Pembahasan Hasil Penelitian HASIL PENELITIAN

67 DAFTAR PUSTAKA Ahmadi, Abu dan Joko Tri Prasetya, Strategi Belajar Mengajar Bnadung: CV Pustaka Setia, 2005 cet ke-2, h. 52 Alfin, Jauharoti Pembelajaran Bahasa Indonesia MI, Surabaya: Aprinta, 2009 Arikunto, Suharsimi. Prosedur Penelitian: Suatu Pendekatan Praktek, Jakarta: Rineka Cipta, 2006, cet, ke-13 Dalyono, M. Psikologi Pendidikan, Jakarta: Renika Cipta, 2001, cet ke-6 Djamarah, Syaiful Bahri. Psikologi Belajar. Jakarta: Rineka Cipta, 2011. Cet ke- 3 Hamalik, Oemar, Perencanaan Pengajaran Berdasarkan Pendekatan Sistem, Jakarta: PT Bumi Aksara, 2005 cet ke-5 . Proses Belajar Mengajar. Jakarta: Bumi Aksara, 2004. Cet ke- 3. Hariyanto dan Suyono. Belajar dan Pembelajaran Teori dan Konsep Dasar. Bandung: PT. Remaja Rosdakarya, 2011 cet ke- 1 K. Davies, Ivor. Pengelolaan Belajar, Jakarta: CV Rajawali, 1990 Kasiram, Moh. Metodologi Penelitian, Malang : UIN Malang Press, 2008, cet. Ke-1 Majid, Abdul. Strategi Pembelajaran, Bandung: PT Remaja Rosdakarya, 2013, cet ke-1 Masitoh dan Laksmi Dewi, Strategi Pembelajaran, Jakarta: Direktorat Jendral Pendidikan Islam Departemen Agama, 2009 Cet Pertama Mudjiono, Dimyati. Belajar dan Pembelajaran, Jakarta: Rineka Cipta, 2009 M, Sardiman A. Interaksi dan Motivasi belajar mengajar, Jakarta: PT Raja Grafindo Persada, 2003 Nurhadi dkk, Pembelajaran Kontekstual dan Penerapannya dalam KBK, Surabaya: UM Press, 2004 Qonita, Alya Kamus Bahasa Indonesia untuk Pendidikan Dasar Jakarta: PT Indah Jaya Adipratama, 2009 Saliwangi, Basennang, dkk,. Dasar-dasar Interaksi Belajar Mengajar Bahasa Indonesia, Bandung: Jemmars, 1987 Subana, Dasar-dasar penelitian Ilmiah, Bandung: Pustaka Setia, 2005, cet. Ke- 2, h. 100 Sugiyono, Metode Penelitina Pendidikan Pendekatan Kualitatif, Kuantitatif, dan RD, Bandung: CV. Alfabeta, 2009 cet ke-7 Sunarti dan M. Subana, Strategi Belajar Mengajar Bahasa Indonesia Berbagai Pendekatan, Metode, Teknik, dan Media Pengajaran, Bandung: CV Pustaka Setia, 2011 cet ke-3 Syah, Muhibbin. Psikologi Pendidikan Dengan Pendekatan Baru. Bandung: PT Remaja Rosdakarya, 2010 cet ke- 15 Tarigan, HG. Membaca Sebagai Suatu Keterampilan Berbahasa , Bandung” Angkasa, 2008 Uno, Hamzah B., Model Pembelajaran Jakarta: Bumi Aksara, 20011 Cet. 7 , Teori Motivasi dan Pengukurannya: Analisis di Bidang Penidikan, Jakarta: PT Buki Aksara, 2008, Ed. 1, Cet. 3 Usman, Basyiruddin Metodologi Pembeljaran Agama Islam, Jakarta: Ciputat Pers, 2002 cet ke- 1 Yousda, Ine I. Amirman dan Zainal Arifin, Penelitian dan Statistik Pendidikan, Jakarta: PT Bumi AKsara, 1993 cet ke-1 77 RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN RPP Mata Pelajaran : Bahasa Indonesia KelasSemester : 52 Alokasi waktu : 2x 35 Menit Pertemuan ke- : 2 Standar Kompetensi : 5. Memahami cerita tentang suatu peristiwa dan cerita pendek anak yang disampaikan secara lisan Kompetensi Dasar : 5.2 Mengidentifikasi unsur cerita tokoh, latar, tema, amanat Indikator : 1. Mengenal tokoh dalam sebuah cerita 2. Menyebutkan latar dalam cerita 3. Menceritakan kembali cerita yang di dengar Pendekatan : Active Learning Metode : Role playing bermain peran, ceramah, diskusi, tanya jawab, latihan Materi Ajar : Cerita rakyat Sumber Belajar : Buku Bahasa Indonesia kelas 5 SD Lembar Kerja siswa Langkah-langkah pembelajaran No. Kegiatan Guru Kegiatan Siswa 1. Kegiatan awal  Guru mengucapkan salam  Guru menginstruksikan kepada ketua kelas untuk memimpin doa sebelum belajar bersama- sama  Guru mengkondisikan kelas  Siswa menjawaab salam  Siswa membaca doa bersama  Siswa mengikuti ice breaking

Dokumen yang terkait

Pengaruh Metode Bermain Peran (Role Playing) Terhadap Hasil Belajar IPA Pada Konsep Penggolongan Hewan

1 13 189

Pengaruh Penggunaan Metode Bermain Peran “Role Playing” Pada Kelancaran Berbicara Siswa Kelas VII di MTS Daarul Hikmah Pamulang

0 3 105

PENINGKATAN MOTIVASI BELAJAR IPS MELALUI METODE Peningkatan Motivasi Belajar Ips Melalui Metode Role Playing (Bermain Peran) Pada Siswa Kelas V Sdn Pabelan 01 Kartasura Sukoharjo Tahun 2012/ 2013.

0 4 14

PENDAHULUAN Peningkatan Motivasi Belajar Ips Melalui Metode Role Playing (Bermain Peran) Pada Siswa Kelas V Sdn Pabelan 01 Kartasura Sukoharjo Tahun 2012/ 2013.

0 2 6

MENINGKATKAN HASIL BELAJAR SISWA DENGAN MENGGUNAKAN METODE ROLE PLAYING PADA MATA PELAJARAN BAHASA INDONESIA DI KELAS V SD NEGERI 068474 MEDAN LABUHAN TAHUN AJARAN 2013/2014.

2 7 19

PENINGKATAN MOTIVASI BELAJAR BAHASA INDONESIAMELALUI PENERAPAN METODE ROLE PLAYING Peningkatan Motivasi Belajar Bahasa Indonesia Melalui Penerapan Metode Role Playing Pada Siswa Kelas IV SDN Kayen 01 Pati Tahun 2013.

0 1 17

PENINGKATAN MOTIVASI BELAJAR BAHASA INDONESIAMELALUI PENERAPAN METODE ROLE PLAYING PADA Peningkatan Motivasi Belajar Bahasa Indonesia Melalui Penerapan Metode Role Playing Pada Siswa Kelas IV SDN Kayen 01 Pati Tahun 2013.

0 1 19

PENINGKATAN PEMAHAMAN MATERI DRAMA MATA PELAJARAN BAHASA INDONESIA MELALUI METODE BERMAIN PERAN (ROLE Peningkatan Pemahaman Materi Drama Mata Pelajaran Bahasa Indonesia Melalui Metode Bermain Peran (Role Playing) pada Siswa Kelas IV Sd Negeri 2 Lemahjaya

0 0 15

PENGARUH PENGGUNAAN METODE ROLE PLAYING PADA PELAJARAN BAHASA INGGRIS TERHADAP PENINGKATAN MOTIVASI BELAJAR SISWA KELAS I SMPN 23 BANDUNG.

0 2 39

METODE BERMAIN PERAN (ROLE PLAYING) UNTUK MENINGKATKAN HASIL BELAJAR SISWA PADA MATA PELAJARAN IPS

0 0 5