Analisis regresi berganda Uji Hipotesis

B. Karakteristik Responden

Karakterisitik responden yang menjadi sampel dalam penelitian ini dibagi menjadi beberapa kelompok yaitu berdasarkan jenis kelamin, angkatan dan IPK. Berdasarkan penelitian yang telah dilakukan maka karakteristik responden dapat diidentifikasikan sebagai berikut: 1. Jenis Kelamin Tabel 12. Karakteristik Usia Responden No Jenis Kelamin Jumlah Persentase 1 Laki-Laki 44 35 2 Perempuan 82 65 Total 126 100 Sumber: Data Primer yang Diolah, 2014 Berdasarkan tabel di atas dapat diketahui bahwa responden dengan jenis kelamin laki-laki dalam penelitian ini sebanyak 44 atau 35 dan perempuan sebanyak 82 atau 65. Hal ini menunjukkan bahwa sebagian besar responden sebagian besar berjenis kelamin perempuan 2. Tahun Angkatan Tabel 13. Karakteristik Tahun Angkatan Kuliah No Angkatan Jumlah Persentase 1 2011 53 42,06 2 2012 73 57,94 Total 126 100 Sumber: Data Primer yang Diolah, 2014 Berdasarkan tabel di atas dapat diketahui bahwa responden angkatan 2011 dalam penelitian ini sebesar 42,06 dan responden angkatan 2012 sebesar 57,94. 3. Indeks Prestasi Komulatif IPK Tabel 14. Karakteristik IPK No Angkatan Jumlah Persentase 1 3,00 3 2,40 2 3,00-3,25 35 27,77 3 3,26-3,50 40 31,74 4 3,50 48 38,09 Total 126 100 Sumber: Data Primer yang Diolah, 2014 Berdasarkan tabel di atas dapat diketahui bahwa frekuensi responden dengan dengan IPK kurang dari 3,00 dalam penelitian ini sebesar 2,40, IPK antara 3,00-3,25 sebesar 27,77, IPK antara 3,26-3,50 sebesar 31,74 dan IPK lebih dari 3,50 sebesar 38,09.

C. Dekskripsi Variabel Penelitian

Penelitian ini memiliki empat data yaitu tentang motivasi, persepsi biaya pendidikan, persepsi masa studi dan minat mengikuti PPAk. Deskripsi data yang akan disajikan meliputi nilai Mean M, Median Me, Modus Mo dan Deviasi Standar SDi. Selain itu juga disajikan tabel distribusi frekuensi dan histogram. Langkah-langkah yang digunakan dalam menyajikan tabel distribusi frekuensi yang diambil dari Sugiyono 2012:36 adalah sebagai berikut : 1. Menghitung Jumlah kelas Interval Dalam menentukan jumlah kelas interval digunakan rumus Sturgess yaitu : K = 1 + 3,3 Log n Dimana : K = Jumlah Kelas Interval n = Jumlah data observasi atau responden Log = Logaritma K = 1 + 3,3 Log 126 = 7,93 dibulatkan menjadi 8 2. Menentukan Rentang Data Yaitu data terbesar dikurangi data terkecil kemudian ditambah 1 3. Menghitung Panjang Kelas = Rentang kelas dibagi jumlah kelas Selanjutnya yaitu menentukan kedudukan variabel berdasarkan pengelompokkan atas 3 rangking yaitu sebagai berikut: a. Kelompok atas Semua responden yang mempunyai skor sebanyak skor rata-rata plus 1 deviasi standar ke atas Mi + 1 SDi b. Kelompok sedang Semua responden yang mempunyai skor antara skor rata-rata minus 1 deviasi standar dan skor rata-rata plus 1 deviasi standar antara M – 1 SDi sampai Mi + 1 SDi c. Kelompok kurang Semua responden yang mempunyai skor lebih rendah dan skor rata-rata minus 1 deviasi standar Mi – 1 SDi. Untuk menghitung rata-rata dan deviasi standar ideal digunakan rumus sebagai berikut : Mean Ideal Mi = Deviasi Standar idealSDi = Dari hasil penelitian, penilaian responden maka dapat dijelaskan besarnya jawaban responden untuk masing-masing variabel yaitu sebagai berikut: 1 Minat Mengikuti PPAk Y Variabel minat mahasiswa Akuntansi FE UNY mengikuti PPAk menggunakan 14 item pertanyaan yang diberikan kepada responden, namun hanya 13 item yang valid, sehingga hanya 13 item valid yang digunakan dalam penelitian ini. Penilaian menggunakan skala likert dengan empat alternatif jawaban. Hasil analisis deskriptif menggunakan SPSS Statistic 19 for Windows diperoleh nilai minimum sebesar 26; nilai maksimum sebesar 52; nilai mean sebesar 38,2143; dan standar deviasi sebesar 5,64781. Selanjutnya menyusun distribusi frekuensi variabel minat mahasiswa Akuntansi FE UNY mengikuti PPAk yang dapat dilihat pada lampiran halaman 147. Dari hasil penghitungan tersebut dapat diperoleh tabel distribusi frekuensi sebagai berikut: Tabel 15. Distribusi Frekuensi Minat mengikuti PPAk Sumber: Data Primer yang Diolah, 2014 Frekuensi Persentase 23 - 26 3 2 27 - 30 11 9 31 - 34 12 10 35 - 38 33 26 39 - 42 47 37 43 - 46 11 9 47 - 50 6 5 51 - 54 3 2 126 100 Kelas Interval Jumlah