based content konten berbentuk multimedia interaktif atau text-based content konten berbentuk teks seperti pada buku pelajaran biasa
c. Peralatan e-learning
Infrastruktur e-learning dapat berupa personal computer PC, jaringan komputer dan perlengkapan multimedia. Termasuk di dalamnya peralatan
teleconference apabila kita memberikan layanan synchronous learning melalui teleconference.
3. Kelebihan dan kekurangan pada e-learning
Rusman 2011 ada beberapa kelebihan dari e-learning yaitu : a.
Tersedianya fasilitas e-moderating dimana dosen dan mahasiswa dapat berkomunikasi secara mudah melalui fasilitas internet secara regular atau kapan
saja tanpa dibatasi jarak, tempat, dan waktu. b.
Dosen dan mahasiswa dapat menggunakan bahan ajar atau petunjuk belajar yang terstruktur dan terjadwal melalui internet, sehingga keduanya saling menilai
sampai berapa jauh bahan ajar dipelajari. c.
Mahasiswa dapat belajar atau me-review bahan pelajaran setiap saat dan dimana saja kalau diperlukan, mengingat bahan ajar tersimpan di komputer.
d. Bila mahasiswa memerlukan tambahan informasi yang berkaitan dengan bahan
yang dipelajarinya, ia dapat mengakses di internet secara lebih mudah.
UNIVERSITAS SUMATERA UTARA
e. Baik dosen maupun mahasiswa dapat melakukan diskusi melalui internet yang
dapat diikuti dengan jumlah mahasiswa yang banyak, sehingga menambah ilmu pengetahuan dan wawasan yang lebih luas.
f. Perubahan dari mahasiswa yang pasif ke aktif dan lebih mandiri.
g. Relatif lebih efisien, misalnya bagi mereka yang tinggal jauh dari perguruan
tinggi. Selain itu, ada terdapat beberapa kritik mengenai e-learning menurut
Bullen dalam Rusman, 2011, yaitu : a.
Kurangnya interaksi antara dosen dan mahasiswa atau bahkan antar sesama mahasiswa itu sendiri.
b. Kecenderungan mengabaikan aspek akademis atau aspek sosial dan sebaliknya
mendorong tumbuhnya aspek bisniskomersial. c.
Proses pembelajaran cenderung ke arah pelatihan daripada pendidikan. d.
Perubahan peran dosen dari yang semula menguasai teknik pembelajaran konvensional, kini juga dituntut mengetahui teknik pembelajaran yang
menggunakan ICTmedium komputer. e.
Mahasiswa yang tidak mempunyai motivasi belajar yang tinggi cenderung gagal. f.
Tidak semua tempat tersedia difasilitasi internet. g.
Kurangnya tenaga yang mengetahui dan memiliki ketrampilan mengoperasikan internet.
h. Kurangnya personal dalam hal penguasaan bahasa pemprograman komputer.
UNIVERSITAS SUMATERA UTARA
C. Mahasiswa
