• Peserta didik dapat menjelaskan hubungan antara Firman Tian, watak
sejati, jalan suci dan agama. •
Peserta didik dapat menyebutkan spesiikasi agama-agama yang dilayani oleh pemerintah Indonesia.
• Peserta didik dapat menyimak penjelasan tentang sembahyang leluhur.
• Peserta didik dapat menjelaskan pentingnya kebersamaan dalam per-
bedaan. •
Peserta didik dapat menjelaskan tentang toleransi beragama. •
Peserta didik dapat menerapkan
toleransi beragama.
D. Karakter Junzi
Peserta didik memiliki sikap toleransi terhadap agama lain dengan semangat di empat penjuru lautan semua saudara dan selalu suci hati dengan
tidak berprasangka buruk kepada orang lain.
E. Strategi Pembelajaran
Report, Compare dan contras
F. Materi Ajar
Pelajaran 1 A. Hidup Harmonis
Kegiatan Proses Pembelajaran
Waktu
Pembuka
- Ketua kelas memimpin peserta didik untuk berdiri
dan memberi salam sambil bersikap yi, Selamat pagi Guru.
- Guru membalas dengan bersikap gongshou, Selamat
pagi, Wei De Dong Tian, anak-anak. -
Peserta didik menjawab dengan bersikap yi, Xian You Yi De, Guru.
- Guru menjawab, Shanzai.
- Guru mengajak peserta didik untuk saling memberi
bai. -
Guru menunjuk seorang peserta didik untuk me- mimpin doa pembuka dan pembacaan Delapan
Pengakuan Iman, diikuti oleh seluruh peserta didik. -
Guru mengajak peserta didik menyanyikan lagu Mentari Pagi.
10 menit
73
Pendidikan Agama Khonghucu dan Budi Pekerti
Mengamati -
Guru membawa klipping koran tentang pengeboman kerusuhan yang mengatasnamakan agama.
- Guru mengajak peserta didik untuk membaca berita
dan mendiskusikan, apakah agama mengajarkan demikian?
15 menit
Menanya -
Guru bertanya, -
Apa pengerTian agama menurutmu? -
Mengapa kita perlu beragama? -
Bagaimana jika di dunia tidak ada agama? -
Mengapa ada bermacam-macam agama? -
Agama apa saja yang kalian ketahui? 15
menit
Mengeksplorasi Mengeksperimen
- Guru mengajak peserta didik untuk membuka buku
teks pelajaran dan menunjuk 2 pembaca mewakili tokoh Zhenhui dan Rongxin.
- Guru mengajak peserta didik untuk mencermati ayat
suci dari kitab Sishu pada bagian kitab Zhongyong Tengah Sempurna bab utama pasal 1.
- Guru memberi kesempatan peserta didik untuk mendeiniskan lebih rinci tentang hubungan Firman
Tian, Watak Sejati, Jalan Suci dan Agama. Peserta didik diminta untuk merenungkan dan menceritakan
korelasi tersebut menurut pemikiran mereka. -
Guru memaparkan pemahaman ayat tersebut dengan dimulai dari kata agama. Agama adalah bimbingan
untuk menempuh Jalan Suci. Dikatakan telah menempuh Jalan Suci jika hidup manusia telah
mengikuti watak sejati yang merupakan Firman Tian. - Guru bertanya, Bagaimana cara agama membimbing
manusia? Guru mencatat jawaban peserta didik di papan tulis kemungkinan jawaban: melalui tata
ibadah, hukum agama, kitab suci. Tekankan bahwa kitab suci adalah PEDOMAN manusia untuk hidup
beragama dengan benar.
Buku Guru SD Kelas IV
74
