1. Home
  2. Pelayanan kesehatan

Data HASIL DAN PEMBAHASAN

Tabel 4.5 Tabel Rincian Pelaksanaan Wawancara Di Kabupaten Wonogiri No Sekolah Kelas Pukul Hari, tglblnthn 1 SMA N 1 Wonogiri XI MIPA 5 06.40 – 06.55 Selasa, 11 April 2017 2 SMA N 1 Baturetno XI MIPA 6 15.30 – 16.00 Senin, 3 April 2017 3 SMA N 1 Pracimantoro XI MIPA 1 16.00 – 06.20 Rabu, 5 April 2017 4 SMA N 1 Sidoarjo XI MIPA 09.00 – 09.30 Senin, 10 April 2017 5 SMA PL St.Vincentius Giriwoyo XI MIPA 15.00 – 15.30 Salasa, 4 April 2017 6 SMA Kanisius Harapan Tirtomoyo XI MIPA 11.00 – 11.25 Senin, 10 April 2017

B. Data

Data penelitian ini terdiri dari hasil analisis data pemahaman konsep pemantulan pada cermin datar dan cermin lengkung siswa SMA kelas XI IPA di Kabupaten Wonogiri dan Kecamatan Sintang serta hasil wawancara dengan 6 siswa di Kabupaten Wonogiri.

1. Data Hasil Analisis Soal Esai dengan Menggunakan Lembar CRI

Berikut disajikan data hasil analisis soal esai Pemahaman Konsep Pemantulan pada Cermin Datar dan Cermin Lengkung Siswa SMA kelas XI IPA di Kabupaten Wonogiri dan Kecamatan Sintang dengan menggunkan lembar model CRI pada tabel berikut: - Tabel 4.1.1 Rekap Data Skor, BenarSalah, Tingkat Keyakinan dan Kualifikasi Pemahaman Konsep Pemantulan pada Cermin Datar dan Cermin Lengkung Siswa SMA N 1 Wonogiri kelas XI MIPA 5 terlampir PLAGIAT MERUPAKAN TINDAKAN TIDAK TERPUJI - Tabel 4.1.2 Rekap Data Skor, BenarSalah, Tingkat Keyakinan dan Kualifikasi Pemahaman Konsep Pemantulan pada Cermin Datar dan Cermin Lengkung Siswa SMA N 1 Wonogiri kelas XI MIPA 6 terlampir - Tabel 4.1.3 Rekap Data Skor, BenarSalah, Tingkat Keyakinan dan Kualifikasi Pemahaman Konsep Pemantulan pada Cermin Datar dan Cermin Lengkung Siswa SMA N 1 Wonogiri kelas XI MIPA 7 terlampir - Tabel 4.1.4 Rekap Data Skor, BenarSalah, Tingkat Keyakinan dan Kualifikasi Pemahaman Konsep Pemantulan pada Cermin Datar dan Cermin Lengkung Siswa SMA N 1 Wonogiri kelas XI MIPA 8 terlampir - Tabel 4.1.5 Rekap Data Skor, BenarSalah, Tingkat Keyakinan dan Kualifikasi Pemahaman Konsep Pemantulan pada Cermin Datar dan Cermin Lengkung Siswa SMA N 1 Baturetno kelas XI MIPA 1 terlampir - Tabel 4.1.6 Rekap Data Skor, BenarSalah, Tingkat Keyakinan dan Kualifikasi Pemahaman Konsep Pemantulan pada Cermin Datar dan Cermin Lengkung Siswa SMA N 1 Baturetno kelas XI MIPA 2 terlampir - Tabel 4.1.7 Rekap Data Skor, BenarSalah, Tingkat Keyakinan dan Kualifikasi Pemahaman Konsep Pemantulan pada Cermin Datar dan Cermin Lengkung Siswa SMA N 1 Baturetno kelas XI MIPA 6 terlampir - Tabel 4.1.8 Rekap Data Skor, BenarSalah, Tingkat Keyakinan dan Kualifikasi Pemahaman Konsep Pemantulan pada Cermin Datar dan Cermin Lengkung Siswa SMA N 1 Pracimatoro kelas XI MIPA 1 terlampir - Tabel 4.1.9 Rekap Data Skor, BenarSalah, Tingkat Keyakinan dan Kualifikasi Pemahaman Konsep Pemantulan pada Cermin Datar dan Cermin Lengkung Siswa SMA N 1 Pracimatoro kelas XI MIPA 2 terlampir - Tabel 4.1.10 Rekap Data Skor, BenarSalah, Tingkat Keyakinan dan Kualifikasi Pemahaman Konsep Pemantulan pada Cermin Datar dan Cermin Lengkung Siswa SMA N 1 Sidoarjo kelas XI MIPA terlampir - Tabel 4.1.11 Rekap Data Skor, BenarSalah, Tingkat Keyakinan dan Kualifikasi Pemahaman Konsep Pemantulan pada Cermin Datar dan Cermin Lengkung Siswa SMA Pangudi Luhur St.Vincentius Giriwoyo kelas XI MIPA terlampir - Tabel 4.1.12 Rekap Data Skor, BenarSalah, Tingkat Keyakinan dan Kualifikasi Pemahaman Konsep Pemantulan pada Cermin Datar dan Cermin Lengkung Siswa SMA Kanisius Tirtomoyo kelas XI MIPA terlampir - Tabel 4.1.13 Rekap Data Skor, BenarSalah, Tingkat Keyakinan dan Kualifikasi Pemahaman Konsep Pemantulan pada Cermin Datar dan Cermin Lengkung Siswa SMA N 1 Sintang kelas XI MIPA 1 terlampir - Tabel 4.1.14 Rekap Data Skor, BenarSalah, Tingkat Keyakinan dan Kualifikasi Pemahaman Konsep Pemantulan pada Cermin Datar dan Cermin Lengkung Siswa SMA N 3 Sintang kelas XI MIPA 1 terlampir - Tabel 4.1.15 Rekap Data Skor, BenarSalah, Tingkat Keyakinan dan Kualifikasi Pemahaman Konsep Pemantulan pada Cermin Datar dan Cermin Lengkung Siswa SMA Panca Setya Sintang kelas XI MIPA terlampir - Tabel 4.1.16 Rekap Data Skor, BenarSalah, Tingkat Keyakinan dan Kualifikasi Pemahaman Konsep Pemantulan pada Cermin Datar dan Cermin Lengkung Siswa SMA Immanuel Sintag kelas XI MIPA terlampir - Tabel 4.1.17 Rekap Data Skor, BenarSalah, Tingkat Keyakinan dan Kualifikasi Pemahaman Konsep Pemantulan pada Cermin Datar dan Cermin Lengkung Siswa SMA Nusantara Sintang kelas XI MIPA terlampir - Tabel 4.1.18 Rekap Data Skor, BenarSalah, Tingkat Keyakinan dan Kualifikasi Pemahaman Konsep Pemantulan pada Cermin Datar dan Cermin Lengkung masing-masing Sekolah Di Kabupaten Wonogiri terlampir - Tabel 4.1.19 Rekap Data Skor, BenarSalah, Tingkat Keyakinan dan Kualifikasi Pemahaman Konsep Pemantulan pada Cermin Datar dan Cermin Lengkung masing-masing Sekolah Di Kecamatan Sintang terlampir - Tabel 4.1.20 Rekap Data Distribusi Siswa terhadap Pemahaman Konsep Pemantulan pada Cermin Datar dan Cermin Lengkung menggunakan lembar jawab CRI Di Kabupaten Wonogiri terlampir - Tabel 4.1.21 Rekap Data Distribusi Siswa terhadap Pemahaman Konsep Pemantulan pada Cermin Datar dan Cermin Lengkung menggunakan lembar jawab CRI Di Kecamatan Sintang terlampir - Tabel 4.1.22 Rekap Data Distribusi Siswa Berdasarkan Jumlah Skor Di Kabupaten Wonogiri terlampir - Tabel 4.1.23 Rekap Data Distribusi Siswa Berdasarkan Jumlah Skor Di Kecamatan Sintang terlampir - Tabel 4.1.24 Rekap Data Distribusi Siswa Berdasarkan Skor setiap Nomor Di Kabupaten Wonogiri terlampir - Tabel 4.1.25 Rekap Data Distribusi Siswa Berdasarkan Skor setiap Nomor Di Kecamatan Sintang terlampir

2. Data Hasil Wawancara

Wawancara ini dilaksanakan sebagai pendukung data hasil analisis soal esai dengan menggunakan lembar jawab model CRI. Wawancara dilaksanakan setelah jawaban seluruh siswa sampel selesai dikoreksi dan PLAGIAT MERUPAKAN TINDAKAN TIDAK TERPUJI memperoleh data persentase jumlah siswa yang menjawab benar pada setiap nomor soal. Wawancara dilakukan pada semua nomor, baik nomor soal yang persentase jumlah siswa yang menjawab benar paling banyak maupun nomor soal dengan persentase jumlah siswa menjawab benar paling sedikit. Hal ini dilakukan untuk mengetahui tingkat pemahaman siswa yang sesungguhnya, apakah siswa benar-benar paham, tidak paham atau siswa yag mengalami miskonsepsi. Berikut disajikan tabel hasil wawancara dengan 6 enam orang siswa dari masing-masing sekolah di Kabupaten Wonogiri: - Tabel 4.1.26 Data Hasil Wawancara Soal terhadap 6 Siswa Di Kabupaten Wonogiri terlampir.

C. Analisis Data

Dokumen yang terkait

Struktur Komunitas Bivalvia Di Perairan Pantai Cermin, Kabupaten Serdang Bedagai

2 98 101

JUDUL INDONESIA: Pengaruh Belajar Perorangan dan Kelompok Terhadap Peningkatan Keterampilan Stut Cabang Olahraga Senam pada Siswa Kelas VII SMP Negeri 3 Padang Cermin Kecamatan Padang Cermin Kabupaten Pesawaran Tahun Ajaran 2013/2014

0 9 77

Pengaruh Belajar Perorangan dan Kelompok Terhadap Peningkatan Keterampilan Stut Cabang Olahraga Senam pada Siswa Kelas VII SMP Negeri 3 Padang Cermin Kecamatan Padang Cermin Kabupaten Pesawaran Tahun Ajaran 2013/2014

0 5 78

PEMANTULAN BOLAK BALIK PADA CERMIN TAK SEJAJAR

6 45 64

PENGARUH MOTIVASI BELAJAR DAN PENGULANGAN MATERI PELAJARAN TERHADAP PRESTASI BELAJAR EKONOMI SISWA KELAS X DI SMA NEGERI 1 PANTAI CERMIN TAHUN AJARAN 2016/2017.

0 2 30

LKS PRAKTUKUM FISIKA lks angka peting

1 2 1

PEMANTULAN BOLAK -BALIK PADA CERMIN TAK SEJAJAR

0 0 62

2 rpp pemantulan cahaya pada cermin

0 9 8

ANALISIS KESALAHAN PADA SOAL MATERI HUKUM NEWTON TENTANG GRAVITASI SISWA KELAS XI SMA BATIK 1 SURAKARTA TAHUN AJARAN 20162017

0 0 17

Efektivitas dan persepsi siswa dalam implementasi pendekatan understanding by design dalam pembelajaran fisika tentang pemantulan cahaya pada cermin lengkung di SMP Maria Assumpta Klaten - USD Repository

2 6 200