2. Media Pembelajaran
a. Pengertian Media Pembelajaran
Kata media berasal dari bahasa Latin, yang merupakan bentuk jamak dari kata medium. Media dapat diartikan sebagai perantara,
yakni perantara antara sumber pengirim pesan dengan penerima pesan. Leslie J. Briggs 1979 dalam Dina Indriana 2011: 14
menyatakan bahwa media pembelajaran adalah alat alat fisik yang digunakan untuk menyampaikan materi pelajaran dalam bentuk buku,
film, rekaman video, dan lain sebagainya. Briggs juga berpendapat bahwa media pembelajaran merupakan alat untuk memberikan
perangsang bagi peserta didik supaya terjadi proses belajar. Gerlach Ely 1971 dalam Azhar Arsyad 2011: 3
mengungkapkan bahwa, Media apabila dipahami secara garis besar adalah manusia,
materi, atau kejadian yang membangun kondisi yang membuat siswa mampu memperoleh pengetahuan, keterampilan, atau
sikap. ... Sedangkan secara lebih khusus, pengertian media dalam proses pembelajaran cenderung diartikan sebagai alat-alat
grafis,
photografis, atau
elektronis untuk
menangkap, memproses, dan menyusun kembali informasi verbal atau visual.
Untuk memberi batasan pengertian media pendidikan dalam
penelitian ini, Azhar Arsyad 2011: 6 mengemukakan ciri-ciri umum sebagai berikut :
1 Media pendidikan memiliki pengertian fisik hardware, yaitu benda yang memiliki wujud bentuk, dapat dilihat, dan diraba.
2 Media pendidikan meiliki pengertian nonfisik software, yaitu kandungan pesan isi yang ingin disampaikan kepada siswa.
3 Visual tampilan dan audio suara menjadi penekanan pada media pendidikan.
4 Media pendidikan memiliki pengertian alat bantu yang digunakan dalam proses belajar baik di dalam maupun di luar kelas.
5 Media pendidikan digunakan dalam rangka komunikasi dan interaksi antara guru dengan siswa dalam proses pembelajaran .
6 Media pendidikan dapat digunakan secara massal misalnya: televisi, radio, kelompok besar dan kelompok kecil misalnya
film, slide, video, atau perorangan misalnya modul, komputer.
b. Fungsi dan Manfaat Penggunaan Media Pembelajaran
Kategori