Pelanggan Pada Siswa Kelas X AP SMK PGRI 1 Mejobo Kudus Tahun Ajaran 20122013”. Dari penelitian tersebut diketahui bahwa metode Quiz Team dapat
meningkatkan keaktifan belajar siswa. Kemudian, penelitian yang dilakukan oleh Yuliana 2013 dengan judul
“Pendidikan Karakter Pada Proses Pembelajaran Matematika Kelas X SMA Negeri 1 Juwana Kabupaten Pati”. Dari penelitian tersebut, diketahui bahwa
pendidikan karakter dapat diintegrasikan dalam proses pembelajaran. dari proses pembelajaran tersebut diperoleh karakter kerja sama, tanggung jawab, pantang
menyerah, dan kerja keras. Dari hasil penelitian relevan di atas, diketahui bahwa karakter siswa
dapat dibentuk melalui proses pembelajaran. Artinya, karakter siswa dibentuk melalui integrasi mata pelajaran. Selain itu, Metode Active Learning Tipe Quiz
Team juga dapat meningkatkan hasil belajar serta keaktifan siswa.
2.4 Kerangka Berpikir
Setelah mempelajari kondisi di lapangan, diketahui bahwa saat proses pembelajaran TIK kelas VIII di SMP Negeri 1 Sukodono, belum terlihat adanya
aktivitas belajar siswa. Selain tidak adanya aktivitas, karakter positif yang dimiliki oleh siswa pun belum terlihat. Untuk mengatasi hal tersebut, karakter siswa
dibentuk menggunakan Metode Active Learning Tipe Quiz Team. Dengan implementasi Metode Active Learning Tipe Quiz Team, diharapkan karakter
positif siswa akan terlihat. Apabila karakter positif sudah terlihat, hasil belajar
siswa pun kemungkinan akan meningkat. Berdasarkan uraian tersebut, maka kerangka berpikir secara jelas dapat diperlihatkan pada gambar 2.2 berikut ini:
Gambar 2.2 Bagan Kerangka Berpikir Proses Implementasi Metode Active Learning Tipe Quiz Team pada
Mata Pelajaran TIK Kelas VIII di SMP Negeri 1 Sukodono Hasil Belajar
Afektif
Karakter Siswa : a.
Disiplin b.
Komunikatif c.
Toleransi d.
Tanggung Jawab Kognitif
Ketuntasan Belajar
38
BAB III METODE PENELITIAN
3.1 Jenis Penelitian
Jenis penelitian yang digunakan dalam penelitian ini adalah penelitian kuantitatif deskriptif. Hal ini karena, data yang diperoleh dan diolah berupa angka
kuantitatif. Data berupa angka tersebut, kemudian diubah menjadi kalimat atau dideskripsikan. Dengan demikian, penelitian ini merupakan penelitian kuantitatif
deskriptif.
3.2 Lokasi dan Waktu Penelitian
Lokasi penelitian adalah tempat dilaksanakannya penelitian. Adapun lokasi penelitian ini adalah di SMP Negeri 1 Sukodono, Kabupaten Sragen.
Sedangkan waktu penelitian adalah pada semester gasal tahun ajaran 20152016, mulai 14 September sampai 30 September 2015.
3.3 Populasi dan Sampel
Populasi adalah wilayah generalisasi yang terdiri atas objek atau subjek yang memiliki kualitas dan karakteristik tertentu yang ditetapkan oleh peneliti
untuk dipelajari, lalu ditarik kesimpulannya Sugiyono, 2009: 80. Jadi, apabila dalam sebuah hasil penelitian dikeluarkan suatu kesimpulan, maka kesimpulan
tersebut hanya berlaku untuk populasi sasaran yang telah ditentukan. Adapun populasi dalam penelitian ini adalah seluruh siswa kelas VIII delapan di SMP
