Penilaian Hasil Sumber Belajar

Lampiran PELAJARAN 2A Alat peraga : • Film tentang salah satu dari tg. • Kitab Sishu dalam bahasa Indonesia diterbitkan oleh MATAKIN. • Contoh beritaklipping koran tentang kegiatan ibadah berbagai agama dan tindakan tidak susila. • Beberapa gambar berkaitan dengan gambarfoto atribut agama lain tempat ibadah, pemuka agama, peringatan hari raya. • Gambarfoto orang berdoa, orang bersembahyang, orang bersikap baoxin bade, orang berperilaku lima kebajikan. • Perlengkapan sembahyang xuanlu, xiang, tempat lilin • Karton peraga tentang ibadah: buatlah yang kosong untuk diisi bersama siswa. • Contoh isi karton peraga, wajib dipersiapkan guru untuk mengarahkan diskusi. Arti Ibadah adalah perbuatan untuk menyatakan bakti kepada Tuhan yang didasari oleh ketaatan mengerjakan perintah-Nya dan menjauhi larangan-Nya. kamus BI Khonghucu: perbuatan yang sesuai dengan Firman Tian yang terpancar melalui ajaran Nabi Kongzi dengan melaksanakan tata cara agama berupa doa, sembahyang atau upacara khusus yang didasari oleh iman dan keyakinan dan ketaatan yang tercermin dalam prilaku seseorang. Tujuan Melaksanakan Firman Tian dalam kehidupan sehari-hari dan bersyukur atas karunia Tian serta membina diri. Mengembangkan benih-benih kebajikan ren, yi, li, zhi, xin. Contoh Berdoa, bersembahyang, membina diri Cara Berdoa dengan sikap bao xin bade; bersembahyang dengan menggunakan dupa dan dilanjutkan berdoa; membina diri dengan belajar kitab Sishu. Buku Guru SD Kelas IV 116 Manfaat Memperteguh iman hidup di dalam Jalan Suci. Ketenangan, keyakinan dan kesungguhan dalam berbuat kebajikan. • Manfaat Memperteguh iman hidup di dalam Jalan Suci. Ketenangan, keyakinan dan kesungguhan dalam berbuat kebajikan. • Mempersiapkan kartu bertuliskan katakalimat yang ada dalam penjelasan ibadah, misalnya berdoa, bersembahyang, membina diri, baoxin bade, Shanzai, lima kebajikan sesuaikan dengan jumlah siswa dan kelompok yang akan dibentuk. • Mempersiapkan kartu 5 kebajikan ren, yi, li, zhi, xin Contoh berita klipping koran tentang kegiatan ibadah berbagai agama. Lagu gubahan Ibadah Lagu gubahan Nada lagu Balonku Ada Lima Ibadah Aku wajib ibadah Pagi dan malam hari Bersembahyang berdoa itulah kewajiban Aku seorang JUNZI Hai Harus rajin ibadah Menerapkan ajaran Nabi Di dalam kehidupan 117 Pendidikan Agama Khonghucu dan Budi Pekerti Rencana Pelaksanaan Pembelajaran RPP Mata Pelajaran : Pendidikan Agama Khonghucu KelasSem : IV1 Alokasi Waktu : 6 x 35 menit 2 pertemuan VIII dan IX

A. Kompetensi Inti B. Kompetensi Dasar

1.2 Memahami Wu Chang Lima Pedoman sebagai pedoman hidup karunia Tian. 2.2 Menerima Wu Chang sebagai pedoman dalam kehidupan. 3.2 Menjelaskan tentang Wu Chang sebagai pedoman hidup. 4.2 Mewawancari orang tuarohaniwan tentang penerapan Wu Chang Lima Pedoman.

C. Tujuan Pembelajaran

Sikap • Peserta didik dapat menjalankan teladan Zhu Xi dan memiliki motivasi internal belajar tidak merasa jemu dan mengajar tidak merasa capai. Keterampilan • Peserta didik dapat menyanyi lagu Qu Yuan Nan Setia; • Peserta didik dapat memahami arti dan menulis serta melafalkan dengan tepat 朱熹 ; • Peserta didik dapat mencoba menerapkan teladan Zhu Xi dalam menumbuhkan semangat belajar. Buku Guru SD Kelas IV 118 Pengetahuan • Peserta didik dapat menjelaskan cerita tentang Zhu Xi dan mengambil hikmahnya; • Peserta didik dapat menjelaskan teladan Zhu Xi dalam hal ketekunan belajar dan mengajar; • Peserta didik dapat menjelaskan tentang cara-cara semangat belajar; • Peserta didik dapat menyebutkan riwayat Zhu Xi; • Peserta didik dapat menceritakan jasa-jasa Zhu Xi; • Peserta didik dapat menjelaskan tentang makna yang terkandung dalam syair lagu Qu Yuan Nan Setia. • Peserta didik dapat memahami pemikiran dan jasa Zhu Xi dalam perjuangan melestarikan ajaran Rujiao.

D. Karakter Junzi

Peserta didik dapat meneladani sikap Zhu Xi yang tekun belajar dan mengajar.

E. Strategi Pembelajaran

Game dan Cover Puzzle

F. Materi Ajar

Pelajaran 2B. Zhu Xi, Sang Guru Besar

G. Langkah-langkah Kegiatan

Pertemuan VIII Kegiatan Proses Pembelajaran Waktu Pembuka - Guru meminta ketua kelas memimpin teman- temannya untuk berdiri dan memberi salam sambil bersikap yi, Selamat pagi Guru. - Guru membalas dengan bersikap gongshou, Selamat pagi, Wei De Dong Tian, anak-anak. - Peserta didik menjawab dengan bersikap yi, Xian You Yi De, Guru. - Guru menjawab, Shanzai. 10 menit 119 Pendidikan Agama Khonghucu dan Budi Pekerti