Tata Nama Senyawa Biner Batu Baterai

dahulu, diikuti nama anion. Sebagian besar anion poliatomik berakhiran –it atau –at, hanya sebagian kecil yang berakhiran –ida. Contoh : CaSO 4 : kalsium sulfat, AlOH 3 : aluminium hidroksida

6. Aplikasi Redoks dalam Kehidupan

Batu baterai dan aki memiliki senyawa elektrolit yang mengalami reaksi redoks. Reaksi redoks inilah yang berperan penting menghasilkan arus listrik. Selain itu reaksi redoks juga dimanfaatkan dalam proses lumpur aktif

a. Batu Baterai

Batu baterai biasa atau sel kering dibuat dari wadah seng yang berfungsi sebagai anoda dan batang karbon sebagai katoda, sedangkan elektrolitnya digunakan campuran berupa pasta yang terdiri atas MnO 2 , NH 4 Cl, dan sedikit air. Reaksi yang berlangsung adalah sebagai berikut. Anoda : Zn s  Zn 2+ aq + 2e - Katoda : 2 MnO 2s + 2NH 4 + aq + 2e -  Mn 2 O 3s + 2NH 3aq + H 2 O l

b. Sel Aki

Aki disebut juga sel timbal sel Pb karena terdiri atas rangkaian lempeng timbal. Sel ini dapat diisi ulang dengan arus listrik. Sebagai anoda adalah lempeng Pb dan sebagai katoda lempeng PbO 2 , sedangkan elektrolitnya larutan H 2 SO 4 . Reaksi sel yang berlangsung adalah sebagai berikut. Anoda : Pb s  Pb 2+ aq + 2e - Katoda : PbO 2s + 4H + aq + 2e -  Pb 2+ aq + 2H 2 O l + Pb s + PbO 2s + 4H + aq  2Pb 2+ aq + 2H 2 O l

c. Peranan Lumpur Aktif dalam Pengolahan Air Limbah

Proses pengolahan limbah dengam lumpur aktif merupakan proses penguraian bahan-bahan organik dalam air limbah dengan bantuan mikroorganisme dan mengubahnya menjadi produk akhir seperti CO 2 , H 2 O, NO 3 - , SO 4 2- , dan PO 4 3- dengan sistem oksidasi enzimatis. Mikroorganisme yang dapat digunakan antara lain : Bakteri : Alcaligenes, Flavobacterium, dan Pseudomonas. Jamur : Vorticella, Opercularia, dan Paramaecium

7. Kegiatan Laboratorium

a. Reaksi Redoks pada Pembakaran dan Pemberian Larutan Asam

pada Pita Magnesium Alat dan Bahan : Alat : 1. Penjepit 2. Pembakar Bunsen 3. Gelas Kimia 100 mL 4. Ampelas 5. Korek api Bahan : 1. Pita magnesium 2. 50 mL larutan HNO 3 1 M 3. 50 mL larutan HCl 1 M 4. 50 mL larutan H 2 SO 4 1 M Cara kerja : 1. Mengamplas pita magnesium Mg hingga bersih. Kemudian, jepit pita Mg dengan penjepit, lalu bakar. perhatian : jangan menatap pita Mg yang sedang terbakar 2. Mengamplas pita Mg hingga bersih. Kemudian masukkan pita Mg ke dalam gelas kimia yang berisi 50 mL larutan HNO 3 1M.

Dokumen yang terkait

EFEKTIVITAS MODEL PEMBELAJARAN PROBLEM SOLVING PADA MATERI REAKSI REDOKS DALAM MENINGKATKAN KETERAMPILAN MENGKOMUNIKASIKAN DAN MENYIMPULKAN

0 21 50

ANALISIS PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN BERBASIS MASALAH (PBL) DENGAN MEDIA KARTU SOAL DAN FLASH PLAYER TERHADAP HASIL BELAJAR DAN KERJASAMA SISWA PADA PENGAJARAN REDOKS.

0 5 27

PENGARUH PENGGUNAAN MEDIA ANIMASI PADA MODEL PEMBELAJARAN PROBLEM BASED LEARNING (PBL) TERHADAP HASIL BELAJAR SISWA KELAS X PADA MATERI REAKSI REDOKS.

2 9 20

ANALISIS PENERAPAN MODEL PEMEBELAJARAN DISCOVERY LEARNING DENGAN MEDIA KARTU SOAL DAN MEDIA FLASH PLAYER TERHADAP HASIL BELAJAR DAN KERJASAMA SISWA PADA MATERI REDOKS DI SMA.

6 26 26

PENGARUH PENERAPAN PEMBELAJARAN INQUIRY TERBIMBING MENGGUNAKAN MACROMEDIA FLASH PLAYER UNTUK MENINGKATKAN HASIL BELAJAR SISWA PADA POKOK BAHASAN STRUKTUR ATOM.

0 4 16

IMPLEMENTASI STRATEGI PEMBELAJARAN INTERTEKSTUAL PADA MATERI REAKSI REDOKS KELAS X.

0 2 34

PENGARUH PEMBELAJARAN TAI BERBANTUAN MEDIA SIC TERHADAP HASIL BELAJAR MATERI REAKSI REDOKS SISWA KELAS X SMA NEGERI 1 PARAKAN.

0 0 1

UPAYA MENINGKATKAN AKTIVITAS DAN HASIL BELAJAR SISWA MENGGUNAKAN MODEL PEMBELAJARAN CUPs PADA MATERI REDOKS

0 0 11

PENGARUH MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE SNOWBALL THROWING MENGGUNAKAN MEDIA FLASH PADA MATERI REAKSI REDOKS TERHADAP HASIL BELAJAR SISWA KELAS X SMK NEGERI 2 PONTIANAK

0 0 10

EFEKTIVITAS METODE PEMBELAJARAN PROBLEM POSING BERSETTING ADVANCE ORGANIZER PADA MATERI REAKSI REDOKS TERHADAP HASIL BELAJAR SISWA KELAS X SMA NEGERI 3 PONTIANAK

0 2 9