41
Keterangan: Mx
= rata-rata mean ∑ x = jumlah dari skor nilai siswa
N = banyaknya skor-skor itu sendiri
H. Kriteria Keberhasilan Tindakan
Kriteria keberhasilan dalam penelitian ini dikelompokkan menjadi dua, yaitu keberhasilan proses dan keberhasilan produk. Keberhasilan proses dapat
dilihat dari perubahan dalam proses peningkatan aktivitas siswa dalam kegiatan pembelajaran membaca pemahaman dengan
sustained silent reading
, meliputi siswa aktif berpartisipasi dalam pembelajaran membaca pemahaman dan suasana
kelas menjadi lebih hidup dengan kegiatan belajar siswa. Kriteria keberhasilan produk dalam membaca pemahaman didasarkan atas
peningkatan keberhasilan siswa dalam mencapai taraf kriteria ketuntasan minimal yang ditentukan, yaitu antara 75 dari jumlah siswa yang mengikuti proses
belajar mengajar telah mencapai taraf kriteria ketuntasan minimal sebesar 70.
42
BAB IV HASIL PENELITIAN DAN PEMBAHASAN
A. Hasil Penelitian 1. Deskripsi Pelaksanaan Tindakan Siklus 1
a. Perencanaan Tindakan Siklus I
Tahap pertama dalam penelitian ini adalah perencanaan. Dalam tahap perencanaan, guru dan peneliti melakukan beberapa kegiatan. Kegiatan-
kegiatan yang dilakukan peneliti dan guru adalah sebagai berikut. 1 Peneliti dan guru menetapkan waktu pelaksanaan penelitian tindakan kelas.
Penelitian diadakan setiap hari Senin, Selasa, dan Kamis yakni sesuai jadwal mata pelajaran Bahasa Indonesia di kelas IV SD Negeri Mendak.
2 Peneliti dan guru membuat Rencana Pelaksanaan Pembelajaran RPP, bahan bacaan, soal tes membaca pemahaman, dan lembar jawaban.
3 Menentukan teks bacaan yang akan dicari kalimat utama dan pokok pikiran pada pembelajaran di siklus I sebagai awal.
4 Menyusun pertanyaan-pertanyaan yang masih berhubungan dengan isi teks bacaan tersebut sebagai lembar kerja siswa, selain menjelaskan kata sukar,
menentukan kalimat utama dan menuliskan pokok pikiran pada bacaan tersebut.
b. Pelaksanaan Tindakan Siklus I
Pelaksanaan tindakan dalam penelitian ini adalah guru sedangkan peneliti bertindak sebagai observer. Standar Kompetensi: Memahami teks melalui
Kategori