35
BAB III METODOLOGI PENELITIAN
A. Tempat dan Waktu Penelitian
Tempat yang akan dijadikan untuk melakukan kegiatan penelitian adalah SMP Negeri 20 Tangerang, yang terletak di Jl. Nuri Raya Perumnas 1
Tangerang. Waktu yang dibutuhkan penulis dalam kegiatan penelitian ini adalah selama bulan Februari 2010.
B.
Metode Penelitian
Setiap penelitian memerlukan cara atau metode untuk mendapatkan segala informasi yang terkait dengan judul penelitian. Demikian pula halnya
dalam penulisan skripsi ini, penulis memerlukan metode penelitian dalam mengumpulkan data, fakta dan informasi tentang pengaruh kreativitas guru
terhadap siswa dalam pembelajaran pendidikan agam Islam di SMP Negeri 20 Tangerang. Metode penelitian yang digunakan adalah metode deskriptif
analisis, yaitu memaparkan secara mendalam dengan apa adanya secara obyektif sesuai dengan data yang dikumpulkan.
Untuk mendapatkan data-data yang dibutuhkan, metode pengumpulan data yang penulis gunakan antara lain :
1. Penelitian kepustakaan Library Research digunakan untuk memperoleh
data-data dan teori-teori yang berasal dari buku-buku bacaan ataupun
36
sumber lainnya yang sesuai dengan judul yang terkait mengenai pengaruh kreativitas guru terhadap siswa dalam pembelajaran pendidikan agama
Islam. 2.
Penelitian lapangan Field Research digunakan untuk memperoleh fakta, data dan informasi yang lebih obyektif mengenai pengaruh kreativitas guru
terhadap siswa dalam pembelajaran pendidikan agama Islam.
C. Unit Analisa
Unit analisa adalah satuan tertentu yang diperhitungkan sebagai subjek penelitian.
1
Dalam penelitian ini subjek yang digunakan adalah siswa- siswi Sekolah menengah Pertama Negeri 20 Tangerang dan yang menjadi
populasinya ialah seluruh siswa-siswi kelas VIII yang berjumlah 280 siswa. Karena pengertian sampel itu sendiri menururt Cholid Narbuko dan
Abu Achmadi dalam bukunya Metodologi Penelitian adalah sebagian individu yang diselidiki dari keseluruhan individu penelitian
2
, maka penulis hanya menggunakan sekitar 30 dari jumlah populasi sebanyak 280 untuk
dijadikan sampel. Dalam hal ini sampel berjumlah 84 siswa. Sedangkan dalam pengambilan sampel dari tiap-tiap kelas dilakukan
dengan menggunakan tekhnik random sampling dengan cara ordinal, yakni mengambil sampel dengan memilih nomor-nomor yang genap.
D. Instrumen Penelitian
Kategori