19 3. Ketertarikan pancaindera
Game dalam
komputer menimbulkan
rasa ketertarikan
dengan digunakannya gambar, animasi, suara dan ketertarikan pancaindera lainnya.
Secara garis besar karakteristik instructional games yaitu memberikan motivasi, memiliki struktur permainan dalam mencapai tujuan, dan memiliki daya
tarik siswa untuk bermain games tersebut.
f. Kelebihan dan kekurangan games dalam pembelajaran
Penggunaan permainan pada pembelajaran memiliki kelebihan dan kekurangan seperti yang diungkapkan Smaldino 2000 yaitu:
Kelebihan 1.
Permainan menyediakan kerangka yang menarik untuk kegiatan
pembelajaran. Permainan bisa menarik karena dalam permainan terdapat unsur-unsur yang diselipkan di dalamnya kesenangan. Permainan pun tak
mengenal usia, baik itu anak-anak, muda bahkan tua sekalipun, bisa mendapatkan kesenangan dalam permainan, dan khusus untuk permainan
dalam pembelajaran bisa didapatkan pula pengetahuan di dalamnya. 2.
Permainan memberikan sesuatu yang baru dibandingkan dengan rutinitas kelas yang biasa. Permainan bisa membangkitkan minat dan ketertarikan
dalam pembelajaran dengan sesuatu hal yang baru. 3.
Suasana yang santai dan menyenangkan yang diberikan oleh permainan bisa sangat membantu bagi mereka seperti mereka yang mengalami
kesulitan dalam menerima pembelajaran yang menghindari pembelajaran yang terstruktur.
4. Permainan bisa menjaga pembelajar agar bisa tetap tertarik pada tugas yang diulang-ulang, contohnya menghafal tabel perkalian. Materi yang
20 disampaikan dengan metode lain bisa memungkinkan akan membosankan,
dengan permainan dimungkinkan akan menjadi menyenangkan. Kekurangan Kelemahan.
1. Kompetisi dalam permainan bisa menjadi kontra produktif untuk pembelajar yang kurang berminat dalam berkompetisi atau yang lemah dalam
pemahaman materi yang sedang diajarkan. 2. Tanpa pengawasan dan manajemen yang baik, maka pembelajar akan larut
dalam kesenangan bermain dan gagal untuk mencapai tujuan pembelajaran yang sebenarnya.
3. Berkaitan dengan pembelajaran berarti permainan yang dibuat harus tetap dalam konteks pembelajaran dengan memberikan praktik atau materi
kecakapan akademis, berarti permainan harus didesain sedemikian rupa sehingga tujuan dari pembelajaran sebenarnya bisa tercapai.
Dari pernyataan di atas dapat disimpulkan games memiliki kelebihan dan kekurangan. Kelebihan dari games adalah menyediakan kerangka menarik;
membangkitkan minat dan ketertarikan; menciptakan suasana santai,
menyenangkan dan sangat membantu bagi yang mengalami kesulitan menerima pembelajaran; materi yang dihafalkan secara berulang akan menyenangkan dan
mudah dipahami. Kekurangan dari games adalah kompetisi dalam permainan bisa menjadi kontra produktif untuk pembelajar yang kurang berminat dalam
berkompetisi; harus ada pengawasan dan permainan yang dibuat harus tetap dalam konteks sehingga tujuan dari pembelajaran dapat tercapai.
3. Menggambar Busana
Menggambar Busana adalah menggambar sketsa mode dengan menggunakan ide-ide dan menerapkannya pada kertas gambar Direktorat
Pendidikan Menengah Kejuruan, 2004:3
