Pembelajaran Konvensional Kajian Teori 1. Kompetensi

27 dan menghargai keanekaragaman budaya bangsa Indonesia, dan 5 menyiapkan peserta didik agar menerapkan dan memelihara hidup sehat, memiliki wawasan lingkungan, pengetahuan dan seni. Adapun tujuan khusus pendidikan pada SMK adalah: 1 menyiapkan peserta didik agar dapat bekerja, baik secara mandiri atau mengisi lapangan pekerjaan yang ada di dunia usaha dan industri sebagai tenaga kerja tingkat menengah, sesuai dengan bidang dan program keahlian yang diminati, 2 membekali peserta didik agar mampu memilih karir, ulet dan gigih dalam berkompetensi dan mampu mengembangkan sikap profesional dalam bidang keahlian yang diminati, dan 3 membekali peserta didik dengan Ilmu Pengetahuan dan Teknologi IPTEK agar mampu mengembangkan diri sendiri melalui jenjang pendidikan yang lebih tinggi.

a. Program Keahlian Teknik Otomasi Industri SMK Negeri 2 Depok

Program keahlian Teknik Otomasi Industri merupakan program keahlian yang mendalami ilmu tentang otomasi pada dunia industri. Program keahlian TOI merupakan pengembangan dari program keahlian sebelumnya yaitu elektronika industri. Keterampilan yang diberikan pada siswa program keahlian TOI meliputi penumatic, PLC, mikrokontroller, sensor dan aktuator, SCADA, dll. 1 Visi Program Keahlian Teknik Otomasi Industri Adapun visi dari Program Keahlian Teknik Otomasi Industri adalah menghasilkan lulusan yang bermutu dan mampu bersaing di tingkat regional, nasional maupun internasional didalam kompetensi otomasi industri. 2 Misi Program Keahlian Teknik Otomasi Industri Sedangkan misi dari Program Keahlian Teknik Otomasi Industri, meliputi : 28 a Melaksanakan pendidikan dalam bidang sistem otomasi peralatan di dunia usaha dan industri. b Melaksanakan pendidikan didalam bidang teknik ketenaga listrikan. c Melatih keterampilan wirausaha dibidang jasa teknik ketenaga listrikan. 3 Tujuan Program Keahlian Teknik Otomasi Industri Program Keahlian Teknik Otomasi Industri memiliki tujuan membekali peserta didik dengan keterampilan, pengetahuan dan sikap, agar lebih berkompeten didalam: a Mengoperasikan sistem kendali otomasi di dunia usaha maupun industri. b Merakit dan memprogram sistem kendali otomasi di dunia usaha maupun industri. c Mengaplikasikan sistem ketenaga listrikan di dunia usaha dan industri.

b. Mata Pelajaran Sistem Kontrol Terprogram

Mata pelajaran Sistem Kontrol Terprogram merupkan mata pelajaran praktik yang ada di Program Keahlian Teknik otomasi Industri. Pelajaran ini dilaksanakan sebanyak 10 jam pelajaran setiap minggunya. Praktik ini diberikan untuk kelas XI dan kelas XII. Materi untuk kelas XI adalah mikrokontroller dan PLC sedangkan untuk kelas XII meliputi pengendalian PLC dan sistem SCADA. Pada praktik PLC, digunakan PLC Omron dan Festo. Karena bersifat praktik, pemberian materi secara teori hanya berlangsung diawal pelajaran, sebelum memulai praktik. Pemberian teori ini meliputi penjelasan kegiatan praktik yang akan dilakukan. Setelah guru memberikan sedikit penjelasan tentang praktik yang akan dilakukan, siswa akan segera berkelompok dan mngerjakan jobsheet yang diberikan oleh guru.

Dokumen yang terkait

Pengembangan Media Pembelajaran Kendali Terprogram Berbasis Android Pada Mata Pelajaran Merakit Sistem Kendali Mikrokontroller Di SMK Negeri 2 Depok.

0 3 188

EFEKTIVITAS PEMBELAJARAN BERBASIS MASALAH BERBANTUAN TRAINER HUMAN MACHINE INTERFACE UNTUK PENINGKATAN KOMPETENSI PERAKITAN SISTEM PLC SMK N 2 DEPOK.

0 3 214

PROCESSING STATION SEBAGAI MEDIA PEMBELAJARAN PLC PADA KELAS XII PROGRAM KEAHLIAN OTOMASI INDUSTRI DI SMK NEGERI 2 DEPOK.

2 3 216

PENGEMBANGAN VIRTUAL PROSES MODEL DISTRIBUTING STATION BERBASIS VISUAL BASIC PADA KOMPETENSI KOGNITIF MERAKIT SISTEM PLC DI SMKN 2 DEPOK SLEMAN.

0 0 159

PENINGKATAN HASIL BELAJAR DENGAN METODE PROBLEM BASED LEARNING DAN MEDIA PEMBELAJARAN SORTING STATION PADA KELAS XII PROGRAM KEAHLIAN OTOMASI INDUSTRI SMK NEGERI 2 DEPOK.

1 4 198

PENINGKATAN KOMPETENSI PERAKITAN SISTEM KENDALI BERBASIS MIKROKONTROL MELALUI MODEL PEMBELAJARAN KONTEKSTUAL PADA SISWA KELAS XI PROGRAM KEAHLIAN OTOMASI INDUSTRI SMK NEGERI 2 DEPOK.

0 1 102

EFEKTIFITAS MODEL PEMBELAJARAN BERBASIS MASALAH DALAM MENINGKATKAN KOMPETENSI MERAKIT SISTEM KENDALI BERBASIS PLC SISWA KELAS XII SMK N 2 DEPOK.

1 2 133

PENGEMBANGAN MULTIMEDIA PEMBELAJARAN INTERAKTIF PADA MATA PELAJARAN SISTEM KONTROL ELEKTROPNEUMATIK UNTUK SISWA PROGRAM KEAHLIAN TEKNIK OTOMASI INDUSTRI SMK NEGERI 2 DEPOK.

0 1 155

PENINGKATAN KOMPETENSI PENGOPERASIAN PLC SISWA PROGRAM KEAHLIAN TIPTL SMK N 2 PENGASIH MELALUI PENGGUNAAN MODEL PEMBELAJARAN BERBASIS MASALAH.

0 2 119

Upaya Peningkatan Motivasi dan Prestasi Belajar Mata Diklat PLC Dengan Menggunakan Media Distributing Station.

0 0 216