1. Home
  2. Hubungan investasi

Identifikasi Masalah Pembatasan Masalah Rumusan Masalah Tujuan Penelitian

terlibat di dalam proses belajar mengajar, maka semakin tinggi peluang meningkatnya nilai hasil belajar siswa. Dengan demikian, untuk membentuk karakter serta meningkatkan hasil belajar siswa pada mata pelajaran TIK di SMP Negeri 1 Sukodono, diperlukan penelitian tentang “Pembentukan Karakter Siswa Melalui Implementasi Metode Active Learning Tipe Quiz Team Pada Mata Pelajaran TIK Kelas VIII Di SMP Negeri 1 Sukodono ”.

1.2 Identifikasi Masalah

Berdasarkan latar belakang masalah yang diuraikan, dapat ditemukan masalah, sebagai berikut: 1 Terbatasnya jumlah laboratorium komputer, sehingga pembelajaran TIK dilakukan di kelas. 2 Tidak semua kelas dilengkapi dengan LCD, sehingga dalam mengajar guru menggunakan metode ceramah. 3 Metode ceramah belum mampu memunculkan aktivitas belajar siswa serta belum dapat membentuk karakter siswa. 4 Hasil belajar siswa menggunakan metode ceramah belum maksimal, karena ada siswa yang belum mencapai nilai KKM.

1.3 Pembatasan Masalah

Untuk menghindari adanya kesalahan penafsiran terhadap permasalahan dalam penelitian ini, maka batasan masalah dalam penelitian ini, adalah: 1 Penelitian ini berfokus pada proses implementasi Metode Active Learning Tipe Quiz Team, pembentukan karakter siswa, serta hasil belajar siswa menggunakan Metode Active Learning Tipe Quiz Team. 2 Proses pembentukan karakter siswa dilakukan melalui implementasi Metode Active Learning Tipe Quiz Team pada mata pelajaran TIK kelas VIII di SMP Negeri 1 Sukodono. Adapun waktu pelaksanaannya adalah pada semester gasal tahun ajaran 20152016, dengan pokok bahasan fungsi menu dan ikon pada Microsoft Word 2007.

1.4 Rumusan Masalah

Berdasarkan pembatasan masalah, maka rumusan masalah dalam penelitian ini, adalah sebagai berikut: 1 Bagaimana proses implementasi Metode Active Learning Tipe Quiz Team pada mata pelajaran TIK kelas VIII di SMP Negeri 1 Sukodono? 2 Bagaimana karakter siswa setelah dilakukan implementasi Metode Active Learning Tipe Quiz Team pada mata pelajaran TIK kelas VIII di SMP Negeri 1 Sukodono? 3 Bagaimana hasil belajar siswa setelah dilakukan implementasi Metode Active Learning Tipe Quiz Team pada mata pelajaran TIK kelas VIII di SMP Negeri 1 Sukodono?

1.5 Tujuan Penelitian

Berdasarkan rumusan masalah tersebut, maka tujuan yang ingin dicapai dalam penelitian ini, adalah sebagai berikut: 1 Untuk mengetahui proses implementasi Metode Active Learning Tipe Quiz Team pada mata pelajaran TIK kelas VIII di SMP Negeri 1 Sukodono. 2 Untuk mengetahui karakter siswa yang terbentuk melalui implementasi Metode Active Learning Tipe Quiz Team pada mata pelajaran TIK kelas VIII di SMP Negeri 1 Sukodono. 3 Untuk mengetahui hasil belajar siswa setelah dilakukan implementasi Metode Active Learning Tipe Quiz Team pada mata pelajaran TIK kelas VIII di SMP Negeri 1 Sukodono.

1.6 Manfaat Penelitian

Dokumen yang terkait

Peningkatan Keterampilan Menyimak Melalui Penerapan Metode Pembelajaran Active Learning Type Quiz Team Pada Siswa Kelas V C MIN 09 Petukangan Selatan Jakarta Tahun Ajaran 2013/2014

0 13 0

PENINGKATAN HASIL BELAJAR SISWA DENGAN MENGGUNAKAN METODE ACTIVE LEARNING TIPE QUIZ TEAM PADA MATA PELAJARAN IPS DI KELAS VII SMP NEGERI 3 BERASTAGI TAHUN AJARAN 2012/2013.

0 0 22

IMPLEMENTASI PEMBELAJARAN KONSTRUKTIVISTIK PADA MATA PELAJARAN FISIKA PADA SISWA KELAS VIII DI SMP NEGERI 1 KUDUS.

0 5 139

EKSPERIMENTASI MODEL PEMBELAJARAN ACTIVE LEARNING TIPE TEAM QUIZ DITINJAU DARI MINAT BELAJAR MATEMATIKA PADA SUBPOKOK BAHASAN FUNGSI SISWA KELAS VIII SMP NEGERI 3 SUKOHARJO TAHUN AJARAN 2016/2017.

0 0 22

PENERAPAN METODE PEMBELAJARAN ACTIVE LEARNING TIPE TEAM QUIZ UNTUK MENINGKATKAN HASIL BELAJAR SISWA PADA MATA PELAJARAN KESEKRETARISAN KELAS XI ADMINISTRASI PERKANTORAN SMK KRISTEN 1 SURAKARTA TAHUN PELAJARAN 2015/2016.

0 0 6

Pengaruh Strategi Pembelajaran Active Learning Tipe Team Quiz terhadap Hasil Belajar Matematika Siswa Kelas VIII SMP Islam Durenan - Institutional Repository of IAIN Tulungagung

0 0 1

Pengaruh Strategi Pembelajaran Active Learning Tipe Team Quiz terhadap Hasil Belajar Matematika Siswa Kelas VIII SMP Islam Durenan - Institutional Repository of IAIN Tulungagung

0 0 11

Pengaruh Strategi Pembelajaran Active Learning Tipe Team Quiz terhadap Hasil Belajar Matematika Siswa Kelas VIII SMP Islam Durenan - Institutional Repository of IAIN Tulungagung

0 4 31

UPAYA MENINGKATKAN PRESTASI BELAJAR ILMU PENGETAHUAN SOSIAL DENGAN ACTIVE LEARNING TIPE QUIZ TEAM PADA SISWA KELAS V SD NEGERI PALIYAN 1 GUNUNGKIDUL.

0 1 319

PERBEDAAN PENINGKATAN HASIL BELAJAR SISWA MENGGUNAKAN METODE COOPERATIVE LEARNING TIPE TEAM ASSISTED INDIVIDUALIZATION DENGAN METODE KONVENSIONAL PADA MATA PELAJARAN TIK DI SMA NEGERI 1 PURWANEGARA.

0 7 347