3.6.6. Teknik Pengumpulan Data
Teknik pengumpulan data yang dilakukan pada penelitian ini adalah metode nontes dan tes.
3.6.3.3. Non Tes
Adapun teknik nontes yang digunakan dalam penelitian ini diantaranya: a.
Observasi
Di dalam pengertian psikologik, observasi atau yang disebut pula dengan pengamatan, meliputi kegiatan pemuatan perhatian terhadap sesuatu objek dengan
menggunakan seluruh alat indera Arikunto, 2013: 199. Pengertian observasi menurut Widoyoko 2014: 46 adalah salah satu metode pengumpulan data di
mana pengumpul data mengamati secara visual gejala yang diamati serta menginterpretasikan hasil pengamatan tersebut dalam bentuk catatan sehingga
validitas data sangat tergantung pada kemampuan observer. Dalam penelitian ini, observasi ini digunakan untuk menggambarkan keterampilan guru dan aktivitas
siswa dalam pembelajaran PKn. Sasaran dalam observasi ini adalah guru dan siswa dengan menggunakan alat lembar observasi pengamatan yang bertujuan
untuk mengetahui peningkatan kualitas pembelajaran PKn. b.
Catatan Lapangan Bogdan dan Bikken dalam Slamet dan Suwarto, 2007: 50 menyatakan
bahwa catatan lapangan merupakan catatan tertulis tentang apa yang didengar, dilihat, dialami, dan dipikirkan dalam rangka pengumpulan data dan refleksi
terhadap data dalam penelitian kualitatif. Catatan lapangan berfungsi untuk memperkuat data yang diperoleh selama pembelajaran.
Dalam penelitian ini catatan lapangan berisi catatan guru mengenai semua hal yang terjadi pada awal pembelajaran sampai akhir pembelajaran PKn. Semua
isi yang ada di catatan lapangan digunakan untuk memperkuat data. c.
Dokumentasi Dokumentasi berasal dari kata dokumen, yang artinya barang-barang
tertulis. Di dalam melaksanakan metode dokumentasi, peneliti menyelidiki benda- benda tertulis seperti buku-buku, majalah, dokumen, peraturan-peraturan, notulen
rapat, catatan harian, dan sebagainya Arikunto, 2013: 201. Metode dokumentasi dalam penelitian ini digunakan untuk menggambarkan aktivitas siswa dan guru
dalam pembelajaran PKn dengan menggunakan model Team Assisted Individualization berbantu multimedia.
3.6.3.4. Tes
Menurut Arikunto 2013: 193 tes adalah serentetan pertanyaan atau latihan serta alat lain yang digunakan untuk mengukur keterampilan, pengetahuan
intelegensi, kemampuan atau bakat yang dimiliki oleh individu atau kelompok. Sedangkan menurut Widoyoko 2014: 50 tes merupakan salah satu alat untuk
melakukan pengukuran, yaitu alat untuk mengumpulkan informasi karakteristik suatu objek berupa keterampilan, pengetahuan, bakat, minat, maupun bakat, baik
yang dimiliki oleh individu maupun kelompok. Penelitian ini menggunakan tes tertulis. Tes tertulis digunakan untuk memperoleh data tentang hasil belajar PKn
dengan model Team Assisted Individualization berbantu multimedia.
3.7. TEKNIK ANALISIS DATA
Kategori