Rencana Pelaksanaan Pembelajaran RPP
Mata Pelajaran : Pendidikan Agama Khonghucu
KelasSem : IV1
Alokasi Waktu : 6 x 35 menit 2 pertemuan XVIII dan XIX
A. Kompetensi Inti B. Kompetensi Dasar
1.6 Menerima Zhisheng Kongzi sebagai manusia pilihan Tian. 2.6 Meneladani perilaku Zhisheng Kongzi semasa remaja hingga dewasa
dalam hal tanggung jawab, cermat, suka belajar dan peduli kepada sesama.
3.6 Memahami kisah keteladanan Zhisheng Kongzi semasa remaja hingga dewasa.
4.6 Membuat poster tentang keteladanan Zhisheng Kongzi semasa remaja hingga dewasa.
C. Tujuan Pembelajaran
Sikap
• Peserta didik dapat
menghayati dan mengimani Nabi Kongzi sebagai
Tianzhi Muduo.
Ketrampilan
• Peserta didik dapat menyanyi lagu Bok Tok Telah Berbunyi.
• Peserta didik dapat memahami arti dan menulis serta melafalkan
dengan tepat 木铎
• Peserta didik dapat
menyaji dan membuat bentuk visual Muduo.
Buku Guru SD Kelas IV
176
Pengetahuan
• Peserta didik dapat menjelaskan tentang arti Muduo.
• Peserta didik dapat menyebutkan perbedaan bentuk Muduo dengan
genta. •
Peserta didik dapat menjelaskan tentang kaitan antara lambang Muduo dan Nabi sebagai Tianzhi Muduo.
• Peserta didik dapat menjelaskan peristiwa selama pengembaraan
Nabi Kongzi. •
Peserta didik dapat menjelaskan makna sembahyang Dongzhi dan Hari Genta Rohani.
• Peserta didik dapat Menyebutkan arti dan contoh dari kata zhong
satya dan shutepasarira. •
Peserta didik dapat memahami
lambang dan arti Muduo dan tulisan zhong shu.
D. Karakter Junzi
Peserta didik dapat mengimani Nabi Kongzi sebagai Tianzhi Muduo dan memiliki sikap satya dan tepasarira dalam hidup.
E. Strategi Pembelajaran
Visual Art dan Environment Learning
F. Materi Ajar
Pelajaran 3D. Nabi Kongzi sebagai Tianzhi Muduo
G. Langkah-langkah Kegiatan
Pertemuan XVIII
Kegiatan Proses Pembelajaran
Waktu
Pembuka -
Ketua kelas memimpin peserta didik untuk berdiri dan memberi salam sambil bersikap yi, Selamat
pagi Guru. - Guru membalas dengan bersikap gongshou,
Selamat pagi, Wei De Dong Tian, anak-anak. 10 menit
177
Pendidikan Agama Khonghucu dan Budi Pekerti
