57
Kepramukaan,yang sasaran akhirnya pembentukan watak, akhlak dan budi pekertiluhur. Kepramukaan bagi siswa tunanetra adalah sistem pendidikan
kepanduan yangdisesuaikan
dengan keadaan,
kepentingan dan
perkembanganmasyarakat dan bangsa Indonesia
.
Materi-materi yang di khususkan pada kegiatan pramuka yang bertujuan untuk meningkatkan kemampuan orientasi dan mobilitas adalah kegiatan yang
menarik, menyenangkan, sehat, teratur, terarah, praktis seperti kegiatan outbound. Out boundadalah salah satu kegiatan yang dapat meningkatkan
kemampuan orientasi dan mobilitas siswa tunanetra meningkat. Out bound merupakan kegiatan yang dilakukan di alam terbuka outdoordengan
melakukan beberapa simulasi permainan baik secara individu maupun kelompok. Bentuk pembelajaran outbound pada kegiatan pramuka seperti
pembelajaran prilaku kepemimpinan dan manajemen di alam terbuka dengan pendekatan yang unik dan sederhana namun efektif karena pelatihan tidak
memiliki syarat-syarat dan teori-teori melainkan langsung diterapkan pada elemen-elemen yang mendasarkan yang bersifat sehari-hari, seperti sikap
proaktif dan komunikatif. Pendidikan
karakter melalui
kepramukaan bagi
siswa tunanetra
merupakan salah satu tujuan yang sangat penting bagi perkembangan watak, akhlak dan budi pekerti luhur. Pramuka harus menjangkau seluruh lapisan
masyarakat, termasuk anak berkebutuhan khusus dan khususnya bagi siswa tunanetra karena tata pergaulan dalam kepramukaan bersifat egaliter dan non
deskriminatif. Oleh sebab itu pelaksaan jambore dijadikan tempat berlatih
58
bagi siswa tunanetra. Siswa juga didampingi oleh pendampingnya masing- masing.
2. Tujuan Pramuka
Mengenai tujuan Gerakan Pramuka berdasarkan Azrul Azwar2009: 9- 10 dijelaskan bahwa Gerakan Pramuka bertujuan mendidikdan membina
kaum muda Indonesia guna mengembangkan keimanandan ketakwaan kepada Tuhan Yang Maha Esa, sehingga menjadi:
1 Manusia berwatak, berkepribadian, dan berbudi pekerti luhur yang: a
Tinggi moral,
spiritual, kuat
mental, sosial,
intelektual, emosionaldan fisiknya;
b Tinggi kecerdasan dan mutu keterampilannya; c Kuat dan sehat jasmaninya.
2 Warga negara Republik Indonesia yang berjiwa pancasila, setia danpatuh
kepada Negara
Kesatuan Republik
Indonesia serta
menjadianggota masyarakat yang baik dan berguna, yang dapat membangundirinya
sendiri secara
mandiri serta
bersama-sama bertanggungjawabatas pembangunan bangsa dan negara, memiliki
kepedulian terhadapsesama hidup dan alam lingkungan, baik lokal, nasional, maupuninternasional.
Berdasarkan pendapat di atas gerakan pramuka bagi siswa dan
kaitannya dengan siswa tunanetra memiliki beberapa tujuan antara lain sebagai sarana untuk mendidik dan membina. Pada kegiatan ini siswa
tunanetradididik untuk mengembangkan keimanan dan ketakwaan kepada Tuhan Yang Maha Esa. Diharapkan siswa tunanetra dapat memiliki watak
dan berkepribadian yang baik dibidang moral, spritual, mental sosial, intelektual, emosional dan fisiknya. Selain itu diharapkan siswa tunanetra
dapat menjadi warga negara Indonesia yang baik. Karena di dalam kegiatan kepamukaan terdapat hal-hal yang dapat mengembangkan beberapa tujuan di
atas.
59
Selain itu, menurut Depag RI 2004: 45, kegiatan kepramukaan bertujuan untuk membentuk pribadi siswa yang matangbaik jasmani dan
rohani, menumbuhkan sikap toleran, egaliter, dandemokratis dalam pergaulan sosial dan lingkungannya. Adapaun targetyang ingin dicapai adalah:
1 Membangun solidaritas
kelompok yang
kuat dan
disiplin dalammenjalankan tugas dan tanggungjawabnya masing-masing.
2 Melatih kemandirian dengan modal skills dan keterampilan- keterampilandiri dalam mempertahankan hidup di tengah alam
dansituasi yang penuh dengan rintangan dan resiko. 3 Membentuk pribadi yang peka dan pandai dalam melihat persoalan-
persoalansosial, sehingga
mampu menjadi
manusia yang
kreatif,inovatif dan ulet dalam memecahkan dan menghadapi permasalahan-permasalahanyang berkembang di dalamnya.
4 Melatih siswa untuk taat dan disiplin pada aturan, sistem danpemimpin
dengan berlandaskan
kesadaran untuk
mewujudkankeharmonisan sosial. Selain pramuka memberikan tujuan pada siswa tunanetra agar menjadi
pribadi yang baik dari segi spiritual dan kewarganegaraan, pramuka juga bertujuan
membangun solidaritas
kelompok, kemandirian
dan kedisiplinan.Tujuan tersebut merupakan cita-cita Gerakan Pramuka. Karena
itu semua kegiatan yang dilakukan oleh semua unsur dalam GerakanPramuka harus mengarah pada pencapaian tujuan tersebut.
Tujuan pelaksaan pramuka tersebut ternyata terbukti, siswa tunanetra sangat antusias mengikuti kegiatan pramuka. Bahkan pada acara pentas seni
banyak orang yang merasa tergugah hatinya, terharu, bangga, kagum melihat siswa tunanetra berkarya dibalik kekurangan dan keterbatasaan mereka.
