Rumusan Masalah Tujuan Penelitian Manfaat Penelitian

6

B. Rumusan Masalah

Berdasarkan masalah yang diidentifikasi di atas, maka dirumuskan permasalahan sebagai berikut: 1. Bagaimana langkah-langkah mengembangkan media pembelajaran kartu domino modifikasi pada mata pelajaran IPA materi struktur akar dan batang tumbuhan untuk siswa kelas IV A SD Negeri Caturtunggal 4? 2. Bagaimana kualitas produk media pembelajaran kartu domino modifikasi pada mata pelajaran IPA materi struktur akar dan batang tumbuhan untuk siswa kelas IV A SD Negeri Caturtunggal 4?

C. Tujuan Penelitian

Adapun tujuan pengembangan dalam penelitian ini adalah sebagai berikut: 1. Untuk mengetahui langkah-langkah pengembangan media pembelajaran kartu domino modifikasi pada mata pelajaran IPA materi struktur akar dan batang tumbuhan untuk siswa kelas IV A SDN Caturtunggal 4. 2. Untuk mengetahui kualitas produk media pembelajaran kartu domino modifikasi pada mata pelajaran IPA materi struktur akar dan batang tumbuhan untuk siswa kelas IV A SDN Caturtunggal 4. 7

D. Manfaat Penelitian

Pengembangan media pembelajaran kartu domino modifikasi yang dilakukan oleh peneliti memiliki manfaat sebagai berikut: 1. Bagi mahasiswa a. Memiliki pengetahuan mengenai jenis penelitian Research and Development RD. b. Memiliki pengalaman melakukan penelitian Research and Development RD. c. Memiliki pengalaman mengembangkan media pembelajaran kartu domino modifikasi pada mata pelajaran IPA untuk materi struktur akar dan batang tumbuhan untuk siswa kelas IV Sekolah Dasar. d. Memiliki produk media pembelajaran kartu domino modifikasi untuk digunakan di masa yang akan datang sebagai seorang pendidik. 2. Bagi guru a. Mengetahui pentingnya penggunaan media pembelajaran dalam proses pembelajaran. b. Memiliki salah satu media pembelajaran yang dapat digunakan untuk proses pembelajaran. c. Memiliki pengetahuan mengenai penggunaan media pembelajaran kartu domino modifikasi yang belum banyak dikenal oleh guru. d. Memberikan inspirasi bagi guru untuk menggunakan media pembelajaran kartu domino modifikasi dalam mengajar dan 8 memberikan inspirasi apabila guru akan mengembangkan media pembelajaran kartu domino modifikasi untuk materi atau mata pelajaran yang berbeda. 3. Bagi siswa a. Mengenal media pembelajaran kartu domino modifikasi. b. Memiliki pengalaman belajar menggunakan media pembelajaran kartu domino modifikasi. c. Mengalami kegiatan belajar yang bervariasi dan menyenangkan sehingga dapat memperoleh prestasi yang memuaskan terkait dengan penggunaan media pembelajaran kartu domino modifikasi. 4. Bagi sekolah a. Memiliki tambahan media pembelajaran kartu domino modifikasi pada mata pelajaran IPA untuk siswa kelas IV Sekolah Dasar. b. Memiliki bahan bacaan tambahan terkait dengan penelitian Research and Development RD khususnya dalam pengembangan media pembelajaran kartu domino modifikasi pada mata pelajaran IPA materi Struktur Akar dan Batang Tumbuhan untuk siswa kelas IV Sekolah Dasar. 5. Bagi Prodi PGSD Memiliki bahan bacaan tambahan untuk perpustakaan terkait dengan penelitian Research and Development RD mengenai pengembangan media pembelajaran kartu domino modifikasi pada 9 mata pelajaran IPA materi Struktur Akar dan Batang Tumbuhan untuk siswa kelas IV Sekolah Dasar.

E. Definisi Operasional