E. Variabel Penelitian
Penelitian ini terdapat satu variable yaitu pemahaman terhadap materi pemantulan pada cermin datar dan cermin lengkung siswa SMA kelas XI IPA.
Variabel ini diukur dengan menggunakan tes soal esai.
F. Kegiatan dan Pengambilan Data Penelitian
A. Kegiatan Penelitian
Dalam melakukan penelitian ini, dibagikan soal yang terdiri dari 5 butir nomor soal esai dengan menggunakan lembar jawab model CRI Certainty
Response Index kepada siswa kelas XI IPA yang dipilih sebagai sampel, kemudian siswa diminta untuk mengerjakan soal tersebut secara mandiri
dalam waktu 2 x 45 menit. Tujuannya untuk melihat tingkat pemahaman siswa pada materi pemantulan pada cermin datar dan cermin lengkung.
Dilakukan wawancara kepada beberapa orang siswa terpilih setelah semua hasil tes dikoreksi. Wawancara dilakukan dengan metode bebas terpimpin,
dengan menanyakan kembali secara lisan soal yang telah dijawab oleh siswa, tujuannya adalah untuk konfirmasi sekaligus mendapatkan informasi
bagaimana pola piker siswa dalam menjawab soal tes, hasil wawancara digunakan sebagai penguat data.
B. Pengumpulan Data
Pengumpulan data dilakukan dengan menggunakan satu macam instrumen dalam bentuk tes soal esai dengan menggunakan lembar jawab
model CRI Certainty Response Index. PLAGIAT MERUPAKAN TINDAKAN TIDAK TERPUJI
G. Instrumen Pengumpulan Data
1. Soal Tes
Instrumen yang digunakan dalam penelitian ini adalah instrumen bentuk tes. Tes berupa soal esai dengan menggunakan lembar jawaban model CRI
Certainty Response Index. Tes ini terdiri dari 5 soal esai yang dibuat sendiri oleh peneliti dengan memperhitungkan kategori dan proses kognitif
pemahaman yang akan dilihat. Dari 7 tujuh kategori dan proses kognitif pemahaman menurut Anderson, Lorin, W. David R 2001 dalam penelitian
ini hanya akan dilihat 5 lima kategori dan proses kognitif pemahaman yaitu menginterpretasi, mencontohkan, mengklarifikasi, megeneralisasi dan
membandingkan. Hanya digunakan 5 lima indikator tersebut karena waktu yang disediakan untuk siswa mengerjakan soal terbatas yaitu 2 x 45 menit
sehingga indikator untuk menginferensi dan menjelaskan tidak digunakan. Hal ini dipilih karena dalam soal bentuk esai siswa sudah dituntut untuk
mampu mengginferensi dan menjelaskan sesuai dengan pemahaman yang selama ini siswa miliki. Materi soal terdiri dari pemantulan pada cermin datar
dan cermin lengkung cermin cekung dan cermin cembung. Berikut kisi-kisi uji pemahaman pemantulan pada cermin datar dan cermin lengkung di
Kabupaten Wonogiri dan Kecamatan Sintang: PLAGIAT MERUPAKAN TINDAKAN TIDAK TERPUJI
Tabel 3.3.1 Kisi – Kisi Uji Pemahaman Pemantulan Pada Cermin Datar Dan
Cermin lengkung Di Kabupaten Wonogiri Dan Kecamatan Sintang No
Aspek Pemahaman Sub Materi
Indikator Nomor
Soal
1 Menginterpretasi
Menafsirkan Pemantualan
teratur dan pemantulan baur
Siswa dapat mengklarifikasi
Hukum Pemantulan pada
bidang datar dan bidang tidak datar
1
2
Mencontohkan Sifat bayangan
cermin cembung Siswa dapat
mengilustrasikan sifat bayangan
cermin cembung 2
3 Mengklarifikasi
Hukum Pemantulan
- Sinar datang,
garis normal, sinar pantul
berada pada satu bidang datar
- Sudut pantul akan
sama dengan sudut datang
Siswa dapat memberi
keterangan pada gambar skema
terjadinya proses pemantulan pada
cermin datar 3
4
Menggeneralisasikan Hubungan bentuk
cermin cekung dan titik fokus
yang terbentuk Siswa dapat
mengambil kesimpulan
hubungan dari bentuk cermin
cekung dan titik fokusnya f
dengan melihat gambar
4
5 Membandingkan
Sifat bayangan yang dihasilkan
oleh cermin datar dan cermin
cermin lengkung Siswa dapat
mencari hubungan antara jenis
cermin dengan berlakunya
prinsip Hukum Pemantulan pada
dua cermin yang berbeda
5 PLAGIAT MERUPAKAN TINDAKAN TIDAK TERPUJI
2. Pedoman Wawancara
Wawancara dilakukan secara bebas terpimpin. Pertanyaan-pertanyaan berupa pokok permasalahan. Pokok permasalahan tersebut yaitu bagaimana
jalan berpikir yang digunakan siswa sehingga dapat memperoleh jawaban tersebut. Siswa yang diwawancarai sebanyak 6 orang siswa yang dipilih secara
acak. Berikut kisi-kisi wawancara yang digunakan:
Tabel 3.3.2 Kisi – Kisi Wawancara
No Soal Wawancara
Nomor Soal 1
- Bagaimana langka berfikir anda dalam mengerjakan soal?
- Apakah prinsip Hukum Pemantulan berlaku untuk
menggambar berkas sinar pantul pada bidang datar gambar a dan bidang tidak datar gambar b?
1
2 -
Apakah sebelum mengerjakan soal, anda mampu membayangkan kejadian yang sesungguhnya?
- Bagaimana langka berfikir anda dalam mengerjakan soal?
- Apakah kamu ingat dan paham aturan tiga sinar istimewa?
2
3 -
Apakah anda benar memahami gambar atau hanya hafal nama- namanya saja?
- Apakah anda ingat dan paham dengan Hukum Pemantulan?
3
4 -
Apakah anda benar memahami persoalan dan mampu membayangkan kejadian yang sesungguhnya?
- Bagaimana langka berfikir anda dalam mengerjakan soal ?
- Apakah yang dapat disimpulkan dari persoalan tersebut?
4
5 -
Bagaimana langka berfikir anda dalam mengerjakan soal? -
Apakah anda ingat dan paham dengan Hukum Pemantulan? 5
H. Data Hasil Uji Coba
Kategori