Daya Pembeda Tinjauan tentang Analisis Butir Soal
29 Kesukaran soal adalah pengukuran seberapa besar derajat
kesukaran suatu soal. jika suatu soal memiliki tingkat kesukaran seimbang proporsional, maka dapat dikatakan bahwa soal
tersebut baik. Soal yang baik adalah soal yang tidak terlalu mudah atau
tidak terlalu sukar Daryanto, 2012: 179. Soal yang terlalu mudah tidak
dapat merangsang
peserta didik
untuk berusaha
memecahkannya dan soal yang terlalu sukar akan menyebabkan peserta didik menjadi putus asa dan tidak bersemangat untuk
mencoba kembali karena merasa diluar kemampuannya. Dapat dikatakan pula soal yang baik memiliki tingkat kesukaran yang
proporsional seimbang antara soal yang sukar dan mudah. Rumus untuk menghitung tingkat kesukaran soal adalah sebagai berikut:
Keterangan: TK = indeks tingkat kesukaran butir soal tertentu satu butir
B
A
= jumlah siswa yang menjawab benar pada kelompok A B
B
= jumlah siswa yang menjawab benar pada kelompok B N
A
= jumlah siswa pada kelompok A atasunggul N
B
= jumlah siswa pada kelompok B bawahasor Karno To, 2003: 15
Klasifikasi Tingkat Kesukaran tingkat kemudahan soal adalah sebagai berikut:
0 - 15 = sangat sukar, sebaiknya dibuang
16 - 30 = sukar
31 - 70 = sedang
71 - 85 = mudah
86 - 100 = sangat mudah, sebaiknya dibuang Karno To, 2003: 15
30