Jawaban: buku-buku yang tidak sesuai atau sudah tidak up to date, jumlah eksemplar terlalu banyak, dan rusak atau halaman hilang
b. apa yang dilakukan selanjutnya terhadap buku yang di weeding ? dibuangdisumbang atau..
Jawaban: Disumbangkan kepada sekolah-sekolah maupun yayasan-yayasan yang
membutuhkan
6. Evaluasi koleksi a. Bagaimana evaluasi koleksi dilakukan ?
Jawaban: menyebarkan angket kepada siswa dan guru-guru, melalui atau mengadakan stock opname minimal 2 tahun sekali dan melihat data statistik
b. Siapa saja yang melakukan evaluasi koleksi ?
Jawaban: Kabag perpustakaan dan para pustakawan
Wawancara tambahan :
Nama Responden : Sutisna
Jabatan : Bagian Pengembangan dan Administrasi Koleksi
Perpustakaan PIIPL PIIPL Tempat Wawancara
: Perpustakaan SMP SMA Al-Izhar PIIPL Waktu Wawancara
: 4 Februari 2009
7. Bagaimana karakteristik siswa Al-Azhar yang Anda ketahui?
Jawaban: Kritis, melek IT, update terhadap informasi khususnya buku baru dan aktif
8. Apakah Pustakawan memiliki silabus atau kurikulum KBM ?
Jawaban: kita proaktif minta dengan unit sekolah per semester
9. Untuk mengetahui tingkat pemahaman terhadap buku ditanyakan kepada pustakawan sebutkan buku-buku bestseller 1-2 bulan terakhir?
Jawaban: Laskar Pelangi, YouTube, Kambing Jantan, Harus Bisa.
10. Berapa kali dalam setahun koleksi diadakan?
Jawaban: 3x dalam 1 semester
11. Bagaimana dgn anggaran pengadaan koleksi limitedunlimitted 5jt 5jt….?
Jawaban: di atas lima juta
12. Berapa waktu yg dibutuhkan untuk mendisplaymenampilkan buku baru setelah buku diadakan 1pekan2pekan… ?
Jawaban: 2 pekan
13. Bagaimana dengan frekuensi weeding?
Jawaban: rapat selasaan per pekan dan rapat tahunan
14. Bagaimana format Evaluasi koleksi dilakukan rapat evaluasi.…?
Jawaban: sesuai job description, 7 staff dibagi-bagi misalnya saya ngurusin dua kelas koleksi misalnya kelas 000-200
Faktor pendukung lainnya 15. Berapa luas m
2
perpustakaan?
Jawaban: 650m
2
16. Bagaimana dengan frekuensi kegiatan perpustakaan?
Jawaban: perbulan baik internal dari kita maupun eksternal atau acara sekolah
1. Misi Perpustakaan SMP,SMA Islam al Azhar :
Terutama adalah pengembangan sistem instruksional yang merupakan sarana utama untuk meningkatkan efektivitas dan efisiensi kegiatan belajar mengajar.
Visi Perpustakaan SMP,SMA Islam Al Azhar
Mewujudkan cendekiawan yang bertaqwa, akhlak mulia, cerdas, terampil, sehat jasmani dan rohani-percaya diri, berkepribadian kuat, berwatak pejuang, mampu
mengembangkan diri dan keluarga, bertanggung jawab atas pembangunan umat dan bangsa.
2. a.. Tujuan Umum
Perpustakaan bertujuan meningkatkan efektivitas dan efisiensi kegiatan proses belajar mengajar melalui pengembangan sistem instruksional. Hal ini
dilaksanakan dengan menyediakan berbagai macam pilihan untuk menunjang kegiatan kelas tradisional dan untuk mendorong penggunaan cara cara yang
baru non-tradisional yang paling sesuai untuk mencapai tujuan program akademis dan kewajiban kewajiban yang bersifat kelembagaan yang
direncanakan lainnya.
b. Tujuan Khusus
Secara khusus PSB bertujuan untuk : a. Menyediakan berbagai macam pilihan komunikasi untuk menunjang
kegiatan kelas tradisional.
b. Mendorong penggunaan cara cara belajar baru yang paling cocok untuk mencapai tujuan program akademis.
c. Memberikan pelayanan dalam perencanaan, produksi, operasional dan tindakan lanjutan untuk pengembangan sistem instruksional.
d. Melaksanakan latihan untuk para tenaga pengajar mengenai pengembangan sistem instruksional dan integrasi teknologi dalam proses belajar mengajar.
e. Memajukan usaha penelitian yang perlu tentang penggunaan media pendidikan.
f. Menyebarkan informasi yang akan membantu memajukan penggunaan berbagai macam sumber belajar dengan lebih efektif dan efisien.
g. Menyediakan pelayanan produksi bahan pengajaran. h. Memberikan konsultasi untuk modifikasi dan desain fasilitas sumber
belajar. i. Membantu mengembangkan standar penggunaan sumber sumber belajar.
j. Menyediakan pelayanan pemeliharaan atas berbagai macam peralatan. k. Membantu dalam pemilihan dan pengadaan bahan bahan media dan
peralatan. l. Menyediakan pelayanan evaluasi untuk membantu menentukan efektivitas
berbagai cara pengajaran. Dengan demikian dapat disimpulkan bahwa Perpustakaan bertujuan
meningkatkan efisiensi dan efektivitas dalam proses belajar mengajar. Jadi Perpustakaan bukan semata mata suatu tempat atau gudang penyimpanan
berbagai macam peralatan dan bahan pengajaran.
3. Struktur Organisasi
Majelis Pendidikan Kabid. Pendidikan SMP,SMA dan Kursus
Kasie. Kurikulum dan Sumber belajar Koordinator
Staf Perpustakaan Staf
AVA dan
Produksi media
Laboratorium
4. Landasan hukum
Ditunjangberdasarkan Undang undang sebagai berikut : 1. TAP MPR RI no. 11MPR1993 GBHN.
2. UU RI no.2 th.1989 Undang undang Pendidikan Nasional Bab VIII pasal 35. 3. Khusus bagi Al Azhar adalah RIP Al Azhar.
PELAYANAN PERPUSTAKAAN 1. Pelayanan Sirkulasi
Yaitu layanan peminjaman dan pengembalian buku.
Peminjaman Buku
i Buku yang akan dipinjam, kartu bukunya dikeluarkan, dan diisi dengan nama dan kelas si peminjam, serta
tanggal kembali buku. ii
Lalu kartu tersebut dimasukkan ke dalam kanton peminjaman iii
Slip tanggal kembai diisi dengan tanggal kembali. iv
Kartu buku dan kantong peminjaman disusun berdasarkan tanggal kembali v
Petugas mencatat peminjaman pada kartu peminjaman
Pengembalian Buku
i Bila suatu buku pinjaman dikembalikan, lihat tanggal kembali yang tertera pada slip tanggal kembali
buku tersebut. ii
Telusuri tanggal tersebut pada jajaran kantong peminjaman. iii
Keluarkan kantong buku dari jajarannya. iv
Cabut kartu buku dari kantong peminjaman, dan masukkan ke dalam kantong buku yang ada di bagian belakang buku.
v Kembalikan kantong peminjaman kepada si peminjam.
2. Pelayanan Referensi
