Identifikasi Masalah Pembatasan Masalah Perumusan Masalah

4 belajar mengajar yang nantinya diharapkan siswa dapat lebih bersemangat mengikuti pelajaran dan mempunyai pikiran-pikiran kreativ. Berdasarkan latar belakang masalah di atas, penulis ingin mengetahui PENGARUH KREATIVITAS GURU DALAM PEMBELAJARAN PENDIDIKAN AGAMA ISLAM TERHADAP SISWA DI SMPN 20 TANGERANG.

B. Identifikasi Masalah

Dari uraian latar belakang masalah yang telah dikemukakan, dapat diidentifikasi permasalahannya sebagai berikut: 1. Bagaimana kreativitas guru dalam pembelajaran Pendidikan Agama Islam? 2. Apakah guru sudah menjalankan fungsinya sebagai komunikator, motivator, informator dan fasilitator? 3. Apakah pengajaran guru yang kreativ mempermudah siswa menerima pelajaran? 4. Apakah pengajaran guru yang kreatif memotivasi siswa dalam pembelajaran pendidikan agama Islam? 5. Apakah guru Pendidikan Agama Islam yang kreativ lebih baik mengajarnya dari guru Pendidikan Agama Islam yang tidak memiliki kreativitas dalam mengajar? 6. faktor apa saja yang mendukung kreativitas guru dalam pembelajaran pendidikan agama Islam? 7. faktor apa saja yang menghambat kreativitas guru dalam pembelajaran pendidikan agama Islam?

C. Pembatasan Masalah

Berdasarkan identifikasi permasalahan yang ada, maka agar pembahasan tidak terlalu meluas, penulis disini perlu membatasi permasalahan yang ada, pembatasan masalah tersebut adalah sebagai berikut: 5 a. Kreativitas yang dimaksud ialah kemampuan untuk mencipta sehingga mampu memecahkan suatu masalah dengan jalan keluar yang baru ataupun dengan menggabungkan hal-hal yang sudah ada. b. Kreativitas guru yang dimaksud adalah kemampuan untuk menghasilkan cara-cara baru dalam proses pengajaran yang disesuaikan dengan fungsi guru itu sendiri yakni salah satunya sebagai motivator. c. Siswa yang dimaksud disini adalah siswa kelas VIII SMP Negeri 20 Tangerang, karena pada saat itu siswa sedang dalam fase remaja, dimana fase remaja memang sedang mencari dan memerlukan bimbingan tentang masalah keagamaannya, baik dari keluarga maupun dari guru.

D. Perumusan Masalah

Adapun rumusan masalah dari pembahasan ini yaitu: 1. Bagaimana kreativitas guru dalam pembelajaran pendidikan Agama Islam? 2. Bagaimana efektivitas pengajaran guru yang kreatif memotivasi siswa dalam pembelajaran pendidikan agama Islam? 3. faktor apa saja yang mempengaruhi kreativitas guru dalam pembelajaran pendidikan agama Islam? 4. faktor apa saja yang menghambat kreativitas guru dalam pembelajaran pendidikan agama Islam?

E. Tujuan dan Manfaat Hasil Penelitian

Dokumen yang terkait

ANALISIS TERHADAP MOTIVASI SISWA DALAM PEMBELAJARAN PENDIDIKAN AGAMA ISLAM DI SMAN11 TANGERANG SELATAN

0 3 108

Peranan guru agama dalam mengoptimalkan emotional quatient (EQ) siswa pada prosess pembelajaran pendidikan agama islam di SMA dua Mei cipuatat tangerang

1 7 104

Peranan Guru Pendidikan Agama Islam Dalam Pembinaan Sikap Keberagamaan Siswa Di Smp Negeri 6 Tangerang Selatan

3 26 108

Pemahaman pendidikan agama Islam dan Pengaruhnya dalam ketaatan menjalankan ajaran agama Islam siswa di SMP Negeri 5 Tangerang

2 7 74

Implementasi hidden curriculum dalam pembelajaran pendidikan agama islam di SMP Negeri 14 Tangerang Selatan

0 7 188

UPAYA GURU AGAMA ISLAM MEMOTIVASI SISWA DALAM MENANAMKAN NILAI-NILAI KEISLAMAN UPAYA GURU AGAMA ISLAM MEMOTIVASI SISWA DALAM MENANAMKAN NILAI-NILAI KEISLAMAN DI SMP MUHAMMADIYAH 1 KARTASURA PADA TAHUN PELAJARAN 2014/2015.

0 3 16

UPAYA GURU AGAMA ISLAM MEMOTIVASI SISWA DALAM MENANAMKAN NILAI-NILAI KEISLAMAN UPAYA GURU AGAMA ISLAM MEMOTIVASI SISWA DALAM MENANAMKAN NILAI-NILAI KEISLAMAN DI SMP MUHAMMADIYAH 1 KARTASURA PADA TAHUN PELAJARAN 2014/2015.

0 3 18

KOMPETENSI GURU PENDIDIKAN AGAMA ISLAM (PAI) DALAM MEMOTIVASI SISWA DAN MENINGKATKAN NILAI-NILAI Kompetensi Guru Pendidikan Agama Islam (PAI) Dalam Memotivasi Siswa Dan Meningkatkan Nilai-Nilai Ibadah (Studi Empiris Di SMP Muhammamadiyah 2 Surakarta Tahu

0 1 14

KOMPETENSI GURU PENDIDIKAN AGAMA ISLAM (PAI) DALAM MEMOTIVASI SISWA DAN MENINGKATKAN NILAI-NILAI Kompetensi Guru Pendidikan Agama Islam (PAI) Dalam Memotivasi Siswa Dan Meningkatkan Nilai-Nilai Ibadah (Studi Empiris Di SMP Muhammamadiyah 2 Surakarta Tahu

0 2 19

KREATIVITAS GURU DALAM PEMBELAJARAN PENDIDIKAN AGAMA ISLAM DI MTs NEGERI MASOHI KABUPATEN MALUKU TENGAH

0 1 158