Metode Observasi Teknik Pengumpulan Data

dianalisis secara kualitatif. Analisis data kualitatif penelitian ini menggunakan metode analisis deskriptif. Adapun bentuk deskriptifnya berupa hasil observasi, penugasan dan pencatatan hasil di lapangan. Adapun langkah-langkah dalam tehnik analisis data yaitu: 58 a. Data Reduction Reduksi Data Mereduksi data adalah merangkum, memilih hal-hal yang pokok, memfokuskan pada hal-hal yang penting di cari tema dan polanya dan membuang yang tidak perlu. Dengan demikian data yang telah direduksi akan memberikan gambaran yang jelas dan memudahkan peneliti mengumpulkan data selanjutnya. Proses ini merupakan upaya penemuan tema dan pembentukan konsep. Reduksi data merupakan proses berfikir sensitif yang memerlukan kecerdasan dan keluasan serta kedalaman wawasan yang tinggi. b. Data Display Penyajian Data Dalam penelitian kualitatif penyajian data bisa dilakukan dalam bentuk uraian singkat, bagan, hubungan antar kategori dan sejenisnya. Dalam hal ini Miles dan Hubberman megatakan bahwa yang paling sering digunakan dalam penyajia data dalam penelitian kualitatif adalah bersifat teks yang bersifat naratif. 58 Sugiyono, Metode Penelitian Tindakan Pendekatan Kuantitatif, Kualitatif dan RD, Bandung: Alfabeta, 2013, h. 345 c. Verification Menarik Kesimpulan Verifikasi menurut Miles dan Huberman adalah penarikan kesimpulan. Kesimpulan awal yang dikemukakan dapat besifat semntara dan akan berubah bila tidak ditemukan bukti-bukti yang kuat yang mendukung pada saat tahap pengumpulan data berikutnya begitu juga sebaliknya. Dengan demikian tahap ini merupakan proses penarikan kesimpulan yang dapat menjawab terhadap rumusan masalah yang dirumuskan sejak awal. Kesimpulan ini nantinya diharapakan dapat menjadi sebuah temuan baru yang belum pernah ada pada saat sebelumnya. Setelah penulis melakukan analisis data maka penulis mengambil kesimpulan. Untuk menghitung presentasi hasil belajar siswa dalam proses pembelajaran diolah dengan menggunakan rumus : x 100 Keterangan : P : Angka Presentase F : Nilai hasil Ujian N : Jumlah Individu. 59 59 Anas Sudijono, Pengantar Statistik Pendidikan, Jakarta : Raja Grafindo Persada, 2011, h. 43.