15

PENGARUH MOTIVASI DAN BIAYA PENDIDIKAN TERHADAP MINAT MAHASISWA AKUNTANSI UNTUK MENGIKUTI PENDIDIKAN Pengaruh Motivasi Dan Biaya Pendidikan Terhadap Minat Mahasiswa Akuntansi Untuk Mengikuti Pendidikan Profesi Akuntansi (PPAk).

0 1 15

PENDAHULUAN Pengaruh Motivasi Dan Biaya Pendidikan Terhadap Minat Mahasiswa Akuntansi Untuk Mengikuti Pendidikan Profesi Akuntansi (PPAk).

0 1 9

PENGARUH MOTIVASI DAN BIAYA PENDIDIKAN TERHADAP MINAT MAHASISWA AKUNTANSI UNTUK MENGIKUTI PENDIDIKAN Pengaruh Motivasi Dan Biaya Pendidikan Terhadap Minat Mahasiswa Akuntansi Untuk Mengikuti Pendidikan Profesi Akuntansi (PPAk).

0 1 15

PENGARUH MOTIVASI DAN PERSEPSI MAHASISWA TENTANG PENDIDIKAN PROFESI AKUNTANSI TERHADAP MINAT MENJADI AKUNTAN PERUSAHAAN PADA MAHASISWA AKUNTANSI FAKULTAS EKONOMI UNIVERSITAS NEGERI YOGYAKARTA.

0 5 155